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    《促成有效教學(xué)的五種關(guān)鍵行為》讀后感

    時(shí)間:2021-05-15 14:26:40 讀后感 我要投稿

    《促成有效教學(xué)的五種關(guān)鍵行為》讀后感范文

      近日在網(wǎng)上收集了關(guān)于《促成有效教學(xué)的五種關(guān)鍵行為》的一些學(xué)習(xí)資料。通過學(xué)習(xí)對促成有效教學(xué)的五種關(guān)鍵行為是清晰授課、多樣化教學(xué)、任務(wù)導(dǎo)向、引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程和確保學(xué)生的成功率這五種行為或多或少有了一定的了解。下面我著重談兩點(diǎn):

    《促成有效教學(xué)的五種關(guān)鍵行為》讀后感范文

      一、清晰授課

      在清晰授課方面,《促成有效教學(xué)的五種關(guān)鍵行為》一書中提出,清晰授課就是指教師向全班呈現(xiàn)內(nèi)容時(shí)的清晰程度。告訴學(xué)生課時(shí)目標(biāo);為學(xué)習(xí)者提供先行組織者;在上課開始時(shí),檢查與學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的先前學(xué)習(xí)內(nèi)容;緩慢而明確地發(fā)出指令;知道學(xué)生的能力水平,適應(yīng)學(xué)生的當(dāng)前水平或略高于當(dāng)前水平進(jìn)行教學(xué);用舉例、圖解和示范等方法來解釋和澄清;在每一節(jié)課的結(jié)束時(shí)進(jìn)行回顧總結(jié)。有效教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn):1)使要點(diǎn)易于理解,書中提出,要盡量使用簡單的句子作為課堂用語,講解重點(diǎn)知識時(shí)應(yīng)注意規(guī)范用語,語言清晰,不能使用語義含糊、有歧義或不明確的句子。2)清晰地解釋概念,使學(xué)生能按邏輯的順序逐步理解。3)循序漸進(jìn)是教學(xué)的基本原則。在教學(xué)中特別要注重由淺入深,從易到難,逐步引導(dǎo)學(xué)生理解每個(gè)知識點(diǎn)。

      要做到清晰授課,我認(rèn)為首先要清晰備課。書中提出,每堂課教授之前,教師必須理清自己的教學(xué)思路,在頭腦中形成整堂課的具體框架,甚至某些細(xì)節(jié)問題。其次,要做到清晰鞏固。課上和課后鞏固都是教學(xué)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)。在這過程中,教師要向?qū)W生明確任務(wù),擺正方向,點(diǎn)明重點(diǎn)。清晰授課還包括清晰講評。每一次練習(xí)都要在讓學(xué)生做之前教師親自做一遍,了解其中難易題目的分布,對于一些容易錯(cuò)的難題盡量多找相關(guān)知識點(diǎn),不僅要詳細(xì)解釋本題,更要舉一反三,聯(lián)系其他,開闊學(xué)生的視野和思路,保證他們能夠牢記而且熟練運(yùn)用。

      二、多樣化教學(xué)

      良好的開端,往往給學(xué)生帶來親切的感覺,留下難忘的印象,富有藝術(shù)性的`開端,可以使學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知識的情境,并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、興趣和求知欲望,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),因此有效教學(xué)要巧設(shè)開頭,先聲奪人,用最短的時(shí)間,進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。小學(xué)導(dǎo)入新課的方法要多樣化,教師可經(jīng)常采用:

      1、歌曲式導(dǎo)入,

      2、提問式導(dǎo)入,

      3、圖片、幻燈等電教手段導(dǎo)入,

      4、懸念式導(dǎo)入,

      5、復(fù)習(xí)式導(dǎo)入等等。

      書中提到“豐富教學(xué)最有效方法之一是提問題——你可以問許多不同類型的問題,如果把它們與課時(shí)節(jié)奏和序列結(jié)合起來,就可以產(chǎn)生出富有意義的多樣化教學(xué)!虼私處熜枰莆仗釂柕乃囆g(shù)!币虼,提問是課堂教學(xué)的必要手段,是提升學(xué)生興趣的導(dǎo)向,也能吸引學(xué)生的注意力。

      除了提問外,多媒體教學(xué)也是較好的多樣化教學(xué)手段。多樣化教學(xué)的目的是為了靈活、多樣的呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,展示相關(guān)教學(xué)資料的聲音、圖像及影片。通過多媒體教學(xué)可以很好的開展情境教學(xué),更好地為教學(xué)服務(wù)。

      多樣化教學(xué)在課堂教學(xué)中還包括詞匯教學(xué)多樣化、聽力教學(xué)多樣化、語法教學(xué)多樣化和閱讀理解多樣化等等。

      在教學(xué)工作中。我將不斷地理論聯(lián)系實(shí)際,爭取做一名有效教師。

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