《創(chuàng)造性執(zhí)行》初中讀后感

　　一、個(gè)人對(duì)于執(zhí)行力的理解：

　　A、從字面上理解，執(zhí)行力是指各級(jí)別之間的工作實(shí)行情況、制度執(zhí)行情況、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況等的總稱。通俗一點(diǎn)，可以理解為公司、主管的思想能否得到真正貫徹、公司的各項(xiàng)制度能否得到全面落實(shí)、所計(jì)劃中的每項(xiàng)工作可否保質(zhì)保量完成等具體工作內(nèi)容

　　B、從深層次理解，我們更應(yīng)該考慮如何創(chuàng)造一個(gè)更有執(zhí)行力的企業(yè)文化。我們的制度、氛圍、管理能力等等是否會(huì)稱為執(zhí)行力提升的絆腳石?

　　C、執(zhí)行力說(shuō)到底是人的問(wèn)題：人人都說(shuō)國(guó)營(yíng)的執(zhí)行力如何不好，紛紛把國(guó)營(yíng)企業(yè)作為執(zhí)行力低下的典型案例，分析得不亦樂(lè)乎，以致談國(guó)營(yíng)色變，避國(guó)營(yíng)而遠(yuǎn)之。國(guó)營(yíng)真的那么不頂事?國(guó)營(yíng)就是失敗的代名詞?且看看五六七十年代的國(guó)營(yíng)企業(yè)，生產(chǎn)力不可謂不高，執(zhí)行力不可謂不強(qiáng)，而國(guó)營(yíng)企業(yè)原有的管理制度到目前為止變化并不是很大，為何卻今非昔比?觀念意識(shí)問(wèn)題，早期的科長(zhǎng)干科長(zhǎng)的事，員工干員工的事，踏踏實(shí)實(shí)努力奉獻(xiàn)青春，制度落實(shí)到位，管理人員也肯花心思改進(jìn)管理水平，員工也肯花心思提高自己的工作效率充分利用時(shí)間。現(xiàn)在下崗的下崗了，不下崗的也半死不活的等著下崗，制度還是那個(gè)制度，人卻不是那個(gè)人，人人說(shuō)國(guó)營(yíng)的制度有多差，我倒不同意，我黨我軍的管理水平之高、管理經(jīng)驗(yàn)之豐富那是不可否認(rèn)的，轉(zhuǎn)進(jìn)企業(yè)積累操作了那么多年的制度就給全盤(pán)否定?問(wèn)題還是出在人身上。

　　二、公司的執(zhí)行力現(xiàn)狀：

　　以此而看，目前我們公司關(guān)于執(zhí)行力方面還是做的比較差的，從以下現(xiàn)象既可以看出：

　　A、公司要求的事情往往做不到：從開(kāi)會(huì)時(shí)間的遵守情況、各項(xiàng)報(bào)表提交情況(類似于此次總結(jié))等;

　　B、公司制定計(jì)劃時(shí)往往熱情非凡，但是執(zhí)行一個(gè)階段后既悄然無(wú)聲;

　　C、分解到具體的工作節(jié)點(diǎn)往往抓不住，很多工作一拖在拖，直至最后時(shí)刻不能解決而徹底爆發(fā);

　　D、公司的發(fā)展思路在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不能得到共識(shí)(現(xiàn)在好了很多);

　　而這些問(wèn)題，卻是我們發(fā)展路上的不得不面對(duì)并且解決的問(wèn)題。

　　三、改進(jìn)措施：

　　(1)、對(duì)部門(mén)目標(biāo)進(jìn)行重新明確，并通過(guò)部門(mén)會(huì)議使得部門(mén)目標(biāo)在員工中得到認(rèn)同，是每個(gè)員工在思想上得到認(rèn)同;

