《學(xué)會看病》讀后感范文400字（精選17篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《學(xué)會看病》讀后感范文400字（精選17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《學(xué)會看病》讀后感 篇1
今天我讀了一篇課文，名字叫《學(xué)會看病》。這篇課文使我受益匪淺。
課文主要講：兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會看病的事。母親用這種方式來磨練兒子獨(dú)自面對生活的能力，表達(dá)了母親對兒子深沉的愛。
獨(dú)立，是一個(gè)人一生中必修的課程，總有一天，孩子要離開父母，學(xué)會自己生活。父母能預(yù)先幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不準(zhǔn)確，但聊勝于無。
看到了這篇文章，我就想起了我在家時(shí)發(fā)生的事：那時(shí)是暑假，媽媽正在廚房做飯，突然發(fā)現(xiàn)鹽用光了，就對我說：“俊熙，幫媽媽去買一包鹽�！蔽覅拹旱卣f：“你去買！市場離這那么遠(yuǎn)，而且現(xiàn)在街上有那么多壞人，我不去！”媽媽語重深長地說：“你長大了，該學(xué)會獨(dú)立了，不能什么都依賴父母了�！蔽蚁耄核懔税�，買包鹽而已，去就去吧。到了菜市場，我卻找不到雜貨鋪，到了雜貨鋪，卻發(fā)現(xiàn)有太多人買東西了，店里也只有一個(gè)人工作，我又等了很久才買到鹽。這時(shí)我又想：想不到買包鹽也這么難啊！
總有一天，我們會離開父母，去闖社會。我們要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會自己生活。
《學(xué)會看病》讀后感 篇2
今天，我讀了《學(xué)會看病》這篇文章。這篇文章敘述了作者的兒子生病了，就在她想給兒子找藥看病時(shí)，下定決心讓兒子自己去看病。但作者仍不放心，又給兒子寫了看病的過程，在她的指點(diǎn)下，兒子終于搖搖晃晃地去看病了。在作者的心痛和譴責(zé)中，漫長的兩個(gè)小時(shí)過去了，兒子終于成功看病歸來。
這篇文章讓我感受到作者對兒子的深厚母愛。作者在面臨是否讓兒子獨(dú)立看病時(shí)做出了痛苦而艱難的選擇。雖然她不忍放手，但想到總有一天兒子要離她遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對生活，就狠心讓兒子獨(dú)自去看病。
她這么做是為了讓自己的兒子獨(dú)立。在生活中，我也有過類似的經(jīng)歷。前年，我和爸爸媽媽一起去普吉島玩。雖然那里是冬天，但卻和我們這兒夏天一樣炎熱。一天，我們玩到上午十點(diǎn)鐘左右，我滿頭大汗，真想吃個(gè)冰淇淋。正好前面有個(gè)冰激凌店。我就讓爸爸媽媽帶我去買，可他們絲毫不動，想讓我自己去買�？墒俏冶緛砭挽t腆，再加上語言不通，這不是雪上加霜嗎？但為了降暑，我只能硬著頭皮去買了。當(dāng)我成功買回冰激凌時(shí)，爸爸媽媽向我投來贊許的目光。
自立雖然很艱難。但每個(gè)人終究要面對，還不如提前開始培養(yǎng)。
