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彎彎的收藏讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的彎彎的收藏讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
彎彎的收藏讀后感1
暑假來(lái)了，我讀了《彎彎的收藏》這本書，覺(jué)得這本書雖然沒(méi)有名著那么好看，但是里面的內(nèi)容卻十分精彩，有搞笑的，有幽默的，有感人的，還有令人深刻的......
《彎彎的收藏》里面有好多篇文章，其中最令我感動(dòng)的是“傻鴨子歐巴兒”。歐巴兒是在翠湖公園養(yǎng)鴨場(chǎng)的一只鴨子，它們以“猛吃猛喝猛睡，以胖為榮，以瘦為恥！”為口號(hào)。有一次，運(yùn)鴨子進(jìn)城的卡車回來(lái)了，卡車上的一只鴨被扔了下來(lái)，鴨子們都認(rèn)為它病了，沒(méi)有理它。
開(kāi)飯了，鴨子們聽(tīng)了它的`演講才知道自己最后是去被送去烤鴨店火烤了吃，不是去過(guò)好日子，為了記住自己只差一兩所以那個(gè)從城里回來(lái)的鴨子就叫四斤九兩。
最后鴨子們都被經(jīng)過(guò)強(qiáng)化催肥了，都長(zhǎng)到五斤了，所以它們都被送進(jìn)城里了，在賣鴨子的時(shí)候，它告別了四斤九兩，遇到了老黑管，老黑管從胖婦女那買下了歐巴兒。聽(tīng)著老黑管的聲音，歐巴兒想起了翠湖公園。歐巴兒為了老黑管，去學(xué)習(xí)唱歌、人類的語(yǔ)言，還幫助老太好玩了，下次還有再來(lái)。
彎彎的收藏讀后感2
今年暑假，我買了兩本書，《彎彎的收藏》、《青色的圍墻》。在讀完《青色的圍墻》之后，我便開(kāi)始讀《彎彎的收藏》。這本書很不錯(cuò)。其中有一個(gè)故事就叫彎彎的收藏：寒假馬上就要到了，老師布置了一份作業(yè)，讓同學(xué)們利用假期時(shí)間來(lái)收藏各種各樣的東西。徐彎彎在聽(tīng)英語(yǔ)磁帶時(shí)突然有了靈感，馬上相處了一個(gè)好主意：收集全班同學(xué)的聲音。在開(kāi)學(xué)那天，徐彎彎向同學(xué)們展示。同學(xué)們聽(tīng)到自己的'聲音后都哈哈大笑都哈哈大笑。徐彎彎得到了大家熱烈的掌聲。
讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理。一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)不同的人，就會(huì)得到不同的答案。我們每一個(gè)人的想法都不一樣，答案也會(huì)不一樣。如果我們動(dòng)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，就能得到意想不到的收獲。這本《彎彎的收藏》很好看，它能告訴我們很多道理，是一本好書。希望同學(xué)們能夠買來(lái)讀一讀。
彎彎的收藏讀后感3
暑假里我讀了著名作家張之路的《彎彎的收藏》這本書，這篇小說(shuō)有篇同名文章叫做《彎彎的收藏》，我讀了后深有感觸。
這篇文章寫了一件事情：寒假前，楊老師給同學(xué)們布置了一個(gè)作業(yè)，是利用假期時(shí)間來(lái)收藏一樣有意義的東西。開(kāi)學(xué)后辦一個(gè)展覽，楊老師還啟發(fā)大家:世界上的收藏千奇百怪，有收藏郵票的，有收藏鐘表的，有收藏錢幣的，甚至還有收藏馬桶的，大家知道后都驚訝不已。一個(gè)叫徐彎彎的同學(xué)，也開(kāi)始為她的收藏開(kāi)始煩惱，由于她的父母都是中學(xué)老師，一次在她聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)得到靈感：收集全班同學(xué)的聲音在錄音帶里！終于，開(kāi)學(xué)的時(shí)候到了，彎彎集齊了全班同學(xué)的聲音，向同學(xué)們展示，受到熱烈的掌聲！
