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窗邊的小豆豆讀后感450字（通用18篇）
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感450字，歡迎大家分享。
窗邊的小豆豆讀后感450字 1
讀了《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)我感到了一個(gè)一年級(jí)就被開(kāi)除的小豆豆她的天真，可愛(ài)和善良深深地打動(dòng)了我的心。故事講的是小豆豆被學(xué)校開(kāi)除后來(lái)到新學(xué)校巴學(xué)園的事情。小豆豆第一天來(lái)上學(xué)就認(rèn)識(shí)了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高橋君等其他同學(xué)。再后來(lái)的巴學(xué)園的生活里更是有趣無(wú)比。小豆豆讓我很震驚因?yàn)橐粋�(gè)一年級(jí)的她竟然是坐電車(chē)上學(xué)的，要是換做我們根本不可能！后來(lái)巴學(xué)園舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品也不一樣！他們主要都是一些蔬菜之類(lèi)的，但是對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)他的收獲還不小呢！
還有一次小豆豆在電車(chē)上撿了五分錢(qián)她把錢(qián)埋在了土里，但是第二天錢(qián)卻消失了！我也搞不懂這是什么原因，但是敢肯定小豆豆記錯(cuò)地方了！但是小豆豆的想法讓我笑的不停，有被神仙看到了，錢(qián)跑了，自己做了一個(gè)夢(mèng)之類(lèi)的，在這里看到了小豆豆是多么的.天真��！小豆豆非常的善良它自己向校長(zhǎng)借錢(qián)買(mǎi)健康樹(shù)皮讓我們知道自己健不健康，雖然這是騙人的但是和藹的小林校長(zhǎng)并沒(méi)有揭發(fā)真相，因?yàn)槌扇珓e人的善良就是對(duì)別人的善良。
雖然最后巴學(xué)園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記因?yàn)樾《苟挂呀?jīng)深深的刻在了我的心。
窗邊的小豆豆讀后感450字 2
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學(xué)了。后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。
在這本書(shū)里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學(xué)園里的趣事和同學(xué)之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學(xué)呀！高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛(ài)子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。
這本書(shū)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學(xué)園毀滅了。小林宗作老師已逝。
《窗邊的`小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。希望大家都能看一看這本書(shū)。
小豆豆的媽媽?zhuān)嵌嗝礃O有耐心。比如《我喜歡》小豆豆覺(jué)得校長(zhǎng)先生是車(chē)站的人，媽媽卻說(shuō)那你可以自己?jiǎn)枂?wèn)校長(zhǎng)先生……
小林先生在第一次見(jiàn)小豆豆時(shí)竟聽(tīng)了她四個(gè)小時(shí)的話。沒(méi)有一點(diǎn)不耐凡，而且教育方法也與別的學(xué)校不一樣，如：小豆豆她們?nèi)厝眯袝r(shí)只囑咐：“準(zhǔn)備好了嗎？”而別的學(xué)校會(huì)說(shuō)，在電車(chē)上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等……不過(guò)巴學(xué)園的孩子不知不覺(jué)的就知到該干什么。
就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎(chǔ)。
窗邊的小豆豆讀后感450字 3