《學(xué)會看病》讀后感 篇3
學(xué)習(xí)了《學(xué)會看病》，我體會到了母親的愛是偉大的。
《學(xué)會看病》這篇課文講述了著名作家畢淑敏為了磨煉兒子的勇氣，在兒子生病時(shí)，讓兒子自己一個(gè)人去醫(yī)院看病，她給兒子畫了一個(gè)張路線圖。然后，喋喋不休地叮囑著兒子，兒子走的時(shí)候，她卻懊惱不已，覺得時(shí)間在艱澀地流動著。
母親是為了鍛煉兒子的勇氣，所以才讓他一個(gè)人去看病，可當(dāng)兒子走時(shí)，她的內(nèi)心卻十分擔(dān)憂。媽媽為了鍛煉兒子獨(dú)自在社會中生活，而提前做準(zhǔn)備，我為作家的兒子感到開心。
星期日的時(shí)候，媽媽叫我去買一包味精，因?yàn)榧抑袥]有味精炒菜了。媽媽把錢給了我，我提心吊膽地走去，在路上我心里想著：小偷會不會把我給偷走了呢？我會不會被壞人給的東西吸引走了呢？……要知道，當(dāng)今社會上的壞人可不少呢！
回到家中，我才松了一口氣，我發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗左顧右盼，便走到媽媽的身旁。我說：“媽媽您怎么了？”您說：“沒什么，我看著你回來了沒。”原來媽媽在擔(dān)心我。
我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求。我們在愛中成長。
《學(xué)會看病》讀后感 篇4
《學(xué)會看病》這篇課文講了兒子感冒發(fā)燒了，作為醫(yī)生的媽媽不但不給兒子看病，而且還狠下心讓兒子忍著病痛獨(dú)自去醫(yī)院看病，只給了兒子一張看病的流程圖。當(dāng)兒子走出家門的那一刻，這位媽媽就開始后悔，經(jīng)過漫長的等待，兒子終于回到了家，作者看到兒子臉上的笑容，就知道他學(xué)會了看病，也學(xué)會了面對困難。
讀著讀著，我腦海里清晰地浮現(xiàn)了一幕往事。那時(shí)我剛好十歲。那天，媽媽生病了，爸爸也去上班了。媽媽給我畫了一張路程圖，讓我獨(dú)自去上興趣班。我按圖索驥，感覺路很遙遠(yuǎn)，我的心情十分急切，因?yàn)楹ε逻t到。我不能因?yàn)樽约候T自行車去上學(xué)，當(dāng)成遲到的理由。我心里想著想著，就使出吃奶的力氣，兩腳一前一后地踏著，沒過多久我的學(xué)校就出現(xiàn)在我的面前。我把自己的車鎖住以后象一匹脫韁的野馬沖向二樓的教室上課，叮鈴鈴……下課了，我又開始了自行車“之旅”。
我終于回到了家，心情無比愉悅，我突然發(fā)現(xiàn)很多事情自己是可以做到的。多那件事之后，我無論做什么事情都不再先想著依賴別人，而是嘗試讓自己去獨(dú)立完成。
如今，我讀了《學(xué)會看病》這篇課文，更加明白了，孩子首先要學(xué)會獨(dú)立面對各種困難，經(jīng)歷各種磨練才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
《學(xué)會看病》讀后感 篇5
《學(xué)會看病》這篇文章，主要講了：兒子生病感冒了，媽媽為了兒子學(xué)會獨(dú)自面對生活，讓兒子自己去醫(yī)院，兒子按圖索驥，學(xué)會了看病的事情，母親用這種獨(dú)特的方式，鍛煉了兒子，表達(dá)了母親對兒子深厚又獨(dú)特的愛。