　　(2)、結(jié)合近兩年部門(mén)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，對(duì)部門(mén)各項(xiàng)政策、考核方法進(jìn)行重新梳理，減少一些不適應(yīng)目前公司實(shí)際情況的地方，并對(duì)個(gè)別地方進(jìn)行改進(jìn)，提高整個(gè)政策、制度的可操作性。對(duì)部門(mén)分工，各崗位工作職責(zé)進(jìn)行重新明確，使每個(gè)人明白自己工作內(nèi)容及工作標(biāo)準(zhǔn);

　　(3)、加強(qiáng)對(duì)修改完成政策、制度的宣傳力度：對(duì)修改完成的.制度政策進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。強(qiáng)調(diào)執(zhí)行的關(guān)鍵;

　　(4)、工作中加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。在推行指出，需要找出個(gè)別典型案例進(jìn)行處理，加強(qiáng)員工對(duì)于執(zhí)行的認(rèn)知程度;

　　(5)、工作中加強(qiáng)各部門(mén)工作溝通與協(xié)調(diào)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作中的跟蹤工作：在執(zhí)行過(guò)程中遇到的問(wèn)題跟蹤不到位，問(wèn)題就會(huì)拖沓延長(zhǎng)，結(jié)果執(zhí)行力當(dāng)然大打折扣。

　　(6)、對(duì)各項(xiàng)流程加強(qiáng)貫徹執(zhí)行，減少人為因素對(duì)于工作的干擾;

　　(7)、部門(mén)團(tuán)隊(duì)氛圍方面加強(qiáng)建設(shè)，各想政策偏向于工作能力強(qiáng)、工作態(tài)度好的員工，使一些不注意執(zhí)行，不努力工作的員工無(wú)處藏身、無(wú)敵自容!

　　四、合理化建議：

　　(1)、制度面前人人平等：無(wú)論何種崗位、職別都應(yīng)該遵守公司各項(xiàng)制度。甚至于高職別的員工應(yīng)該稱為公司遵守制度方面的榜樣;

　　(2)、服從是執(zhí)行前提，但執(zhí)行≠服從：如果企業(yè)一味的強(qiáng)調(diào)服從。那么，可能會(huì)在創(chuàng)造性，以及員工的積極性上受到一定的挫傷。如果企業(yè)只是要聽(tīng)話的員工不斷的執(zhí)行上級(jí)的方案與命令，員工哪里來(lái)的創(chuàng)造性與積極性?服從只是完成工作的一個(gè)前提條件，但絕不是“干好”工作的前提條件。執(zhí)行絕對(duì)不是“沒(méi)有任何借口”的服從。執(zhí)行就是指領(lǐng)會(huì)工作的要領(lǐng)，把工作做好、做對(duì)、做出結(jié)果來(lái)。

　　(3)、各級(jí)主管加強(qiáng)自身領(lǐng)導(dǎo)力、影響力建設(shè)：對(duì)于同樣的員工、相同的工作來(lái)說(shuō)，不同主管進(jìn)行安排而最后實(shí)行的情況是不一樣的，而很多比較艱苦、困難的工作往往是需要主管通過(guò)影響力來(lái)進(jìn)行執(zhí)行的。因此做為每一個(gè)主管來(lái)說(shuō)，均需要加強(qiáng)對(duì)自身領(lǐng)導(dǎo)力、影響力的建設(shè)!

　　(4)、通過(guò)適當(dāng)?shù)募��?lì)推薦公司執(zhí)行文化的建立：將獎(jiǎng)勵(lì)與業(yè)績(jī)的直接掛鉤，多老多得。而如果做多做少一個(gè)樣，結(jié)果人人自求利益，工作無(wú)沖勁，自然無(wú)任何執(zhí)行力而言;

　　(5)、加強(qiáng)公司員工關(guān)于“職業(yè)操守”及各方面培訓(xùn)：企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)，與員工的職業(yè)操守有很大的關(guān)系。絕大多數(shù)企業(yè)員工是抱著打工的思想工作而不是以主人翁的姿態(tài)工作。 工作中采取何種態(tài)度自然可向而知了!