在五年級(jí)的時(shí)候我看過(guò)一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)里講述著一段真實(shí)的故事，有一名名叫小豆豆的小孩在巴學(xué)園里度過(guò)了一次次快樂(lè)的事情。文中的'小林宗作是把學(xué)院的校長(zhǎng)，也是一位和諧、會(huì)教育方式的老人，在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，小豆豆曾經(jīng)在那里經(jīng)過(guò)酸甜苦辣咸那往日里充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)的巴學(xué)園被摧毀了�！洞斑叺男《苟埂纷髡呤侨毡局骷� 黑徹柳子，小林校長(zhǎng)一心打做成的巴學(xué)園就這樣被毀了。
我希望自己也是巴學(xué)園中的一員。窗邊的小豆豆一共有61小結(jié)，這幾個(gè)小結(jié)，分別講述著小豆豆的許多非常有意思的事情。小豆豆還有一個(gè)好朋友叫泰明，是一個(gè)患過(guò)小兒麻痹癥的小孩，但是小豆豆非常喜歡他，在 新娘 這一片中可以看出。如果我是巴學(xué)園中的一名，我也會(huì)想小豆豆那樣，珍惜每一分一秒。還有在 游泳池這一篇中，泰明雖然是患過(guò)小兒麻痹癥的人，但是小林校長(zhǎng)想讓大家都知道，每個(gè)人的身體都是美麗的。
《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書(shū)，希望大家多多閱讀。
窗邊的小豆豆讀后感450字 4
上學(xué)期同學(xué)給我介紹了一本書(shū)《窗邊的小豆豆》，我邊讀邊摘錄好詞好句�？赐赀@本書(shū)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
這本書(shū)講述了小豆豆輟學(xué)的小豆豆在新學(xué)校巴學(xué)園學(xué)習(xí)的故事。第一次見(jiàn)面時(shí)，她的.校長(zhǎng)耐心地聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)。這所學(xué)校的課程、時(shí)間、吃飯和老師都不一樣。他們的教室是由廢棄的電車(chē)制成的。巴基斯坦學(xué)院有多種教學(xué)方法。例如，學(xué)生可以在黑板上寫(xiě)下他們最喜歡的課程，然后老師再教。如果課程結(jié)束，他們也可以組織每個(gè)人在下午集體散步。晚上，禮堂中間還有很多帳篷，比如露營(yíng)。原來(lái)是小學(xué)校長(zhǎng)給孩子睡覺(jué)的帳篷，校長(zhǎng)也會(huì)給巴學(xué)園的孩子講他個(gè)人經(jīng)歷的故事。巴學(xué)園的午餐也引起了校長(zhǎng)的注意。每次她問(wèn)同學(xué)們帶不帶海味和山味。學(xué)生們會(huì)異口同聲地說(shuō)帶，然后開(kāi)始吃。校長(zhǎng)小林先生這樣做是因?yàn)楹⒆觽儛?ài)吃飯，不厭食。
自從小豆豆在巴學(xué)園學(xué)習(xí)以來(lái)，就從壞孩子變成了好孩子，這是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不懈地關(guān)心小豆豆。
我真的希望我的學(xué)習(xí)內(nèi)容能像小豆豆一樣豐富多彩。同時(shí)，我也希望更多的老師能像小林先生一樣信任、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
窗邊的小豆豆讀后感450字 5
我寒假讀了一本書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)講的是二戰(zhàn)時(shí)期日本真實(shí)的故事，作者黑柳徹子親身經(jīng)歷的故事。
書(shū)的內(nèi)容是：小豆豆一年級(jí)因淘氣而被退學(xué)，來(lái)到了新的“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)。小豆豆在小林老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆從調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)機(jī)智善良的好學(xué)生，受到大家的喜愛(ài)。
巴學(xué)園與其他學(xué)校與眾不同，上課的教室是電車(chē)教室，駕駛座改成了黑板，電車(chē)的椅子都改成了書(shū)桌。
他們每天的座位都不固定，每天上的課程老師也不固定，老師把每門(mén)課的知識(shí)寫(xiě)在了黑板上，只要上午把功課做完，下午就可以去散步。