我的母親也與課文中的母親一樣，很重視培養(yǎng)我承受挫折，面對困難時(shí)的能力。
記得有一次，母親給我買了一雙深藍(lán)色的旱冰鞋，我十分開心，一拿到愛不釋手。我立刻換上了這雙十分漂亮的旱冰鞋，我左右平衡，小心翼翼的向前滑去，猶如一道藍(lán)色的風(fēng)，但滑著，忽然前方出現(xiàn)一個(gè)障礙物，我立刻急剎，身體失去平衡，重重地摔在了地上，頓時(shí)，褲子被地面磨出一個(gè)大口字，腿上也磨出了血，我感到異常的疼痛，便苦喪著臉，大聲呼喊著“媽媽！媽媽！媽媽……”但母親沒有立刻過來扶我而是在一旁鼓勵我自己站起來。我十分傷心，以為母親不在喜歡我了。
只能自己站了起來，這時(shí)，母親露出了笑容，并夸我“真能干！”還給了我一個(gè)擁抱。我失落的心情一下子變成了喜悅，如今，讀了《學(xué)會了看病》我才知道母親，只是培養(yǎng)我獨(dú)自面對挫折的能力。
爸爸媽媽無論讓我們做什么，都是為了我們好。我們可千萬不要拒絕，失去一次獨(dú)自面對的機(jī)會。
《學(xué)會看病》讀后感 篇6
如果你生病時(shí)，你的媽媽會怎么樣？會急匆匆地領(lǐng)你上醫(yī)院？還是對你無微不至的關(guān)愛和體貼？還是會讓你受到大家的祝福和關(guān)心……然而，我今天卻在課文中認(rèn)識了這樣一位媽媽，在兒子生病的'時(shí)候，讓孩子一個(gè)人去看病。
課文講述了一位媽媽發(fā)現(xiàn)孩子生病后，就打算讓孩子自己一個(gè)人出去看病。讀到這里，我的心理想：這位媽媽怎么這么“殘忍”呢？在孩子生病時(shí)不但不去幫助他，還給他“屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風(fēng)”的感覺。如果換成是我的媽媽的話，早就帶我上醫(yī)院了。帶著疑問，我往下讀，讀到“我預(yù)先能幫助你的，就只有向你口授一張路線圖，它也許是不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來這位母親是利用了一種不同的方式來表達(dá)了對兒子無限的、深深的愛，讓他學(xué)會獨(dú)自面對生活，面對生活的壓力。
平時(shí)我的媽媽對的生活點(diǎn)滴都考慮得太周到、太完美。我是在媽媽的全心全意呵護(hù)下長大。其實(shí)，很多事情都應(yīng)該我自己一個(gè)人做，一個(gè)人去面對，就像書中的主人公一樣時(shí)常磨練、鍛煉自己。只有這樣，才能讓自己變得更加強(qiáng)大。五年級:陳一民
《學(xué)會看病》讀后感 篇7
我讀了《學(xué)會看病》這篇課文，感到文中的兒子自從獨(dú)自去看病就有了單獨(dú)面對生活的自理能力。
這篇文章講了：有一天母親發(fā)現(xiàn)了兒子在發(fā)燒，堅(jiān)定地對兒子說：“你長大了，你得學(xué)會自己看病。……”于是，兒子就找來了筆和紙，把母親說的看病過程都記了下來，兒子就獨(dú)自去看病，當(dāng)兒子走出家門的一分鐘起，母親就開始自責(zé)、后悔、擔(dān)心，忐忑不安。兒子回來了，母親才松了一口氣。
