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    《麥肯錫方法》讀后感

    時(shí)間:2021-05-14 10:30:42 讀后感 我要投稿

    《麥肯錫方法》讀后感

      《麥肯錫方法》讀后感(一)

      高考、中考結(jié)束了,好久沒(méi)有讀書(shū)了,看到同事-濤的桌子的書(shū)籍,一口氣讀完《 麥肯錫方法 》,看到是西安交通大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū),他估計(jì)是借交大的藏書(shū), 2010年的第一版印刷,以前沒(méi)有讀過(guò)這一些列的書(shū)籍,兩個(gè)半小時(shí)就讀完了,總共170頁(yè), 《麥肯錫方法》全書(shū)共分5個(gè) 部分 , 第一部分是麥肯錫思考問(wèn)題的方法。第二部分,麥肯錫解決問(wèn)題的方法。麥肯錫推薦解決方案的方法。第四部分,麥肯錫生存之道。第五部分,麥肯錫校友的忠告。五部分 是對(duì) 麥肯錫咨詢公司80年來(lái)最重要的工作方法的總結(jié),提出 了" 沒(méi)有什么比忙忙碌碌更容易,沒(méi)有什么比事半功倍更難 "的觀點(diǎn) .麥肯錫方法 的宗旨是盡量 讓 大家 工作更輕松,生活更美好。 兩個(gè)半小時(shí) 讀完全書(shū),最大的感受有以下幾點(diǎn)。

    《麥肯錫方法》讀后感

      第 一 ,做好基礎(chǔ)工作,避免重復(fù)作業(yè),減少錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

      這一點(diǎn)恰恰讓我聯(lián)想到 以前做新東方酷學(xué)酷玩項(xiàng)目的時(shí)候, 所 做 項(xiàng)目的工作,一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),有人思維比較敏捷,有人邏輯性較強(qiáng),有人善于把控大局面,也有人總有很多創(chuàng)新的點(diǎn)子,但也不能缺少了做基礎(chǔ)工作的人。我對(duì)麥肯錫的這一理念感到非常親切! 當(dāng)時(shí)我們老大 -孚哥管理,把控大局特別好,向他學(xué)到不少東西。所以 任何時(shí)候,還是應(yīng)該堅(jiān)持將基礎(chǔ)工作作為一切工作的前提,即便暫時(shí)可能會(huì)面對(duì)一些壓力,也要避免每一期工作告一段落時(shí),卻發(fā)現(xiàn)忙的一蹋糊涂,卻很難對(duì)最終的質(zhì)量有所保證。一旦基礎(chǔ)工作做到位了,整個(gè)團(tuán)隊(duì)也就成熟起來(lái),許多復(fù)雜頭疼的事情有條例可尋,有相應(yīng)機(jī)制可以處理和解決,那么工作也就會(huì)變的容易了,質(zhì)量也自然能得到保證! 他把控大局的時(shí)候一直也強(qiáng)調(diào),過(guò)程好結(jié)果也差不到哪里,過(guò)程不好結(jié)果也好不到哪里,所以基礎(chǔ)過(guò)程非常重要。

      第 二 , 正確做事,更要做正確的事。

      麥肯錫通過(guò)研究和實(shí)踐的事實(shí)根據(jù)告訴我們,我們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候 既要注重過(guò)程也要注重結(jié)果,過(guò)程是為了最終結(jié)果服務(wù)的。以結(jié)果為導(dǎo)向,首先就要對(duì)整個(gè)目標(biāo)有宏觀的考慮, 如果我們不先對(duì)目標(biāo)有準(zhǔn)確的定位,不先想清楚我們究竟為什么做這些事,沒(méi)有計(jì)劃就倉(cāng)促上陣,那么即便我們以非常高效的方法去工作,到頭來(lái)可能方向完全偏離,最終仍然只是換來(lái)失敗的結(jié)果。 另外,咨詢項(xiàng)目周期一般都不長(zhǎng),因此所有的工作開(kāi)展都應(yīng)該以最終交付目標(biāo)為依據(jù),所以 我們必須是 " 正確做事,更要做正確的事 " .

