不要讓別人偷走你的夢(mèng)想讀后感
《不要讓別人偷走你的夢(mèng)想》主要講一個(gè)小男孩堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，最后他成功了。
書中的主人公名叫芒提·羅伯茲，他在圣思德羅經(jīng)營一座牧馬場。他經(jīng)常把他的房子借給作者來辦募捐活動(dòng)，以向參加活動(dòng)的人介紹作者時(shí)，講了一個(gè)激動(dòng)人心的故事。
很久以前，有一個(gè)小男孩，和父親一起生活。因?yàn)楦赣H是一個(gè)流浪的馴馬師，所以，小男孩從小就跟著父親在一個(gè)又一個(gè)馴馬廄、一家又一家農(nóng)場之間來回奔波。正因?yàn)槿绱�，小男孩整個(gè)中學(xué)階段幾乎就是在東奔西走中度過的.，功課自然也學(xué)得斷斷續(xù)續(xù)。在他中學(xué)快畢業(yè)的那個(gè)學(xué)期，有一次，老師布置了一向作業(yè)，要求寫一篇作文，談?wù)勚约旱睦硐牒椭鞠�。那天晚上，他花了很長時(shí)間來寫這篇作文，寫了整整七頁紙。在文章中，他詳細(xì)敘述了他的遠(yuǎn)大理想，精心描繪了他的宏偉藍(lán)圖。他說，他希望將來能擁有一座屬于自己的牧馬場。不僅如此，他還繪制了一張占地達(dá)兩百英畝的牧馬場圖紙，并在上面標(biāo)出了所有建筑物的名稱和位置，包括馬廄和跑道。他還打算建造一棟占地四千平方英尺的大房子。
第二天，他把這篇凝聚了他很多心血的作文交給了老師。兩天之后，老師把作文退給了他。他懷著激動(dòng)的心情打開一看，只見在作文的第一頁上，老師用紅筆打了一個(gè)大大的“F”，旁邊還寫著放學(xué)后到辦公室來見我。于是，放學(xué)之后到老師的辦公室。老師說：“你這個(gè)理想簡直就是白日做夢(mèng)，尤其是對(duì)像你這樣的小男孩。你一沒有錢，二又生在一個(gè)整天流浪的家庭里，第三你沒有足夠的才略。你知不知道，要想擁有一座牧馬場，那是需要很多錢的，你不僅要買一片土地，還要買純種馬馬匹，然后，你還要花很多錢來照顧它們，我勸你就別做白日夢(mèng)了。如果你愿意再寫一篇我會(huì)重新給你打分的，”小男孩垂頭喪氣的回到老家里，苦苦思考了很長時(shí)間。最后，他去問父親。父親對(duì)他說：“孩子，對(duì)于這個(gè)問題，你必須要自己拿主意。因?yàn)�，無論如何，我認(rèn)為這對(duì)你來說是一個(gè)非常重要的決定�！苯K于，在經(jīng)過一個(gè)星期的思考之后，小男孩決定仍舊按照原樣交給老師。他對(duì)老師說：“盡管您可以繼續(xù)給我打“F”，但是，我絕對(duì)不會(huì)放棄我的理想！”
這個(gè)故事本應(yīng)該到此結(jié)束了，但是，恰恰相反。正是在兩年前的一個(gè)暑假期間，故事中的老師帶著三十個(gè)學(xué)生來到芒提的牧馬場里舉辦夏令營。在即將離開馬場之前，那位老師慚愧地說：“芒提，現(xiàn)在，我要向你表達(dá)我的歉意。在我是你老師的時(shí)候，曾經(jīng)對(duì)你的夢(mèng)想潑過冷水。在那些年里，我真的偷竊了不少孩子的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是，你有足夠的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，一直沒有放棄自己的夢(mèng)想�！�
同學(xué)們！我們因夢(mèng)想而成長。不要讓別人偷走你的夢(mèng)想！堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，相信自己，不要放棄，總有一天，夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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