有的小學(xué)生覺得父母讓自己一個(gè)人去搭公交車時(shí)就不管他了，其實(shí)不是。有一次我一個(gè)人去搭公交車去跳舞，爸爸就一直嘮叨著說：“慢點(diǎn)去，不能急，要看車子�！蔽疑狭斯卉�，卻發(fā)現(xiàn)后有一臺車子和爸爸的一模一樣，車牌也是一樣，透過窗簾發(fā)現(xiàn)是爸爸。原來這就是父母的愛。
這篇文章《學(xué)會看病》，有一個(gè)地方讓我的感觸最深刻：“我能幫你的，就是向你口授一張路線圖，也許沒那么準(zhǔn)確，但聊勝于無”。這一句話，我清楚地了解母親兒子面對以后的生活以及母親對兒子深深的愛。
作為母親的孩子，就像小鳥要離開媽媽的懷抱，我們也終將離開母親這個(gè)避風(fēng)的港灣，但是媽媽的目光一直在背后注視著我們，相信在母愛的陪伴下，我們定會愈飛愈高。
《學(xué)會看病》讀后感 篇8
學(xué)習(xí)《學(xué)會看病》，我意識到母親的愛是偉大的。
《學(xué)會看病》這篇文章講述了著名作家畢淑敏的故事，為了鍛煉兒子的勇氣，他讓兒子在生病時(shí)獨(dú)自去醫(yī)院。她為他的兒子畫了一張路線圖。然后，她不停地告訴兒子，當(dāng)他離開時(shí)，她很懊惱，覺得時(shí)間過得很艱難。
母親想鍛煉兒子的勇氣，所以她讓他一個(gè)人去看醫(yī)生，但是當(dāng)兒子離開時(shí)，她心里非常擔(dān)心。為了訓(xùn)練我的兒子獨(dú)自生活在社會中，我的母親提前做了準(zhǔn)備。我為作者的兒子感到高興。
周日，我媽媽讓我買一包味精，因?yàn)榧依餂]有味精。我母親給了我錢，我緊張地走著，一路上心里在想：小偷會偷我嗎？我會被壞人給我的東西吸引嗎？你知道，當(dāng)今社會有很多壞人！
當(dāng)我到家時(shí)，我松了一口氣。我發(fā)現(xiàn)媽媽站在窗前環(huán)顧四周，走在她身邊。我說，“媽媽，你怎么了？”你說：“沒什么，我看到你回來了�！蔽覌寢尯軗�(dān)心我。
我們在父母的愛中成長。父母的愛是親切的微笑、親切的話語、熱情的鼓勵和嚴(yán)格的要求。我們在愛中成長。
《學(xué)會看病》讀后感 篇9
母親的愛是最偉大的，為了孩了的將來，要狠下心讓孩子學(xué)會獨(dú)立，我覺得這是一個(gè)非常正確的選擇，父母總有一天會離開孩子，首先要讓孩子學(xué)會獨(dú)立，自食其力，這是多么的良苦用心呀!
就拿一些生活中的事說吧!有些時(shí)候，我都會要家長幫忙，媽媽總是說：“自己的事情自己做，不要強(qiáng)求于他人，你不可能一輩子都靠別人來養(yǎng)你吧!”每當(dāng)那時(shí)，我都會不情愿的地去完成它，我很不理解，互相幫助不是好事嗎，為什么不能幫助呢?那時(shí)我很不理解母親，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這篇作文，我想通了，媽媽并不是在訓(xùn)斥我，而是因?yàn)椋龕畚也艜屛覍W(xué)會獨(dú)立生活，用自己的勞動換取成功的果實(shí)!還有一次，是冬天得早晨，我迷迷糊糊的起了床，又因?yàn)樘溷@進(jìn)了被窩，大喊：“外婆，幫我找衣服!”媽媽剛剛也醒了，聽到后對我說：“湛湛，不要麻煩外婆，自己到衣柜那里找衣服!自己的事情自己做!”我聽到了，只好不情愿地哆嗦著去找衣服!這些不理解我都想通了，這都是因?yàn)閶寢寪圩约?
