讀《新學(xué)校十講》有感范文550字
最近，一直在讀李希貴校長的《新學(xué)校十講》一書, 該書集結(jié)了李希貴校長在“新學(xué)校行動研究”啟動儀式上的講話及其后的歷次年會上的發(fā)言。他的這十講，主要圍繞什么是新學(xué)校，怎樣做才符合新學(xué)校的理念，對我而言是一種更深層次的思考。正如書中所說，“新學(xué)�！钡摹靶隆� 就是學(xué)生快樂、教師幸福、社會滿意的學(xué)校。讓我們不斷在追求新學(xué)校的過程中收獲思考和快樂，閱讀了這本書后，讓我收獲頗豐，現(xiàn)將自己點滴的思考和感悟整理如下：
新學(xué)校的“新行動”。在《新學(xué)校十講》一書中，從“新學(xué)�！钡睦砟铌U釋到如何診斷學(xué)校、開發(fā)適合學(xué)生的.課程、構(gòu)建互動的領(lǐng)導(dǎo)和管理體系，等等，進(jìn)行了詳細(xì)的說明。書中引用了豐富的案例，直觀地呈現(xiàn)了“新學(xué)�！睘閹熒杂蛇x擇、自主發(fā)展而搭建的多樣化平臺，并將一些企業(yè)管理工具運用到學(xué)校的自我診斷與改造中，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。
為了追尋理想中的“新學(xué)�！�，從20xx年1月6日這天起直到今天，他們犧牲自己的休息時間，一起進(jìn)行“新學(xué)校行動研究”的成果分享和集體行動，每年的4月和10月中旬的第一個雙休日，他們會準(zhǔn)時匯聚到一起，分享各自研究的心得。這五年，他們一直堅持尋找學(xué)校的問題，尋找自己的“痛”，在激烈的研討碰撞中對他們來說，問題不是災(zāi)難而是機會，甚至是資源。他們立足自己的學(xué)校，進(jìn)行大膽的實踐和探索，不斷的總結(jié)提升著對新學(xué)校的理解，在新行動中踐行新學(xué)校的理念，真正引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。
作為教育，我們要學(xué)習(xí)李校長的這種精神，在不斷的完善中追求卓越，在不斷的思考中成就自我，新的行動讓我們有新的思考，新的思考必定促進(jìn)我們智慧地教學(xué)。