老師和同學(xué)們?nèi)ド⒉降牡攸c(diǎn)是九品佛，如果有學(xué)生問(wèn)一些關(guān)于大自然的.問(wèn)題，老師就會(huì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)解答，大家同時(shí)學(xué)到了知識(shí)。
二戰(zhàn)時(shí)期，巴學(xué)園被燃燒彈燒毀了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了，電車(chē)教室被烈火包圍著……在巴學(xué)園還在的時(shí)候，小林先生在教育上煞費(fèi)苦心，這一切都是為了孩子的未來(lái)。小豆豆經(jīng)過(guò)小林老師不懈地教育，就成了機(jī)智、善良的小豆豆。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得巴學(xué)園的教學(xué)方法很好，能讓頑皮搗蛋的小豆豆變成了機(jī)智善良的好學(xué)生。如果我們也用類(lèi)似的這種教學(xué)方法，我會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，就會(huì)變得更優(yōu)秀、更卓越！
窗邊的小豆豆讀后感450字 6
黑柳徹子——小豆豆，一個(gè)在大家眼里的“怪女孩”，一個(gè)因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的孩子�！洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。我很榮幸成為這本書(shū)的讀者之一。
這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，在一次大火中，巴學(xué)園被燒毀了，小豆豆就這樣離開(kāi)了愛(ài)她的校長(zhǎng)先生。
的確，小豆豆有時(shí)會(huì)做出特別奇怪的事情來(lái)，常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個(gè)心底非常善良的孩子，她一直都在幫助那些生理上有缺陷的同學(xué)。在日常生活中，我能盡自己能力去幫助有困難的'人。我在過(guò)馬路的時(shí)候看見(jiàn)一位老婆婆手提一袋菜，走起路來(lái)非常吃力。而我只是看了一眼，就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，沒(méi)有當(dāng)做一回事。如果這時(shí)候小豆豆是我，她一定會(huì)跑過(guò)去扶著老婆婆吧。所以，就像校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說(shuō)的那句話一樣，小豆豆真的是一個(gè)好孩子。
校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)，讓我明白一位教育家的真正意義，我十分榮幸讀了這本書(shū)。
一個(gè)無(wú)話可話的孩子，不但說(shuō)出了話，而且一次比一次聲音大。
窗邊的小豆豆讀后感450字 7
在暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》。
這個(gè)小豆豆是一位小學(xué)生，她生活在日本。她的媽媽很愛(ài)小豆豆，希望小豆豆能讀上一間好的學(xué)校。但是，由于小豆豆太調(diào)皮了，最后，媽媽幫他找到一所很特別的小學(xué)。在這里小豆豆認(rèn)識(shí)了許多好朋友，還發(fā)生了許多有趣的事情，讓小豆豆過(guò)得很開(kāi)心。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這所學(xué)校最特別的是他們的教室，他們的教室是用廢舊的電車(chē)做的，里面是改裝過(guò)的椅子和書(shū)桌，能在電車(chē)?yán)锷险n，仿佛自己就是一位游客在行駛的.車(chē)子上，簡(jiǎn)直不敢相信。而且，這里的學(xué)生可以自己選擇喜歡的科目來(lái)上課，多有趣!
這間小學(xué)里有一位很慈愛(ài)的校長(zhǎng)，他從來(lái)不罵學(xué)生，就算他們犯了錯(cuò)。記得有一次，小豆豆為了找自己心愛(ài)的錢(qián)包，連課都不上。這位校長(zhǎng)看到后，也沒(méi)有罵小豆豆，而是笑著走開(kāi)，這件事我看了很感動(dòng)。
還有一件事令我最難忘的是，小豆豆為了鼓勵(lì)一個(gè)殘疾學(xué)生泰明爬上樹(shù)看風(fēng)景，用了自己最大的力氣，終于真的爬了上去。小豆豆多有愛(ài)心啊!
讀了這本書(shū)，我多想也有一個(gè)這樣的學(xué)校啊!太有趣了!