天下所有的母親都希望自己的孩子好，但有一天，她們都會離開自己親愛的孩子，唯一的辦法就是讓孩子學(xué)會獨(dú)立！
《學(xué)會看病》讀后感 篇10
讀了畢淑敏女士的《學(xué)會看病》，我感受到了要在母愛下學(xué)會的自立更深刻。
有多年醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的媽媽，讓患感冒的兒子獨(dú)自去醫(yī)院看��！當(dāng)兒子出門的一剎那，這個(gè)媽媽就開始后悔，在忐忑不安的兩個(gè)小時(shí)后，媽媽意外的收獲了一個(gè)全新的兒子。
母親受盡內(nèi)心的自責(zé)，讓生病的兒子獨(dú)自去看病，其實(shí)母親并不是對兒子冷漠，而是太在意兒子了。我想：文中的兒子在看病的過程中，一定有埋怨過母親的時(shí)候，但當(dāng)收貨自立與信心時(shí)，也一定體會到了母親的用心良苦。
我也有這樣的感受。在二年級的時(shí)候，媽媽突然要我獨(dú)自去上學(xué)。前天晚上，我不知所措，雖然手中握有媽媽給我的公交路線圖，但還是忐忑不安。我出門了，媽媽反復(fù)叮囑我：“路上小心，注意安全��！”我走到了小區(qū)樓下，情不自禁地望了一眼我家的窗口，發(fā)現(xiàn)媽媽也在看我。我又來到馬路邊，按照媽媽說的，先看紅綠燈，然后再左顧右盼，小心翼翼地走到了車站�！暗巍�29路車來了，我上了車，坐到了靠窗邊的位置。車子啟動了，我望著窗外的風(fēng)景，突然，我感覺到有一個(gè)熟悉的身影站在馬路對面——啊，是媽媽！
就這樣，我學(xué)會了自立，就像文中的兒子一樣。在母愛下學(xué)會自立。
《學(xué)會看病》讀后感 篇11
今天我們上了《學(xué)會看病》這一篇課文，我在閱讀這篇課文以后感觸很大，啟發(fā)也很多。
《學(xué)會看病》主要講述了一位母親讓一個(gè)生病當(dāng)中的孩子獨(dú)自去看病的故事。我們知道一般家長得知孩子生病以后就很擔(dān)心很著急，肯定會給孩子找藥吃，而且還有陪孩子去醫(yī)院看病，要千方百計(jì)得照顧好孩子。可是這篇課文當(dāng)中的母親沒有這么做，這位母親原本也是要照顧孩子的，可是母親想到了孩子總歸要離開自己獨(dú)自成長的，于是就狠心讓自己獨(dú)自去看病。在這個(gè)過程當(dāng)中，作者描寫了母親的復(fù)雜心情，從狠心到焦慮再到后悔，最后是一份欣喜。課文最后也寫到了孩子回來以后，學(xué)會了獨(dú)自看病，這個(gè)母親很欣喜很欣慰。
讀完《學(xué)會看病》這篇課文以后，我真的很有感觸。我知道了母親的愛是很深的，世界上沒有幾個(gè)母親會不愛自己的孩子，可是孩子總是要成長的，過于的溺愛孩子只會讓孩子失去鍛煉的機(jī)會，不可能真正地成長起來。
結(jié)合我的實(shí)際生活，很多時(shí)候當(dāng)我摔倒，母親也會鼓勵讓我自己站起來拍拍塵土。很多時(shí)候我在家里沒事可做的時(shí)候，母親就過來要求我洗碗做家務(wù)。這些事情，可能都是母親想要鍛煉我，讓我學(xué)會獨(dú)立生活。
總而言之，《學(xué)會看病》很值得大家仔細(xì)閱讀與學(xué)習(xí)。
《學(xué)會看病》讀后感 篇12
母親，將能給的都給了自己的孩子，留下的，只能讓孩子們自己去干，去闖，那時(shí)候，就需要——獨(dú)自面對生活!
“我”曾是一位醫(yī)生，孩子生病都是“我”治了，但是，有一天，“我”卻叫兒子自己看病，兒子去了，“我”感到后悔，在“我”焦急的等待下，兒子終于回來了，并糾正“我”說的不對的地方，“我”才明白，自己的決定是正確的，應(yīng)該讓兒子獨(dú)自面對生活!
是的，獨(dú)自面對生活，在日常生活中，我們所依賴的，不正是父母嗎?可是，要是有一天，我們不能再依賴父母了，要自己去面對生活，那又該怎么辦呢?
或許，有許多人沒有想到這一點(diǎn)，可是有一天，我們終將該獨(dú)自面對生活，所以，從現(xiàn)在開始，丟開父母們溫暖的懷抱吧!去獨(dú)自面對生活!
說到這兒，我，又想起我，我，不正是這樣嗎?看見自己想要的東西，卻不敢自己拿，要依賴父母拿到;看見有趣的東西，卻不敢自己嘗試，要在父母的再三呼喚聲中膽怯的走過去玩一玩，這，難道就是所謂的幸福嗎?
