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    讀《美麗的教育》有感作文

    時間:2021-05-17 12:37:01 讀后感 我要投稿

    讀《美麗的教育》有感作文

      暑期中,我們的郭校長為了促進我們班主任的專業(yè)成長,提高我們的教育學生的藝術(shù)為我們學校的每位班主任配備了孫蒲遠老師寫的《美麗的教育》一書,要求假期看完,并寫出不少于一萬字的讀書筆記,于是我就細細地品味了這本書,這本書不但適合年輕的班主任看,更適合所有的教師看,這本書與其他教育書籍有所不同,她用一個個鮮活的事例來呈現(xiàn)師生的現(xiàn)實生活,與我們的教育實踐更為貼近,看了這本書讓我受益匪淺。

    讀《美麗的教育》有感作文

      初拿到這本書,我就被書名吸引了!懊利惖摹逃保犉饋砗茉娨。在我的感覺中,教育是一項繁瑣而又艱巨的工作,有的是困難、辛苦、憂心、復雜,何來美麗?懷著好奇、疑惑的心情我看完了這本書。合上書后眼界、心境豁然開朗,教育,我們從事的教育工作換一個角度思考是多么的美麗,我們教師從事的的確是太陽下最光輝的職業(yè),我們的班主任工作的確是一門藝術(shù)。

      孫老師能夠站在高處看教育,談教育,教育在她的眼里是關(guān)愛,是理解、是尊重,她用自己的人格來培養(yǎng)學生的人格,用自己的靈魂來塑造學生的靈魂。在教育這片熱土中,她是個畫家,正在把一張張白紙描繪成一幅幅美麗的畫;她是個音樂家,正在把一個個音符組合成一支支動聽的歌;她是個建筑家,正在把一木一石疊壘成一座座高大的房。她的心靈是美麗的,她所看到的事物是美麗的,因此,她所從事的事業(yè)自然就是美麗的了。

      書中內(nèi)容以問題的形式呈現(xiàn),表面上看是寫有關(guān)班主任的工作藝術(shù),但與常規(guī)教學工作有著千絲萬縷的聯(lián)系,所以說這本書不但適合班主任閱讀,更適合所有的教師閱讀,它是一本提升教師專業(yè)成長的好教材。這本書共分為八章,設(shè)計到了近200個班主任工作可能遇到或無法解決的問題。它全面介紹了班級工作的各個方面:從學生的坐姿到聽課,從學生生病到與家長溝通,從課間到課堂,從隊會到學生創(chuàng)造,從孩子淘氣到愛每一個學生,從教師管理班級到教科研……讀完這本書的第一感受是只有用愛心才能塑造靈魂,只有心中有愛才能談教育。

      愛,體現(xiàn)在教育上就是師愛?v觀全文,至始至終全憑一個“愛”字貫穿。孫老師愛自己的工作崗位,她認為和孩子們交往可以凈化靈魂,完善自我,不斷進取,永葆青春的活力,最能體現(xiàn)自身的人生價值,因此,她以愛引航,駛?cè)雽W生廣闊的心海中,濺起一朵又一朵美麗的浪花。我想這一點,就是許多平凡教師與孫老師的區(qū)別了,航行的線路如果在一開始就錯,那么如何能在理想的大海中暢游呢?許多教師常說自己熱愛教育事業(yè),熱愛工作崗位,可是你看看在實際工作中又是怎樣的一番景象呢:每天面無表情地進行著常規(guī)教學工作,不停地埋怨著待遇低獎金少,領(lǐng)導偏心,好處總輪不到自己,學生笨不聽話,作業(yè)多難批改,活動多難應(yīng)付……就從不捫心自問:為什么選擇教育事業(yè)?怎樣去做才算是在打拚一項事業(yè)?航燈不明,方向迷失。孫老師愛自己的學生,對學生一視同仁,她真真切切地做到了:對學生誠心誠意地關(guān)注,細心發(fā)現(xiàn)他的閃光點,認可他的努力,鼓勵他的點點滴滴的進步,理解他的苦衷和需求,關(guān)心他的生活和學習,幫助他解決生活和學習中的困難,充分發(fā)揮他的特長,讓每位學生都能抬頭走路。多么細心、體貼入微的愛呀。她還說,愛學生不是一種工作形式和方法,而是師德的`根本和實質(zhì),老師對學生的愛是一種巨大的能源,它是學生積極向上的動力,它是點燃學生心靈火花的燃料,也是后進生能夠進步的希望。孫老師的學生沐浴在她的師愛中,健健康康地成長著。想想我們周圍,有多少老師對學生有發(fā)自內(nèi)心的愛?有洋溢在臉上的愛?有體現(xiàn)在舉手投足中的愛?有融合在溫言柔語間的愛?學生犯錯誤——體罰!學生做錯題——斥責!學生不聽講——挖苦!學生不講衛(wèi)生——嫌臟!學生不愛勞動——嫌懶!學生不愛學習——嫌笨!學生問多幾句——嫌煩!……總之,都是學生的錯!師愛何在?教育何在?有人說,愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。那么,孫老師是神啰?我不同意這一論調(diào)。固然,這句話強調(diào)的是一種奉獻精神,但我認為這種奉獻精神的理解是狹隘的。我們的教育對象是孩子,那么,當你面對著一張張純真燦爛無邪的臉,難道一點都不為所感不為所動嗎?我們在一片相對純凈的天空下從事工作,在這里,心靈也會被蒙上一層厚厚的塵嗎?否則,怎會說愛別人孩子何其難?正因為我們是人,有著七請六欲才會被情所感為情所動,神有感情嗎?所以呀,懂得愛的人才是人,懂得愛的老師才是好老師。孫老師為我們做了個師愛的榜樣,我們只需要追隨孫老師的腳步,將自己的愛心播撒在教育這片熱土上。

      正如孫蒲遠老師在書中所說“寬容與賞識讓教育更美麗,愛心與智慧讓教育走得更遠!蔽覉孕牛褐灰覀儾ト鰫坌,就能鑄造美好的心靈,我們的教育就是美麗的、鮮活的。

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