窗邊的小豆豆讀后感450字 8
十一長(zhǎng)假之中，我看了日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)使我了解到小林先生的用心良苦，就拿作者來(lái)說(shuō)吧，小林先生不停地對(duì)作者說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！边@句話一直鼓舞著作者，一直支持著作者。如果作者不進(jìn)巴學(xué)園，不碰見(jiàn)小林校長(zhǎng)的`話，無(wú)論作者做任何事，都會(huì)被說(shuō)成壞孩子，自己覺(jué)得自己是個(gè)不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說(shuō)自己好。我覺(jué)得這位小林校長(zhǎng)十分了解、明白作為一個(gè)孩子的心理，幫助孩子去掉自卑心。例如：小林校長(zhǎng)在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，特意設(shè)計(jì)了高橋君的項(xiàng)目，讓他可以取得好成績(jī)；為了去掉身上有障礙的孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一起到池子里游泳。
讀了這本書(shū)后我想，要是現(xiàn)在有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校，那該多好啊！
窗邊的小豆豆讀后感450字 9
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的代表作。自從看了這本書(shū)后，我便喜歡上了巴學(xué)園，喜歡上了巴學(xué)園里的每一位小學(xué)生，喜歡上了和藹可親的小林校長(zhǎng)。
故事的主人公是一個(gè)與眾不同的小女孩——小豆豆。小豆豆很淘氣，不懂規(guī)矩，所以在一年級(jí)時(shí)就被退了學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)特殊的學(xué)校：教室是廢舊的電車(chē)；學(xué)生每天的位置可以自定義；課程可以從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)；吃的飯有“山的味道”，也有“海的味道”……
在巴學(xué)園里，小豆豆認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴，但對(duì)她影響最大的`，就是和藹可親的小林校長(zhǎng)。
小林校長(zhǎng)是一位真正理解學(xué)生并處處為學(xué)生著想的校長(zhǎng)。他總是用“你真是個(gè)好孩子”這句簡(jiǎn)單而又充滿(mǎn)愛(ài)意的話鼓勵(lì)著小豆豆，讓小豆豆丟掉自卑，拾回自信。校長(zhǎng)為了讓患有小兒麻痹癥的秦明不覺(jué)得自己有缺陷，便讓大家赤裸著身體游泳，告訴大家每個(gè)人的身體都是美麗的；為了讓永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不高的高喬君不再自卑，校長(zhǎng)把運(yùn)動(dòng)會(huì)上有些項(xiàng)目改成高喬君拿手的，讓他知道，要對(duì)自己有信心……
我喜歡小豆豆，喜歡巴學(xué)園，喜歡小林校長(zhǎng)那句“你真是一個(gè)好孩子”。如果能在巴學(xué)園上課，那將會(huì)是一件多么美好的事情啊！
窗邊的小豆豆讀后感450字 10
四年級(jí)上學(xué)期，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)描述了我們童年的純真和快樂(lè)。它給了我無(wú)限的啟迪，讓我看書(shū)，領(lǐng)悟文化韻律，提高寫(xiě)作興趣。直到現(xiàn)在，我時(shí)常回想起那本書(shū)的無(wú)窮魅力。
好羨慕書(shū)中小豆豆的學(xué)校，他們?cè)陔娷?chē)教室里教書(shū)。學(xué)校充滿(mǎn)活力，處處給人自由；每天都有豐富多彩的活動(dòng)供他們選擇，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)。例如：“每天隨便坐，隨便坐；每天早上，老師都會(huì)把今天的課寫(xiě)在黑板上，自學(xué)；學(xué)生也可以選擇自己喜歡的.課。充分發(fā)揮想象力，發(fā)表自己的見(jiàn)解，無(wú)拘無(wú)束地最大限度地發(fā)揮每個(gè)孩子的潛能，真正體現(xiàn)“海闊天空，任鳥(niǎo)飛”。
我們學(xué)校和小豆豆的真的不一樣。每天做固定數(shù)量的作業(yè)，不管你想學(xué)還是不想學(xué)。很多知識(shí)都是機(jī)械記憶，我們發(fā)揮想象力的機(jī)會(huì)太少了。我們真渴望像小豆豆一樣，呼吸著學(xué)校陽(yáng)光的氣息，無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)，像雄鷹一樣翱翔在“知？識(shí)的天空”；渴望像他們一樣每學(xué)期舉辦一次有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一展所長(zhǎng)；更渴望像小豆豆一樣在電車(chē)教室里學(xué)習(xí)……展開(kāi)想象的翅膀。