去闖，去干，去——獨(dú)自面對生活!
《學(xué)會看病》讀后感 篇13
今天晚上女兒放學(xué)后，給我讀了課本第20課《學(xué)會看病》。
文中講的是：一位母親在兒子感冒時(shí)，習(xí)慣地照顧孩子，又突然想到兒子比自己長得還高了，該學(xué)會自己看病了。這也是鍛煉孩子獨(dú)立自強(qiáng)的機(jī)會。盡管看著生病的兒子獨(dú)自去醫(yī)院于心不忍，還是強(qiáng)忍住心中的不安和擔(dān)憂，并喋喋不休的叮囑，要如何如何做，還把看病的過程用筆寫下來，讓兒子帶上照著去做。
雖然，做了充分的準(zhǔn)備，但母親還是在孩子出門后一分鐘就后悔了，在家中忐忑不安，如坐針氈。文中描寫了作為母親對兒子既心疼又想鍛煉他的復(fù)雜心情。兒子回來后驕傲的宣布已經(jīng)學(xué)會了看病，并打了針，還說媽媽的“路線圖”順序有些不對。母親告訴兒子：在生活中，會有很多這樣的“路線圖”，他可能不那么準(zhǔn)確，卻聊勝于無。
聽完課文，我深有體會，天下母親的心是一樣的，哪位母親對自己的孩子不是既怕太嬌慣了他（她）又怕委屈了他（她），在這種矛盾的復(fù)雜心理作用下，真的是很難分清怎樣才是真正的愛孩子，唯有盡心力而為之了。但愿我們也能像文中那位母親做的一樣的好，但愿我們的孩子茁壯成長！
《學(xué)會看病》讀后感 篇14
父母對我們的愛是無私的，是獨(dú)一無二的，也是最特別的。父母對我們的愛也有不同的方式，是鼓勵，也是嚴(yán)格。今天，我讀了《學(xué)會看病》這篇文章，深有感觸！這篇課文主要將作者感冒了，母親為了讓兒子學(xué)會自立自強(qiáng)，獨(dú)自讓兒子上醫(yī)院看病，表達(dá)了母親對兒子深深的愛。
其實(shí)，在我們身邊也有像作者的母親用這種特別的方式來表達(dá)對子女的愛。
就拿我自己來說說吧！
一個(gè)周末，吃完飯我就回房睡午覺了，起床后，媽媽就讓我刷碗。我那時(shí)心里就在想：天哪！這是我生平第一次聽到媽媽對我說刷碗倆字。但看到媽媽嚴(yán)肅的面孔，我還是不得不去。在我把盤子摞起來的時(shí)候，傳來了媽媽的嘮叨聲：碗小心點(diǎn)兒摞，走的時(shí)候別摔倒了，到廚房的時(shí)候，先我照著媽媽說的做，終于刷好了碗，回到房間時(shí)，我一直百思不得其解，當(dāng)學(xué)了《學(xué)會看病》這篇課文時(shí)，我明白了媽媽的用心良苦。
是的，愛的方式是不同的，有鼓勵的愛，有嚴(yán)格的愛，還有默默付出但得不到理解的愛。而我的媽媽卻選擇了默默付出得不到理解的愛。
唉，有千種萬樣，雖然表達(dá)方式不同，但目的只有一個(gè)。
《學(xué)會看病》讀后感 篇15
讀了《學(xué)會看病》，我體會到了母親的良苦用心與兒子在病痛中的堅(jiān)強(qiáng)。
作為醫(yī)生的母親在兒子發(fā)燒時(shí)，不但沒有幫兒子打退燒針，還讓兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病。母親一開始的態(tài)度比較堅(jiān)決，自從兒子出門后就開始心軟、后悔，接著是擔(dān)心和難過，兒子回來以后，母親的勇氣又漸漸回到心里。由此可以看出母親對兒子的疼愛。
文中并沒有重點(diǎn)寫兒子的看病過程，但是兒子在病痛中肯定遇到了很多困難，不過最后還是治好了病并平平安安地回到了家。由此可見兒子的堅(jiān)強(qiáng)。
