- 相關(guān)推薦
兩只棉手套讀后感（通用11篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的兩只棉手套讀后感，希望能夠幫助到大家。
兩只棉手套讀后感 1
《兩只棉手套》這個(gè)故事，給我的影響很深刻。
冬天很快就到了，松鼠媽媽也要生孩子了，可是他們沒(méi)有找到安全生下孩子的地方，松鼠爸爸費(fèi)了九牛二虎之力找到了一只棉手套，松鼠媽媽在手套里平安的生下了個(gè)小寶寶，原來(lái)手套是一個(gè)小男孩丟的，小男孩被松鼠爸爸做的事情感動(dòng)了，把另一只手套給了他們，松鼠爸爸也感動(dòng)了，在那么寒冷的冬天，他用自己的大尾巴蓋在了手套上，把溫暖留給了，自己的孩子，自己和妻子卻在受凍，松鼠的.爸爸媽媽是多么偉大，所以，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的感情。
身體發(fā)膚，受之父母。我們要懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，學(xué)會(huì)感恩，會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
兩只棉手套讀后感 2
《兩只棉手套》講了一個(gè)松鼠爸爸冒著風(fēng)雪為了松鼠媽媽和小寶寶尋找樹洞的故事。一開始，松鼠爸爸遭到了大黑熊和小刺猬的拒絕。后來(lái)，他無(wú)意中撿到了一只手套，這只手套就成了松鼠媽媽和小寶寶的家。手套的主人一個(gè)小男孩，在了解情況后，把另一只手套也給了松鼠一家。
從這個(gè)故事中，首先我感受到了松鼠爸爸對(duì)松鼠寶寶的關(guān)愛(ài)，冒著風(fēng)雪，不怕困難去尋找樹洞。這就像爸爸媽媽時(shí)刻關(guān)心著我，我要好好學(xué)習(xí)，聽老師的`話，做一個(gè)好孩子；其次，小男孩對(duì)松鼠一家的關(guān)愛(ài)，他寧肯自己手冷也要把另一只手套送給松鼠一家。我要向他學(xué)習(xí)，在別人遇到困難的時(shí)候，盡自己所能去幫助別人，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
兩只棉手套讀后感 3
冬天到了，松鼠媽媽要生小寶寶了。松鼠爸爸準(zhǔn)備要找一個(gè)溫暖的窩，給出生的`小松鼠們一個(gè)溫暖的家。松鼠爸爸找了樹上，找了地上，他費(fèi)了九牛二虎之力才找到了一只棉手套。松鼠媽媽進(jìn)到棉手套里很快就生出了五只小松鼠，松鼠爸爸在手套門口用大尾巴擋著風(fēng)雪。不一會(huì)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，松鼠爸爸和他說(shuō)了很多的話，小男孩明白了，就把另一只手套也給了松鼠一家。
我想是因?yàn)椋盒∧泻⒖吹剿墒蟀职譃榱吮Ｗo(hù)自己的妻子和孩子，自己在大風(fēng)雪里凍著，小男孩被感動(dòng)了，他就把手上的另一只棉手套送給松鼠一家。小松鼠一家人看著小孩男孩的背影，他們大聲的喊：等到春天來(lái)了，我和爸爸媽媽一起去把棉手套送還給你。
兩只棉手套讀后感 4
今天讀的這本書，書名：《兩只棉手套》。
講的是狐貍媽媽要生小寶寶，可是冬天找能避風(fēng)的地方很少，狐貍爸爸找到了一個(gè)洞，可是這個(gè)洞熊在里住著，狐貍爸爸就立馬走開了，在狐貍爸爸快要失望的時(shí)候，竟看到一只棉手套，一定是哪個(gè)小朋友掉的，狐貍爸爸把剛生的'寶寶和狐貍媽媽讓他們?cè)谑痔桌锱�，自己卻在外面，把自己的尾巴擋住手套口自己凍得要命，可是卻沒(méi)有離開，過(guò)了一會(huì)兒一只小朋友來(lái)了，他是來(lái)拿手套的，狐貍爸爸看見了說(shuō)：謝謝你！讓我的孩子在這里取暖。小朋友看見了，悄悄的把手上的那只手套摘下來(lái)放在那，離開了，狐貍爸爸看見了說(shuō)：謝謝你！等春天的時(shí)候我把手套還給你。
狐貍爸爸可真是一個(gè)好父親，寧愿自己受凍，也不讓孩子們凍住，還有那位小朋友，多么有愛(ài)心的小朋友，如果都那么有愛(ài)心，世界將會(huì)更美好！
兩只棉手套讀后感 5
冬天，松鼠媽媽要生小寶寶了，松鼠爸爸到處找洞，但是沒(méi)有找到合適的洞。正在他愁眉苦臉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只帶五個(gè)手指的棉手套。他讓松鼠媽媽鉆進(jìn)去，恰巧生下五只小松鼠，每只都有自己的天地。松鼠爸爸臥在手套外面，像一個(gè)哨兵一樣為他們遮風(fēng)擋雪。手套的主人---一個(gè)小男孩找到了這只手套，被松鼠爸爸的愛(ài)感動(dòng)了，于是把另一只棉手套送給了松鼠爸爸。這是金波爺爺?shù)耐挕秲芍幻奘痔住返闹饕獌?nèi)容。