讀了這篇文章后，我知道了每個(gè)人都有自己的特色和個(gè)性，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，就能找到屬于自己的靈感，獲得不同于他人的成就。生活中我也是個(gè)愛(ài)好郵票收藏的人，除了媽媽每年幫我訂購(gòu)郵冊(cè)，我還在生活中收集信封中的郵票，現(xiàn)在通信比以前先進(jìn)多了，寄信的.人也少了，要收集郵票可不是容易的事，于是我就從我家以前的舊信封中去尋找一些有意義的郵票，另外到各地旅游也是獲得不同郵票的好方法。我那么喜歡郵票，是因?yàn)閶寢屧?jīng)和我講過(guò)郵票中記錄過(guò)的一些有趣的事情和故事，收集郵票也是我收集各種趣事和經(jīng)典故事的一種好方法。
我想我今后會(huì)發(fā)展一些更加有趣的愛(ài)好，豐富自己，使自己更加強(qiáng)大。
彎彎的收藏讀后感4
今天我買了《彎彎的收藏》這本書。翻閱書本，發(fā)現(xiàn)書里有《提王許威武》、《彎彎的收藏》和《影子》這些文章，之前在《太陽(yáng)的滋味》一書中也出現(xiàn)過(guò)。所以沒(méi)有許多興趣讀這些故事。
其中，有一則小說(shuō)《懲罰》說(shuō)了一位老師叫同學(xué)別抽煙，可自己卻還在抽煙，最后被發(fā)現(xiàn)的故事。說(shuō)明了要讓別人聽(tīng)話，那就要你自己先以身作則，不能連自己都沒(méi)管好，還去管別人。還有一篇文章《傻鴨子歐巴心》，聽(tīng)這名字先認(rèn)為很好玩，但這講訴了一只鴨子逃出“魔爪”后被老黑管收養(yǎng)，之后進(jìn)了馬戲團(tuán)，受盡坎坷，被救出后為老黑管奉獻(xiàn)了年輕生命的.故事。
讀到這里我眼眶里有股如泉水般的眼淚即將涌出。滴水之恩將涌泉相報(bào)的精神令我們感動(dòng)，一只普普通通的鴨子，一個(gè)動(dòng)物都明白的人間真情，我們能不曉嗎》
人類啊，只知道它們是桌子上的美食，卻不知道它們正在默默付出，奉獻(xiàn)的精神，而我們只知道貪心。書給予我們的實(shí)在太多了，我們沒(méi)有理由不好好讀書，讀好書呢！
彎彎的收藏讀后感5
暑假中，我暢游在書海，見(jiàn)識(shí)過(guò)《美麗的中國(guó)》，觀看過(guò)《亞特蘭蒂斯》，而我比較喜歡的就是《彎彎的收藏》了。
《彎彎的收藏》講的是一件很有意思的事：教師讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)的時(shí)候每人把自己的收藏帶來(lái)，于是，趁著寒假，彎彎用爸爸的錄音機(jī)跑遍了全班所有同學(xué)的家，錄下了48個(gè)同學(xué)的祝愿。
我覺(jué)得彎彎就非常粗創(chuàng)意呢。雖然不如李小明，收集了郵票，不如金鳳，收集易拉罐，可是，他收集了全班同學(xué)最誠(chéng)摯的祝福。
每個(gè)人，都是不同的。正如世界上沒(méi)有另一個(gè)達(dá)*芬奇一樣。只不過(guò)，正因?yàn)槿绱�，每個(gè)人都像天上的星星般熠熠生輝。
試想一下，全世界的人，都穿著一模一樣的衣服，都有一模一樣的表情，那，請(qǐng)問(wèn)：你究竟是誰(shuí)？
我在培訓(xùn)班里見(jiàn)過(guò)一個(gè)叫Ann的女孩，有一天，她對(duì)我說(shuō)：“我超喜歡李娜的，你呢？”
“我��？還好吧�！蔽一卮稹�
“我很喜歡她的！人家很有個(gè)性！我模仿他，你說(shuō)，行不行？
“為什么要這樣�。俊蔽艺f(shuō)。
“唉，因?yàn)槲依蠇尶傉f(shuō)我太沒(méi)個(gè)性了，你教教我，怎樣才能有個(gè)性啊？”她苦惱地說(shuō)。
“個(gè)性就是模仿自己啊。曾有人，在追逐中迷失自我，放棄自我，成為另一個(gè)人的.克隆體，他們?yōu)槭裁匆７滤�？�?/p>
我相信，他們大多是找不到自己的閃光點(diǎn)。記住，你自己，你自己的個(gè)性，你自己的動(dòng)作或是語(yǔ)言，就是你的個(gè)性。
彎彎的收藏讀后感6
這個(gè)暑假，我讀了《彎彎的收藏》，讓我感受很深。
其中，題王許威武的一個(gè)小片段我非常喜歡。物理考試了，宿小羽老早起床做題，這時(shí)有一個(gè)人，是他的同學(xué)，帶著宿小羽去學(xué)�？淳碜�，他們到了老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)里面的抽屜里面是空空蕩蕩的。突然有人說(shuō)：“誰(shuí)？”他們要逃得時(shí)候碰見(jiàn)了老師，老師像是知道似的`，把卷子給了宿小羽，宿小羽硬著頭皮看了。