我也有過相似的經(jīng)歷。那一次，阿姨請我去她家玩，可是爸爸和媽媽有事。于是媽媽提議讓我獨(dú)自坐“B2”公交車。我當(dāng)然不情愿。我膽子較小，不敢一個(gè)人坐車，還有，從起點(diǎn)站“市民中心”一直坐到文三路附近，車程很遠(yuǎn)，我在車上不論看書還是玩游戲，都很容易暈車，多無聊！“能不能不去��？”我用哀求的目光看著媽媽說�！斑�是去吧，不然你姐姐會失望的。”媽媽回答道。我有些不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就出發(fā)了，并順利地到達(dá)了阿姨家。
這一次，我通過自己的堅(jiān)持，成功到達(dá)了姐姐家。堅(jiān)持就是勝利！
《學(xué)會看病》讀后感 篇16
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《學(xué)會看病》，從這篇文章里，我體會到了“可憐天下父母心”這句話蘊(yùn)含的深意。
這篇文章講述了一個(gè)醫(yī)生母親在兒子生病時(shí)，堅(jiān)持讓兒子獨(dú)自到醫(yī)院看病的故事。這位母親的做法，看似殘忍，卻讓我們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人，總會離開父母，就像鳥兒也要離開父母去獨(dú)自飛翔一樣。如果一個(gè)母親一直溺愛自己的孩子，那么孩子將永遠(yuǎn)長不大，沒有自己的生存能力，以后在社會上也不會有立足之地。
而看到這位母親的良苦用心，我也深感慚愧。在生活中，我就像一個(gè)嬌氣的小公主，父母也總是把我當(dāng)做他們的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。家里的任何事，父母都不讓我動手，生怕把我累著。
有一次，我獨(dú)自一人參加一次夏令營，在那里，我才認(rèn)識了真正的自己。生活老師教我們套被子，我忙活了半天，卻怎么也弄不好，把被子滾成了一團(tuán)，弄得亂糟糟的。而讓我們噴灑驅(qū)蚊劑的時(shí)候，我又噴到了自己的眼睛里……我終于明白了在溺愛中長大的孩子是多么讓人擔(dān)憂啊！
讀了這篇文章，讓我受益匪淺，我一定要學(xué)會獨(dú)立，掌握生存的本領(lǐng)，不再做父母的“嬌寶寶”。
《學(xué)會看病》讀后感 篇17
今天，我讀了《學(xué)會看病》，有很多感受、體會和收獲。
《學(xué)會看病》主要說了：母親讓生病的兒子獨(dú)自去醫(yī)院，學(xué)會了看病。
“學(xué)會看病”這四個(gè)字中，“學(xué)會”在文中是詳寫，“看病”則是略寫。而且“看病”只是一個(gè)例子，母親真實(shí)的意愿是讓我“學(xué)會獨(dú)立”。
而現(xiàn)在，我們很多家長都不能放手讓孩子獨(dú)立面對生活，總是“拽著他跑”，什么事都包辦，即使孩子想自己做些事情，也會被家長阻攔：孩子想燒菜，家長會說：“別弄!不小心油鍋著了或手被燙了怎么辦?去，去，去!一邊去!把你學(xué)習(xí)搞好就行了!”;孩子想自己插電源，家長會說：“哎!不要命啦!電是看不見的，不小心碰到了怎么辦?!以后插電源叫我，聽到了嗎?!”;孩子想自己洗衣服，家長會說：“停!你又不知道該擺多少洗衣粉，怎樣才能洗干凈，就別瞎起哄了!”
要想讓孩子學(xué)會獨(dú)立，家長首先要有放開孩子的決心和勇氣，一旦家長下定決心，孩子也就會脫離父母的懷抱，獨(dú)立面對社會，面對生活。
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