      第三, 完美的結(jié)果需要 高效管理時(shí)間、計(jì)劃與圖表!

      以前做 項(xiàng)目,前期在計(jì)劃方面做的 非常不好,記得連一張發(fā)票都不會(huì)粘貼,什么計(jì)劃表等更不要談,最后在老大的教導(dǎo)下,學(xué)會(huì)了列出時(shí)間規(guī)劃圖表 , 以前的同事鄧寵,也是非常要好的朋友,她是這方面的專(zhuān)家,做的高效時(shí)間管理與圖表管理非常棒,一直在向她學(xué)習(xí)。她一直培訓(xùn)大家,最后 大家在計(jì)劃方面的意識(shí)越來(lái)越重了,也在按著既定的計(jì)劃和時(shí)間安排走,這樣才能保證效率,保證項(xiàng)目進(jìn)度在可控時(shí)間范圍內(nèi),保證項(xiàng)目按時(shí) 完成 .好的時(shí)間安排與計(jì)劃不僅是對(duì)工作的監(jiān)督和制約,也有利于及時(shí)對(duì)前期工作進(jìn)行總結(jié),以更好地安排下階段工作。

      第四,"你必須得用事實(shí)或證據(jù)來(lái)說(shuō)話".

      這是麥肯錫系列的書(shū)一直在強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。 作者 通過(guò) 自己在麥肯錫公司的工作實(shí)踐中的所知以及自己的體會(huì)告訴我們,要求我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候,不能單憑個(gè)人的感觀認(rèn)識(shí),不能因?yàn)樽约旱南埠脜拹憾鲋饔^的判斷。很多時(shí)候,我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候過(guò)程,往往都會(huì)被一些表面的東西所迷惑,而此時(shí),關(guān)鍵都是隱藏于其中的,在關(guān)鍵問(wèn)題得不到很好解決的過(guò)程中,這個(gè)時(shí)候,人們就喜歡用一種叫做經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)的東西來(lái)進(jìn)行判斷 .但事實(shí)上, 我們是否認(rèn)真的把事實(shí)做了搜集? 麥肯錫告訴我們 ,得學(xué)會(huì)假設(shè)問(wèn)題, 然后找出證據(jù)來(lái)證明或證偽 假設(shè), 一切都要以事實(shí)為基礎(chǔ),找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在,工作的重點(diǎn)所在,避免偏離主題。書(shū)中也提到, 醫(yī)生不會(huì)相信病人的口述的,如果真有這樣的醫(yī)生,可以說(shuō)他是一個(gè)不及格的醫(yī)生,或者應(yīng)該說(shuō)不知道是怎么混進(jìn)醫(yī)院來(lái)的。不要被任何表面的東西所迷惑,正如醫(yī)生不會(huì)聽(tīng)信病人所說(shuō)就籠統(tǒng)的給他開(kāi)藥 一樣。 醫(yī)生一般會(huì)先看病人的醫(yī)療記錄從而 再 根據(jù)測(cè)試來(lái)做判斷 , 同樣的道理,我們得先去確定問(wèn)題是不是問(wèn)題,不要去重新發(fā)明輪子,盡量利用已經(jīng)知道的來(lái)為我們解決問(wèn)題。