我真的很喜歡這本書(shū)，很佩服這位作家是多么了解我們孩子的心，寫(xiě)出孩子的心聲。
窗邊的小豆豆讀后感450字 11
暑假里,我讀了一些又有趣的書(shū)其中《窗邊的小豆豆》給我的感受最深，這本書(shū)是寫(xiě)作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)了，她到另一個(gè)學(xué)校去上學(xué)，巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的學(xué)校，教室是一個(gè)個(gè)廢棄電車(chē)，巴學(xué)園的校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆，就很耐心地聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話，沒(méi)有一絲的不耐煩，午餐的時(shí)間校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)大家?guī)Я?海的味道"和"山的味道”來(lái)了嗎？就是要小朋友不要挑食，盒飯里一定要帶海里和山里產(chǎn)的東西。
在巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情，孩子們可以根據(jù)自己的`愛(ài)好安排課程，選擇同桌，上午如果把課程學(xué)完了，下午就一起出去散步，夜晚還在大禮堂支起帳篷露營(yíng)聽(tīng)校長(zhǎng)講故事，我很喜歡小林校長(zhǎng)，是他使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成一個(gè)好孩子，是他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)打動(dòng)了小豆豆，讓小豆豆最終選擇做一個(gè)好學(xué)生。
讀了這本書(shū)后，我想：要是現(xiàn)在有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校該多好呀！
窗邊的小豆豆讀后感450字 12
我讀過(guò)許多的課外書(shū)，《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讓我深受啟發(fā)，明白了許多發(fā)人深省的道理。
這本書(shū)中給我印象最深的是在特別的學(xué)�！蛯W(xué)園中舉辦的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。它不僅是為所有師生和家長(zhǎng)準(zhǔn)備的，還是為一個(gè)特殊的同學(xué)準(zhǔn)備的。他叫高橋君，是一個(gè)殘疾人，個(gè)子永遠(yuǎn)這么高，不會(huì)再長(zhǎng)了。在巴學(xué)園里，同學(xué)們都沒(méi)有歧視他，而是盡自己的努力，去幫助他，并成為他的朋友。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都積極參與著，高橋君也不例外，只見(jiàn)他在“鯉魚(yú)肚”中“嗖嗖”地鉆過(guò)去，又以最快的速度來(lái)回跑。巧了，其他同學(xué)似乎都卡在那里，而高橋君自如地鉆進(jìn)去，這次比賽就像是為他特別舉行的。因?yàn)楸荣惖闹匾�，高橋君忘記了自己是一個(gè)“與眾不同”的殘疾人。在陽(yáng)光下，在操場(chǎng)上，每個(gè)孩子身上都散發(fā)著太陽(yáng)的.香氣……
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，凱旋的孩子們都得意洋洋地展示著自己的戰(zhàn)利品。令人驚奇的是，每個(gè)項(xiàng)目的冠軍都被高橋君拿走了，大家都為他高興，向他投去贊賞的目光。
一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，奮勇向前，只有這樣，掌聲才會(huì)送給你。
窗邊的小豆豆讀后感450字 13
暑假期間，媽媽幫我買(mǎi)了一本推薦語(yǔ)文書(shū)的書(shū)——《窗邊的小豆豆》！
這本書(shū)主要講：主人公小豆豆小學(xué)一年級(jí)就輟學(xué)了，媽媽幫她找了一所學(xué)�！蛯W(xué)園！聽(tīng)了小豆豆兩個(gè)小時(shí)的話，校長(zhǎng)同意她進(jìn)學(xué)校。后來(lái)，他寫(xiě)了小豆豆進(jìn)學(xué)校后的趣事和學(xué)生們住在巴學(xué)園的事！
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得我讀得不夠，因?yàn)樗袅�。小豆豆在童年的事情激發(fā)了我們對(duì)童年的向往。讀完之后，我們也會(huì)想起童年的過(guò)去！
我們現(xiàn)在不能像小豆豆一樣在一年級(jí)就輟學(xué)了。在這種情況下，我們將來(lái)該怎么辦？我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，成為國(guó)家的棟梁！