我覺(jué)得松鼠爸爸是一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸，他不顧寒冷給孩子們擋風(fēng)雪，是一個(gè)好爸爸。我們?cè)诎嗬镆矐?yīng)該負(fù)責(zé)任，這樣才能當(dāng)一個(gè)好學(xué)生！我還想到了我的.爸爸媽媽，我的媽媽為我付出了很多，每天做飯、洗衣等，太辛苦了。爸爸每日每月不顧酷熱和嚴(yán)寒送我上學(xué)。我不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
這個(gè)故事太好了，你們有空也看看吧！
兩只棉手套讀后感 6
今年寒假，我讀的書可多了！有《尋找第七顆星》、《三國(guó)演義》、《零花錢大計(jì)劃》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》等等，我印象最深的就是《尋找第七顆星》中的《兩只棉手套》了，它讓我懂得了給予是十分快樂(lè)的。
這篇文章主要講了松鼠媽媽快生孩子了，可是卻找不著避風(fēng)的'地方。找了很久，松鼠媽媽找到一只棉手套。她生完孩子后，就遇到丟失手套的小男孩來(lái)找。小男孩見到松鼠們住得太擠，就把自己另一只棉手套也給了它們。小男孩很開心。
當(dāng)我讀到“他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，放在地上”時(shí)，我感到小男孩很富有同情心，見到松鼠爸爸讓孩子住在手套里，而自己在外面擋風(fēng)雪，便果斷地脫下手套讓松鼠爸爸住。我還十分敬佩小男孩，在這寒冬臘月里，他為了讓松鼠爸爸住得溫暖，不顧寒冷，摘下了另一只棉手套讓松鼠爸爸住。雖然那時(shí)天氣很冷，但我覺(jué)得小男孩的心是熾熱的。
看完了《兩只棉手套》，我想起了一件往事。那是在一個(gè)周二，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的同桌發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶三角尺。我知道后，二話不說(shuō)，就把我的三角尺借給他用，他很高興，我也感到很開心。
讀了《兩只棉手套》后，我想對(duì)全天下的人說(shuō)：“讓每人獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，人間將變得更加溫暖！”
兩只棉手套讀后感 7
《兩只棉手套》是一篇充滿溫情與哲理的童話，讀完后，我深受觸動(dòng)。
這篇童話講述了一個(gè)寒冷的冬天，一只小松鼠為了給即將出生的寶寶找個(gè)溫暖的地方，幸運(yùn)地找到了一只掉落的棉手套。而這只手套的主人——小男孩，在得知小松鼠的困境后，毅然決定將另一只手套也送給小松鼠一家，讓它們?cè)趪?yán)寒中得以生存。
故事中，最讓我感動(dòng)的是小男孩的善良與愛(ài)心。在寒冷的冬天，他本也需要手套來(lái)保暖，可當(dāng)看到小松鼠一家的艱難處境時(shí)，他毫不猶豫地伸出援手，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人敬佩。從他身上，我明白了關(guān)愛(ài)他人、幫助弱小是一種多么美好的品德。同時(shí)，小松鼠對(duì)孩子的.愛(ài)也讓我動(dòng)容，它為了寶寶四處奔波尋找溫暖的家，這種偉大的母愛(ài)在動(dòng)物身上同樣體現(xiàn)得淋漓盡致。
這個(gè)故事也讓我反思自己在生活中的行為。我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們是否也能像小男孩一樣，毫不猶豫地給予幫助？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人和事，培養(yǎng)自己的愛(ài)心和同情心，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛(ài)而變得更加美好。
兩只棉手套讀后感 8
讀完《兩只棉手套》，我的內(nèi)心久久不能平靜，被文中所傳遞的愛(ài)與溫暖深深打動(dòng)。
文中的小松鼠在冰天雪地中為了即將出生的孩子努力尋找溫暖的庇護(hù)所，那種母愛(ài)的本能驅(qū)使它不斷尋找。而小男孩發(fā)現(xiàn)小松鼠一家住進(jìn)了自己的棉手套后，不僅沒(méi)有生氣，反而將另一只手套也送給了它們，這一行為展現(xiàn)了小男孩的善良和對(duì)生命的.尊重。
作者通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，向我們傳達(dá)了深刻的道理。它讓我懂得，無(wú)論是人類還是動(dòng)物，都擁有豐富的情感和對(duì)生命的敬畏。在生活中，我們常常會(huì)遇到各種需要幫助的人或動(dòng)物，有時(shí)候，我們的一個(gè)小小善舉，可能會(huì)給他們帶來(lái)巨大的改變，就像小男孩的兩只棉手套，給小松鼠一家?guī)?lái)了生的希望。