第二天，老師發(fā)現(xiàn)一張白卷，是宿小羽的，她鄭重的寫下了0分。我懂得了做人要踏踏實(shí)實(shí)。
還有一篇是貓牌學(xué)校，也讓我感受不淺。學(xué)校運(yùn)來(lái)老鼠牌的粉筆，上完課，下課后，粉筆怎么也擦不掉，就去找賣的人，他說(shuō)要用貓牌擦才能擦掉的，后來(lái)買了象粉筆，兒子一機(jī)靈，買了個(gè)老鼠擦。
這個(gè)故事用了一個(gè)笑話，曾加了故事的趣味性，讓人感受很深。
《彎彎的收藏》真是一本好書啊！大家快來(lái)看啊！
彎彎的收藏讀后感7
暑假里，我讀了一本讓我深有感觸的書——《彎彎的收藏》。它讓我懂得了現(xiàn)在生活的美好，而我們應(yīng)該去收藏我們身邊的一些物品，等到過(guò)了幾十年，再拿出來(lái)看一看，我們一定會(huì)想起以前的美好時(shí)光，大家嬉戲打鬧的歡快場(chǎng)面。
這本書中的故事里，令我受益匪淺的是《彎彎的收藏》。這篇文章講述的是這樣一個(gè)故事……
快放寒假了，楊老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：讓大家在假期里收藏一樣有意義的東西，開(kāi)學(xué)后辦一個(gè)展覽。楊老師給大家展示了她的收藏：蝴蝶標(biāo)本。接到這個(gè)“任務(wù)”后，同學(xué)們有的得意洋洋，有的心情低落。而徐彎彎暗下決心：自己一定要收藏一種最有意義的東西！
終于， 寒假開(kāi)始了。那天，徐彎彎在讀英語(yǔ)，媽媽要跟她跟著錄音機(jī)讀。媽媽放錄音時(shí)，錯(cuò)把錄音鍵按成了放音鍵，把她倆說(shuō)的話錄了下來(lái)。這件事無(wú)意中啟發(fā)了彎彎，她靈機(jī)一動(dòng)，心想，我要是把全班同學(xué)的祝福聲錄下來(lái)，不是很有創(chuàng)意的收藏嗎？她想起爸爸有一個(gè)微型錄音機(jī)，提出要借用錄音機(jī)作為生日禮物。爸爸的錄音機(jī)到了手，她把錄音機(jī)藏在身上，偽裝了一番，逐個(gè)去拜訪同學(xué)們，把每個(gè)人的聲音都錄了下來(lái)。
到了展覽會(huì)時(shí)，徐彎彎拿出了自己的收藏，可沒(méi)想到的`是，她拿錯(cuò)了磁帶！幸好爸爸及時(shí)趕到，送來(lái)了磁帶。
讀了這個(gè)故事，我明白了許多：其實(shí)，每個(gè)人都有自己的看法，有自己的想法，也有自己的方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)與個(gè)性，并不是每個(gè)人都是一模一樣的，要有自己的主見(jiàn)和思想，不要一味的去模仿別人。
我們的童年是美好的，大家可以像徐彎彎那樣，收藏自己喜愛(ài)的事物，這會(huì)讓我們以后回憶起童年的天真、活潑、美好！
彎彎的收藏讀后感8
這次的暑假中，我讀了許多書，其中有《彎彎的收藏》和《青色的圍墻》。這兩本書讓我體會(huì)到了許許多多、各種各樣的感情。這些感情都蘊(yùn)藏著愛(ài)，使人記憶猶新。
《彎彎的收藏》中，有許多動(dòng)人的故事�！稄潖澋氖詹亍罚屛易x出了孩子們的活潑、創(chuàng)意使人振奮；《翠鳥》，讓我讀出了老師在孩子們畢業(yè)時(shí)，對(duì)他們的戀戀不舍、孩子們對(duì)老師的尊敬、互相之間深深的愛(ài)；《懲罰》，讓我讀出了對(duì)自己的嚴(yán)厲，對(duì)同學(xué)的好：“‘殺’一警百，以儆效尤”；《影子》，讓我讀出了對(duì)自己要信得過(guò)，不能出賣自己；《傻鴨子歐巴兒》，讓我讀出了親人的愛(ài)，為了親人的幸福，自己犧牲什么都愿意，自己做什么都愿意……
《青色的圍墻》中，徐天平和他的女兒姍姍之間，由于溝通的問(wèn)題，他們之間的圍墻越來(lái)越厚：有一次姍姍晚自習(xí)結(jié)束以后，因?yàn)樾焯炱經(jīng)]有準(zhǔn)時(shí)來(lái)接，所以被一群小混混圍住了，她故意跑進(jìn)附近的小商店里，讓他們不敢怎么樣。但她想打電話給爸爸求救時(shí)，手機(jī)卻突然沒(méi)電了！她只能假裝打電話，直至爸爸來(lái)了；徐天平因接姍姍晚自習(xí)回家遲到了，并看見(jiàn)姍姍在商店里與那些來(lái)路不明的人吐舌頭，不問(wèn)青紅皂白就罵了姍姍……他們的'矛盾也從此深化。依玲也成為了姍姍唯一一個(gè)能傾吐怨言的人。后來(lái)姍姍認(rèn)識(shí)了李蔡，他們決定用“丘比特計(jì)劃”撮合她小姨和爸爸，而徐天平卻以為15歲的姍姍認(rèn)識(shí)了一個(gè)不良少年……后來(lái)，徐天平通過(guò)賴慧貞的《七里香》懂得了尊重，聆聽(tīng)很重要。旅行結(jié)束后，他低下頭，走入了姍姍的那塊“青色的圍墻”，知道了許多事，明白了都是他誤會(huì)了姍姍……