文章中的泰明是一個(gè)殘疾的孩子，小豆豆沒(méi)有嘲笑他，而是幫助他！我們也想這樣做，在生活中，幫助別人，看到殘疾人，我們應(yīng)該做的是幫助，而不是拋棄，如果我們不幫助那些殘疾人，為什么我們還是紅領(lǐng)巾呢？我們不拿別人的缺點(diǎn)，比自己的.優(yōu)點(diǎn)，這會(huì)傷害殘疾人的心理！
我們也應(yīng)該幫助周?chē)暮⒆樱?dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，我們應(yīng)該幫助他們，而不是嘲笑他們，這樣孩子們就可以學(xué)到更多的知識(shí)！
窗邊的小豆豆讀后感450字 14
我讀過(guò)許多書(shū)，如《愛(ài)的教育》《繁星·春水》《這天我是升旗手》《女生日記》等。其中我印象最深的是《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，它的作者是日本著名主持人黑柳徹子。這本書(shū)以輕快的口吻講述了一個(gè)在別人眼里極為奇怪的小女孩——小豆豆被退學(xué)后轉(zhuǎn)到了全部學(xué)生只有50幾個(gè)人的“巴學(xué)園”里，在巴學(xué)園里，小豆豆與校長(zhǎng)小林宗作先生及同學(xué)泰明等人發(fā)生的搞笑故事。
這本書(shū)的特點(diǎn)是細(xì)致地描述了兒童的可愛(ài)心理。我印象最深的是《山的味道海的味道》這篇文章，正如小豆豆的.媽媽所說(shuō)：“能把想要說(shuō)的話如此簡(jiǎn)潔的表達(dá)出來(lái)，這樣的人世上只要小林宗作先生一人了吧！”還有，學(xué)園里的電車(chē)教室，“活”大門(mén)也讓我印象很深刻。
在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中，我印象最深的是校長(zhǎng)先生，他的教育方式不同于普通校園的填鴨式教育方法，他把一天的學(xué)習(xí)任務(wù)寫(xiě)在黑板上，讓孩子們自由學(xué)習(xí)，這樣就能夠慢慢了解孩子們的興趣所在，重點(diǎn)培育。另外，如果上午做完了全部任務(wù)還能夠去散步，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到地理，天文，生物等知識(shí)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們就應(yīng)像小豆豆一樣熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，對(duì)生活充滿(mǎn)期望，樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，才能活的有好處。
窗邊的小豆豆讀后感450字 15
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《窗邊的小豆豆》，它是由日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。黑柳徹子的一部代表作品，文章雖沒(méi)有華麗的詞藻，但作者用樸實(shí)的文風(fēng)，講述了自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。描述的讓人無(wú)限向往的校園——巴學(xué)園，一位讓人無(wú)限崇拜的老師——小林宗作校長(zhǎng)，還有一個(gè)曾讓普通學(xué)校的老師無(wú)比頭疼的孩子——小豆豆。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的'愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。她又文明又聰明，又機(jī)靈是個(gè)十全十美的女生。
雖然在我們當(dāng)今的校園中，巴學(xué)園很多的教育方式都是不可能實(shí)現(xiàn)的。但我們可以學(xué)習(xí)小林校長(zhǎng)他對(duì)每一個(gè)學(xué)生，都是一視同仁的，尊重，理解和關(guān)心。
這本書(shū)，是暑假里我跟我的同學(xué)借的，可是一拿起來(lái)就舍不得放下。我完全被這部書(shū)中的主人公小豆豆那天真善良純潔。自然的行為和語(yǔ)言所被打動(dòng)。小豆豆隨心所欲的流露，巴學(xué)園里親切隨和的教育方式使我的心頭流淌著溫暖的感動(dòng)。
窗邊的小豆豆讀后感450字 16
一個(gè)月明星稀的晚上，書(shū)桌上的一本書(shū)被調(diào)皮的晚風(fēng)輕輕地翻閱著，于是我拿起它津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是黑柳徹子，她是日本著名作家，著名電視臺(tái)主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。
