《懷念母親》的讀后感
讀了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》,我深有感觸。下面是關(guān)于《懷念母親》的讀后感的內(nèi)容,歡迎閱讀!
篇1:懷念母親讀后感
季羨林爺爺寫的《懷念母親》這篇課文太好了,簡(jiǎn)直讓我讓我思潮起伏。文章說(shuō)到了 “ 我一生有兩個(gè)母親:一個(gè)是生我的那個(gè)母親;一個(gè)是我的祖國(guó)母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕 ” 時(shí),真讓我感動(dòng),讓我也想到了那兩個(gè)母親。
我的父母為了我的學(xué)習(xí)操碎了心,耐心給我講解習(xí)題,幫我檢查作業(yè),每天早出晚歸,忙忙碌碌的工作,還要給我做飯洗衣服,每天晚上很晚才睡覺(jué),但他們沒(méi)有抱怨,任勞任怨,難道我不應(yīng)該報(bào)答嗎?父母?jìng)兠刻鞉甑拇蟛糠皱X都花在我們身上,長(zhǎng)大后我一定報(bào)答他們,讓他們的努力沒(méi)有白費(fèi),讓他們過(guò)上幸福的生活。
我的祖國(guó)這個(gè)不尋常的母親為了讓我們的生活有趣味,當(dāng)我們降臨到世界上時(shí)就有了多彩的電視和無(wú)所不能的電腦來(lái)陪伴我們成長(zhǎng)。在祖國(guó)母親的愛(ài)中,讓我感觸最深的便是 5。12 大地震。在四川大地震中,祖國(guó)母親紛紛伸出援助之手來(lái)幫助受災(zāi)群眾。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后上清華大學(xué),成為祖國(guó)的棟梁之才,來(lái)報(bào)答父母和祖國(guó)。
篇2:懷念母親讀后感
讀完了季羨林寫得《懷念母親》這篇課文,一絲絲、一滴滴的感受凝聚成一顆大水珠,開始發(fā)泄了。
季羨林六歲時(shí),就離開生母。六歲這么小的年齡,本該在媽媽的溫暖、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng),卻離開了母親。然而回了兩次家,但都不是專門去看媽媽的,沒(méi)有一次可以和媽媽促膝談心的時(shí)候?稍谒麐寢屗廊サ臅r(shí)候,讓他痛不欲生,食不下咽,寢不安席。是!當(dāng)養(yǎng)你生你的母親死了的時(shí)候,得有多么傷心啊,無(wú)依無(wú)靠,就像具行尸走肉?墒,季羨林從六歲起就離開生母,沒(méi)照顧過(guò)自己的母親一天,他得有多愧疚呀!
其實(shí),古今中外的母親都一樣,只希望自己的孩子健健康康,有份好工作,多回家看看。
剛學(xué)完這篇課文時(shí),就有人在課堂上搗亂。有位同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作,老師問(wèn)他,他今天的表現(xiàn)能對(duì)的起他的父親嗎?他的父親得了心臟病,本該吃藥,但家庭條件不富裕,為了給他的孩子,也就是搗亂的這位交學(xué)費(fèi)、請(qǐng)家教,藥不舍得吃,省吃檢用,為的就是自己孩子的學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我一定要好好的孝順父母,不讓他倆受任何傷害。
篇3:懷念母親讀后感
每個(gè)人都有兩個(gè)母親:一個(gè)是生養(yǎng)自己的'母親,一個(gè)是祖國(guó)母親,這就是《懷念母親》這篇文章告訴我的。
剛讀到這篇文章的題目,我還以為講的是作者對(duì)自己目前的思念。他的母親怎么了?是去世了?還是作者離家在外地?一連串的問(wèn)題在我的腦海中打轉(zhuǎn)。
我開始讀正文了。第一段講的是他對(duì)生母和祖國(guó)的敬意。我很奇怪,他怎么提起祖國(guó)了呢?
我繼續(xù)讀第二段,這一段寫了他的母親已經(jīng)去世了。這樣讓我的第一個(gè)問(wèn)題得到了解答。我頓時(shí)覺(jué)得作者的命運(yùn)很悲慘。接著,我往下看第三段,這一段說(shuō)作者來(lái)到了歐洲留學(xué),所以想念祖國(guó)母親。我想:“這個(gè)作者是誰(shuí)?怎么回去歐洲留學(xué)呢?”所以,我看了一下作者標(biāo)明。令我不可思議的是,這篇文章的作者是季羨林老先生。我已經(jīng)久仰他的大名,今天終于看到他的文章。
四到六段式分寫作者懷念生母和祖國(guó)母親的。這讓我對(duì)季老先生多了一份敬意。因?yàn)檫@表明他對(duì)生母和祖國(guó)母親的感情很深。
第七段寫的是作者在歐洲待了十一年。十一年。Q做是我,會(huì)想年祖國(guó)瘋掉的,更不要說(shuō)像季老先生這樣熱愛(ài)祖國(guó)的人了。
這篇文章讓我對(duì)愛(ài)國(guó)、愛(ài)母親有了新的認(rèn)識(shí)。我受益匪淺。
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