尊重、聆聽(tīng)和身旁那些愛(ài)，都是世間最為美好的東西。
彎彎的收藏讀后感9
當(dāng)我讀完彎彎的收藏時(shí)，不由地長(zhǎng)喘了一口氣，因?yàn)檫@本書十分精彩，它是由九個(gè)小故事組成的。但是每個(gè)小故事背后都有一個(gè)印象深刻的道理。
這本書的主要故事：《彎彎的收藏》我十分喜歡。它講的是這樣一件事，在放假前一位老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，要同學(xué)們?cè)诩倨诶锸詹匾粯訓(xùn)|西，有一個(gè)名叫徐彎彎的同學(xué)，在用錄音機(jī)聽(tīng)英文的時(shí)候受到了啟發(fā)，他把同學(xué)們的聲音收藏在錄音機(jī)中。上學(xué)之后徐彎彎成功的收集了同學(xué)們的聲音，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
從這個(gè)故事中受到的'啟發(fā)是：每個(gè)人多有自己的想法，有自己的見(jiàn)解，有相同的看法，不一定得有一樣的方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。當(dāng)你與對(duì)方因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而各執(zhí)一詞、或不相讓，已至吵起來(lái)的時(shí)候，是否應(yīng)該站在對(duì)方的角度想一想呢？每一個(gè)人的情況都不一樣，每個(gè)人的想法也不同，但只要肯動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，肯定可以得到意想不到的收獲。
彎彎的收藏讀后感10
暑假里，我看完了《彎彎的收藏》這本書，其中，有一個(gè)故事的印象特別深刻，名字是《題王許威武》。
許威武是一名物理老師。他跟別的老師上課有很大的不同。比如，他可以用整整一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講怎樣考試，他不再考試時(shí)把作弊的同學(xué)找出來(lái)而是在批卷子時(shí)在卷子的角落里畫上他們作弊時(shí)的樣子。他教高三，高三的成績(jī)?nèi)珔^(qū)第一；他教初三，初三的成績(jī)?nèi)珔^(qū)冠軍。許威武身材矮小，臉上有一條一寸多長(zhǎng)的傷疤，但是，班上的同學(xué)不但不給他起外號(hào)，還尊稱他為“題王”。他的大腦里好像裝著千萬(wàn)道習(xí)題，什么題都難不住他。
宿小羽是物理課代表，他在班上成績(jī)優(yōu)秀，但卻一直不太把老師放在眼里。
有一次，宿小羽和另一位同學(xué)在考試前一天去偷看考卷，被傳達(dá)室的孫老頭發(fā)現(xiàn)了。宿小羽一直逃到許老師的小屋前（許老師住在學(xué)校），被許老師搭救。之后，許老師竟主動(dòng)給宿小羽看考卷。考試后，交上去的'卷子中有一張白卷，是宿小羽的，許老師鄭重地在分?jǐn)?shù)欄里寫下了“0”分。許老師給宿小羽看考卷是因?yàn)樗虢o宿小羽一個(gè)測(cè)試，看他考試時(shí)會(huì)怎么做。宿小羽之所以交白卷是因?yàn)樗凶约旱淖宰鹦摹ＴS老師之所以鄭重地寫下了“0”分，交白卷是宿小羽自己的選擇，這是正確的選擇，許老師也為他感到高興。
《題王許威武》這個(gè)故事我仍然記憶猶新，我想：這個(gè)非同尋常的老師正是用他別具一格的教育方式，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)與敬佩。
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