同時(shí)，這個(gè)故事也讓我感受到了動(dòng)物與人類之間微妙的聯(lián)系。小松鼠為了孩子的那種執(zhí)著和母愛(ài)，與人類的親情并無(wú)二致。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處，尊重每一個(gè)生命，共同構(gòu)建一個(gè)充滿愛(ài)的美好世界。
兩只棉手套讀后感 9
《兩只棉手套》這篇童話，以其簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)充滿愛(ài)與溫情的世界，讓我受益匪淺。
故事中的場(chǎng)景仿佛就在眼前，寒冷的冬天，小松鼠在皚皚白雪中為寶寶尋找溫暖的家，那種焦急與無(wú)助讓人感同身受。而小男孩出現(xiàn)后，他的善良如同冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了小松鼠一家，也溫暖了每一位讀者的心。
小男孩的行為教會(huì)了我要有一顆善良和寬容的心。在生活中，我們可能會(huì)遇到各種意外情況，就像小男孩丟失了手套，但當(dāng)面對(duì)他人的'困境時(shí)，我們要學(xué)會(huì)換位思考，給予理解和幫助。小松鼠一家在手套里的溫馨畫面，也讓我感受到了親情的力量，為了家人，我們可以不顧一切地去努力。
從這篇童話中，我還領(lǐng)悟到了人與自然和諧相處的重要性。小松鼠是大自然中的一員，小男孩對(duì)它的幫助，體現(xiàn)了人類對(duì)自然生物的關(guān)愛(ài)。我們生活在同一個(gè)地球上，應(yīng)該像小男孩對(duì)待小松鼠一樣，與自然和諧共生，共同守護(hù)這個(gè)美麗的家園。
兩只棉手套讀后感 10
《兩只棉手套》猶如一首溫暖的冬日贊歌，奏響了愛(ài)與關(guān)懷的旋律，讓我沉浸其中，感慨萬(wàn)千。
故事圍繞著一只小松鼠和一只棉手套展開。在寒冷的冬日，小松鼠急需一個(gè)溫暖的地方迎接新生命的誕生，而那只棉手套成了它的希望。小男孩發(fā)現(xiàn)后，不僅沒(méi)有收回手套，反而給予了小松鼠一家更多的關(guān)懷，把另一只手套也送了出去。
這個(gè)簡(jiǎn)單的故事蘊(yùn)含著深刻的意義。小男孩的善良之舉，讓我看到了人性中最美好的一面——關(guān)愛(ài)他人。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱?利益而忽視小松鼠一家的困境，而是用自己的行動(dòng)詮釋了愛(ài)的真諦。這種關(guān)愛(ài)不僅僅局限于人類之間，更是跨越了物種的界限，讓我們看到了生命之間的相互扶持。
同時(shí)，小松鼠對(duì)寶寶的愛(ài)也讓我深受感動(dòng)。它不畏嚴(yán)寒，四處奔波尋找溫暖的家，只為了給寶寶一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。這讓我想到了父母對(duì)我們的愛(ài)，同樣是無(wú)私而偉大的。
讀完這個(gè)故事，我深知在生活中，我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)生命，無(wú)論是人還是動(dòng)物。讓我們用愛(ài)去傳遞溫暖，讓這個(gè)世界變得更加美好。
兩只棉手套讀后感 11
《兩只棉手套》是一篇富有教育意義的童話，它用簡(jiǎn)單的文字勾勒出一個(gè)充滿愛(ài)與善良的畫面，給我留下了深刻的印象。
故事中，小松鼠在寒冷的冬天面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，它急需為即將出生的寶寶找到一個(gè)溫暖的地方。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一只棉手套，這無(wú)疑是雪中送炭。而小男孩發(fā)現(xiàn)小松鼠一家住進(jìn)手套后，展現(xiàn)出了令人欽佩的善良。他沒(méi)有因?yàn)槭痔妆徽加枚鷼�，反而把另一只手套也給了小松鼠，讓它們一家能在寒冷的冬天平安度過(guò)。
從這個(gè)故事中，我看到了善良的力量。小男孩的善良舉動(dòng)不僅幫助了小松鼠一家，也讓我們看到了人性的光輝。在生活中，我們也會(huì)遇到各種需要幫助的'情況，有時(shí)候，一個(gè)小小的善舉就能改變別人的命運(yùn)。同時(shí)，小松鼠對(duì)寶寶的愛(ài)也讓我體會(huì)到了親情的珍貴。它為了寶寶所做的努力，讓我感受到了生命傳承中的偉大情感。
這篇童話還提醒我們要保護(hù)動(dòng)物，與大自然和諧相處。小松鼠是大自然的一部分，小男孩對(duì)它的幫助，體現(xiàn)了人類與動(dòng)物之間應(yīng)有的友好關(guān)系。我們應(yīng)該從自身做起，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)與和諧。
【兩只棉手套讀后感】相關(guān)文章：
兩只棉手套06-14
新手套和舊手套11-22
媽媽的手套09-13
神奇的手套08-11
探路手套09-26
探路手套12-04
手套的作文03-31
奶奶的棉靴12-05
關(guān)于棉的作文06-09