這本書(shū)主要寫(xiě)了作者因淘氣被學(xué)校退學(xué)，機(jī)緣巧合下來(lái)到了巴學(xué)園。小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)之下，從別人看來(lái)，“怪怪”的小豆豆成為了一個(gè)正常的孩子。我喜歡的是小林宗作校長(zhǎng)，他擁有與眾不同的教育方法，比如有一次小豆豆帶了一個(gè)自己最喜歡的.錢(qián)包，因?yàn)樾《苟股贤陰傁矚g往下看看，結(jié)果錢(qián)包就掉了下去，那時(shí)廁所還是掏口式的，小豆豆就在那邊掏，小林校長(zhǎng)看見(jiàn)了卻沒(méi)有阻止，也沒(méi)有批評(píng)，就說(shuō)了一句：“弄完之后記得把這些東西放回去哦�！碧热舢�(dāng)時(shí)小豆豆被批評(píng)，情況會(huì)是什么樣的呢？如果沒(méi)有校長(zhǎng)先生的鼓勵(lì)，小豆豆就不會(huì)有這么大的變化。小林校長(zhǎng)真是一個(gè)教導(dǎo)有方的好老師呀，要是每個(gè)老師都像他一樣該多好��！
合上書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容在我的腦海中揮之不去，我仿佛也在巴學(xué)園里和小豆豆他們一起在電車(chē)教室里學(xué)習(xí)，一起在校門(mén)口的兩棵樹(shù)下玩耍，一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)······(北侖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊佳妍)
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我覺(jué)得吧學(xué)校還有小林校長(zhǎng)，懂得呵護(hù)我們這些小孩的天性，明白一個(gè)小孩的心理想什么。校長(zhǎng)會(huì)幫助有殘疾的孩子，走出以前的過(guò)去。小林校長(zhǎng)是個(gè)思想開(kāi)明的老師，他覺(jué)得玩是小孩的.天性，給孩子自由，巴學(xué)校的孩子可以做自己喜歡的事情。
小豆豆一來(lái)到新的學(xué)校里她不知道誰(shuí)是校長(zhǎng)，就鞠了個(gè)躬，問(wèn)到：“你是校長(zhǎng)，還是車(chē)站的人��？”那個(gè)人笑著說(shuō)：“是校長(zhǎng)先生”，小豆豆很高興地說(shuō)：“太好了，我能到您這所學(xué)校來(lái)上學(xué)嗎？”校長(zhǎng)耐心地聽(tīng)小豆豆說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有人愿意聽(tīng)小豆豆講那么長(zhǎng)時(shí)間的話，小豆豆很感動(dòng)。她喜歡這里的學(xué)校和老師。每到午餐的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了海的味道和山的味道來(lái)了嗎？”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜.肉.魚(yú)類(lèi)都得吃，不能挑食。
小豆豆的童年就是在這所巴學(xué)校度過(guò)的，于是就是在一個(gè)美好的學(xué)校里，一夜之間被美國(guó)飛機(jī)炸毀了，真是可惜。
讀完這本書(shū)后，我想：我一定能得到老師.父母的呵護(hù)，我要向小豆豆學(xué)習(xí)，能像小豆豆一樣在“巴學(xué)校”里快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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暑假期間，我讀了一本名為《窗邊的小豆豆》的教育書(shū)。作者是日本著名作家黑柳徹子。她不僅是一名作家，也是一名演員、主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使和和平運(yùn)動(dòng)員。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫小豆豆的小女孩。它講述了她在小學(xué)一年級(jí)經(jīng)常玩桌子的故事；休息時(shí)，她躺在窗前和燕子聊天，吸引廣告商在教室里表演，這使得老師不能上課，影響了其他學(xué)生，使整個(gè)班級(jí)不安。所以老師不得不讓小豆豆輟學(xué)。所以我來(lái)到了一個(gè)不同的巴基斯坦學(xué)院。
小豆豆原本是個(gè)調(diào)皮的孩子，但在小林先生的呵護(hù)下，變得聰明懂事。她還在學(xué)校交了很多好朋友，比如小林先生的.女兒美戴，熱愛(ài)物理的泰明，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高橋等等。這所學(xué)校的教育方法非常獨(dú)特，學(xué)習(xí)課程由學(xué)生自己選擇，午餐是山的味道和海的味道而且學(xué)校只有50多人，每天坐的位置可以隨意改變。這些事情和課程讓我不自覺(jué)地羨慕巴基斯坦學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)樗麄兊男@生活太幸福了！
我也真誠(chéng)地感嘆小林校長(zhǎng)，因?yàn)樗f(shuō)了一句讓我記憶深刻的話：世界上最可怕的事情是有眼睛卻找不到美，有耳朵卻不欣賞音樂(lè)，有心卻不明白什么是真的。
我真的希望我能有一個(gè)像小林先生這樣的老師。如果是這樣，那該有多好！
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