      第五,關(guān)于團(tuán)隊(duì)。 成功的團(tuán)隊(duì)可以創(chuàng)造優(yōu)良的業(yè)績(jī)。

      團(tuán)隊(duì)的組建可能更多的是項(xiàng)目經(jīng)理的工作, 當(dāng)時(shí) 作為團(tuán)隊(duì)成員,我也深深認(rèn)識(shí)到選人要選合適的人的重要性。專(zhuān)業(yè)能力固然重要,但首先要是肯干活能干活的人,干的好與壞且不論,首先態(tài)度非常重要。 領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò), 不會(huì)可以學(xué),但前提是愿意去學(xué),任何項(xiàng)目都有其特殊性與難度,每一次項(xiàng)目大概都是一個(gè)摸索、學(xué)習(xí)與提高的過(guò)程。另外,對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言,保持士氣尤為重要,當(dāng)項(xiàng)目遇到瓶頸的時(shí)候,所有人都會(huì)很困惑、很無(wú)奈,這個(gè)時(shí)候最不能喪失的就是信心,"車(chē)到山前必有路",但凡是問(wèn)題,都有其解決的途徑,所以能堅(jiān)持下去就是勝利。以前酷酷團(tuán)隊(duì)是最棒的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然,團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)也是必不可少的,對(duì)項(xiàng)目大家要有充分的共識(shí),同心同力才能保證項(xiàng)目順利進(jìn)展。 所以警示我后期做項(xiàng)目做管理一定要堅(jiān)持,我也是有些意志不堅(jiān)定,經(jīng)常也想放棄,這樣不管是對(duì)于自己對(duì)于團(tuán)隊(duì)是非常不利的,所以我們要從麥肯錫的方法中不斷學(xué)習(xí),學(xué)到自己的不足,嘗試做更多的事情,讓自己變得不是那么浮躁不是那么輕易說(shuō)放棄的團(tuán)隊(duì)成員,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)!你的信念與大局影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)士氣,這本書(shū)非常好,對(duì)于做管理的適合讀一讀。

     

      《麥肯錫方法》讀后感(二)

     

      書(shū),只有百讀,才能體會(huì)出其中深蘊(yùn)的道理!尔溈襄a方法》我多次閱讀,有了更深的體會(huì)。里面很多思想已經(jīng)融入在我的生活中來(lái),同時(shí),也正是因?yàn)檫@些,也看到了自己有很多的不足。這篇文章也談不上什么好的感想,只是看到一些自己認(rèn)為比較好的內(nèi)容,就隨筆寫(xiě)下我認(rèn)為對(duì)我做事影響比較大的地方。

      "你必須得用事實(shí)或者是證據(jù)來(lái)說(shuō)話".這個(gè)是我在《麥肯錫方法》中所學(xué)到一個(gè)至為重要的東西。同時(shí),這本書(shū)教會(huì)了我很多有用的東西,作者能夠把自己在麥肯錫的公司的工作實(shí)踐中的所知以及自己的體會(huì)告訴我們,要求我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候,不能單憑個(gè)人的感觀認(rèn)識(shí),不能因?yàn)樽约旱南埠脜拹憾鲋饔^的判斷。很多時(shí)候,我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候過(guò)程,往往都會(huì)被一些表面的東西所迷惑,而此時(shí),關(guān)鍵都是隱藏于其中的,在關(guān)鍵問(wèn)題得不到很好解決的過(guò)程中,這個(gè)時(shí)候,人們就喜歡用一種叫做經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)的東西來(lái)進(jìn)行判斷,最近發(fā)生那么多問(wèn)題,我們是否認(rèn)真的把事實(shí)做了搜集?是否有加入我們的主觀認(rèn)識(shí)?于此,我們得學(xué)會(huì)假設(shè)問(wèn)題,關(guān)于假設(shè),是有待證明或反駁的理論,不是答案,不是事實(shí)。通過(guò)假設(shè)問(wèn)題,然后利用反駁,可以幫助我們找到正確的路線,從而使定義最初的假設(shè)、創(chuàng)造最初的假設(shè)、檢驗(yàn)最初的假設(shè)得到證明或者放棄。對(duì)待問(wèn)題不需要掌握全面的信息,對(duì)問(wèn)題的大概優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)有個(gè)大概全面了解即可。當(dāng)然不可能做得到面面俱全,面面都想得到。那些是可以證明的,那些是不可以證明的,明確問(wèn)題的可知度,不要做無(wú)謂的證明,致使資源上的浪費(fèi),找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在,是我們工作的重點(diǎn)的所在。弄清楚要解決的問(wèn)題是什么,避免在解決過(guò)程中,已經(jīng)偏離主題了。

      醫(yī)生不會(huì)相信病人的口述的,如果真有這樣的醫(yī)生,可以說(shuō)他是一個(gè)不及格的醫(yī)生,或者應(yīng)該說(shuō)不知道是怎么混進(jìn)醫(yī)院來(lái)的。正如我在上面說(shuō)提到過(guò),不要被任何表面的東西所迷惑,正如醫(yī)生不會(huì)聽(tīng)信病人的所說(shuō)一樣,就籠統(tǒng)的給他開(kāi)藥,如果真是這樣的話,那這個(gè)病人已經(jīng)是一個(gè)及格的醫(yī)療人士了,或者可以說(shuō),他除了沒(méi)有接受正規(guī)的教育外,他已經(jīng)是半個(gè)醫(yī)生了,所以醫(yī)生一般會(huì)先看病人的醫(yī)療記錄從而在根據(jù)測(cè)試來(lái)做判斷的。同樣的道理,我們得先去確定問(wèn)題是不是問(wèn)題,不要去重新發(fā)明輪子,盡量利用已經(jīng)知道的來(lái)為我們解決問(wèn)題。

      關(guān)于團(tuán)隊(duì),這個(gè)可以結(jié)合我現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的事情來(lái)說(shuō)說(shuō),曾經(jīng)我和幾個(gè)朋友接了一個(gè)計(jì)劃,為了這個(gè)計(jì)劃,我和一個(gè)朋友組建了一個(gè)小的團(tuán)隊(duì),選用的都是我主觀上認(rèn)為的精英,因?yàn)橄惹八麄兌加泻艹錾谋憩F(xiàn)。當(dāng)然,無(wú)可否認(rèn),他(她)們的能力都比我出色,但由于時(shí)間上比較急促,加之他們的工作比較忙,最后導(dǎo)致事情的惡化,雖然工作還是如期的'交了上去,但是其中的過(guò)程使我認(rèn)識(shí)到,要組建團(tuán)隊(duì),我們必須要認(rèn)認(rèn)真真審度的幾點(diǎn)要求,當(dāng)然,這只是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì),但這也是我的一些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有發(fā)現(xiàn)有總結(jié),才能避免我們重復(fù)發(fā)明輪子。

      選擇合適的人,不僅僅從表面,更重要深入了解:我們?cè)谶x擇成員的時(shí)候,他不需要是最聰明的,但是起碼他是要肯干活的人,因?yàn)槲矣X(jué)得,肯干活肯動(dòng)手的人能為我們?cè)诠ぷ髦刑峁└玫膭?dòng)力來(lái)源,而我們不能因?yàn)樗谝粌纱蔚谋憩F(xiàn)出色,就認(rèn)為他是厲害的,要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考察,深入了解他的品格為人才能更好的去用人。

      把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)溫度以保持士氣:我覺(jué)得,該工作的時(shí)候就應(yīng)該工作,該放松的時(shí)候就去放松,不能在人家拼命工作的時(shí)候你放送,別人放松的時(shí)候你工作,這樣就一定程度上影響了團(tuán)隊(duì)的工作,當(dāng)然,在工作過(guò)度緊張的狀態(tài)下適當(dāng)?shù)男⊥嫘κ强梢跃徑鈮毫,增進(jìn)動(dòng)力的,但過(guò)火及無(wú)視別人感受就不可原諒。

      重視和了解你的隊(duì)友的情況:隊(duì)友是團(tuán)隊(duì)的根本所在,我們要了解我們的隊(duì)員的情況,了解他的需求。團(tuán)隊(duì)要善于挑毛病,這樣的團(tuán)隊(duì)是健康的,因?yàn)檫@樣,才能體現(xiàn)出我們團(tuán)隊(duì)的厲害之處,他能減少我們方案的錯(cuò)漏之處。而當(dāng)你的隊(duì)友漫不經(jīng)心的工作的時(shí)候,肯定是發(fā)生了什么事情才會(huì)導(dǎo)致他現(xiàn)在的樣子,我們也得去著手了解情況,團(tuán)隊(duì),是要團(tuán)結(jié)一致的。

      80/20規(guī)則的認(rèn)識(shí)中,我認(rèn)識(shí)到,公司在進(jìn)行產(chǎn)品推廣的時(shí)候,不必要把精力的80%的投入到只能為我們創(chuàng)造少量財(cái)富的20%的人里面去,而是要把這些精力投入到為我們創(chuàng)造大量財(cái)富的20%的人的手中去。

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