《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感作文3篇
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，馬克·吐溫的原名是薩繆爾·蘭亨·克萊門，是世界文學(xué)寶庫(kù)的一部杰出經(jīng)典名著。下面是關(guān)于《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感作文3篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感1
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克.吐溫。這本名著給我的印象很深，閱讀這本書時(shí)好像湯姆把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界，令我回味無(wú)窮。
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》主要講了淘氣的湯姆腦子里有數(shù)不清的幻想，當(dāng)然他最大的愿望是當(dāng)強(qiáng)盜。因?yàn)楦惺艿轿�，他帶領(lǐng)另外兩個(gè)孩子去荒島生活，后來(lái)又在葬禮那天回家了，成為孩子們最羨慕的對(duì)象。因?yàn)樯屏己驼�，他不忍心看到波特受絞刑，就當(dāng)庭指證喬治，后來(lái)成為大英雄。在郊游時(shí)，他與貝基在山洞中迷路，雖然困難重重，但湯姆憑著自己的機(jī)智和勇敢找到了出口，在最后，湯姆和哈克找到了寶藏，成為鎮(zhèn)上風(fēng)云人物的故事。
在這本名著中，最令我難忘的還是洞中歷險(xiǎn)。在那么艱苦的狀況下，在危機(jī)四伏的山洞中，湯姆不僅要不停的安慰貝基，自己還要不停的搜索山里的路，可見他的沉著和勇敢，以及在死亡和恐怖的威脅中表現(xiàn)出的冷靜和沉穩(wěn)，是值得我們學(xué)習(xí)。如果換成現(xiàn)在的學(xué)生，一定會(huì)在洞中絕望的哭喊或慢慢等待死亡降臨，可見他的機(jī)智、勇敢和心地善良值得我們學(xué)習(xí)。
這本書另一個(gè)場(chǎng)面也把我震撼。湯姆、哈克和喬伊躺在草地上，無(wú)憂無(wú)慮，時(shí)而捉捉蟲子，時(shí)而“打仗”，有時(shí)還釣釣魚，完全是脫離了家長(zhǎng)的約束。而我們現(xiàn)在，學(xué)業(yè)繁重，家長(zhǎng)們都比著誰(shuí)學(xué)習(xí)好，一天除了學(xué)習(xí)就是吃飯和睡覺(jué)，導(dǎo)致有的'學(xué)生成了“書呆子”，體質(zhì)不達(dá)標(biāo)，眼睛高度近視，營(yíng)養(yǎng)不良等危害。所以我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)要加強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉和欣賞大自然的美，陶冶情操，只有這樣才有利于我們的成長(zhǎng)。
這本書，原來(lái)有許多家長(zhǎng)看過(guò)，由于他們不懂得欣賞，認(rèn)為湯姆是一個(gè)淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞孩子。當(dāng)我把這本書讀透后，發(fā)現(xiàn)湯姆是個(gè)善良、機(jī)智、勇敢的好孩子，所以當(dāng)我讀完這本書后我也汲取到了湯姆身上的優(yōu)點(diǎn)。
《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》作者成功地把湯姆寫活了，閱讀時(shí)感到湯姆一直在身邊陪伴著；并且通過(guò)生動(dòng)而曲折的故事，展示了這個(gè)作品的無(wú)窮魅力。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感2
童年是人的一生中最難忘、最天真、最自由的一段時(shí)光，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆的童年，是充滿歷險(xiǎn)的，令許多自由被拘束的孩子無(wú)比向往。
主人公湯姆是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他的調(diào)皮常常令波莉姨媽大發(fā)雷霆，而那些怒罵絲毫不能磨滅湯姆愛(ài)玩的天性。他忍受不了大人和學(xué)校的管束，經(jīng)常闖禍，對(duì)于學(xué)校學(xué)習(xí)的枯燥的內(nèi)容——《圣經(jīng)》，他也從來(lái)不過(guò)問(wèn)，經(jīng)常逃學(xué)，可以說(shuō)是一個(gè)十足的“差生”。
可如果馬克吐溫只想表現(xiàn)出湯姆有多頑皮的話，這本書就不可能成為名著了。湯姆一天在深夜，與村子里最“游手好閑”的孩子——哈克，在墓地玩耍時(shí)，目睹了一起兇案。當(dāng)時(shí)孩子們的恐懼可想而知，正是因?yàn)檫@種恐懼，讓湯姆與兩個(gè)玩伴一起來(lái)到小島上做“海盜”。綠林好漢的生活是湯姆向往已久的，來(lái)到島上的喜悅與興奮讓讀者完全忘記了之前湯姆所處的社會(huì)的黑暗，心也隨著湯姆來(lái)到了這個(gè)陽(yáng)光明媚的小島上。當(dāng)思念涌上湯姆的心頭，迫使他又回到這個(gè)小鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最終還是自己的良心占用了私心，勇敢打敗了懦弱，在法庭上勇敢地指導(dǎo)出兇手，雖然兇手逃走了，但老波特終于因此洗清了冤屈。從湯姆偷偷地安慰老波特，到最后在法庭上挺身而出，都體現(xiàn)出湯姆是個(gè)有愛(ài)心且勇敢的人。
正所謂“天有不測(cè)風(fēng)云”，在一次野餐活動(dòng)中，湯姆與蓓姬脫離了群體，在一個(gè)巖洞中迷路了。無(wú)盡的黑暗，饑餓與寒冷的折磨，還有不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)……一切似乎都在向湯姆宣示著死亡。蓓姬傷心透了，也十分害怕，甚至只想在原地等死。而湯姆絲毫不受環(huán)境的影響，在振作的情況下安慰蓓姬，并把僅有的一小塊蛋糕分給了蓓姬。最后的一小截蠟燭無(wú)情地融化，蓓姬更加地傷心，她已經(jīng)傷心得都不說(shuō)話了；而湯姆始終充滿著希望，在黑暗的巖洞中仿佛一束陽(yáng)光，照亮著蓓姬。最終，憑借著信念與找出路的積極，終于走出了巖洞。
馬克吐溫塑造湯姆并不只是想表現(xiàn)一個(gè)男孩的優(yōu)秀品質(zhì)與天性，更能反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)。湯姆其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，可因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容的乏味與老師的刻板，讓他厭惡學(xué)校。當(dāng)老波特含冤入獄時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人相信他，同情他，反而是一個(gè)孩子去安慰他，讓他在孤獨(dú)中感受到一份溫暖。
湯姆的勇敢正義與頑皮的天性，讓讀者深深喜愛(ài)上了這個(gè)“小男子漢”，同時(shí)又反映了那個(gè)時(shí)代黑暗的社會(huì)，讓人深思。這也許就是馬克吐溫為什么能成為杰出作家的原因之一吧。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讀后感3
前段時(shí)間，老師給我們推薦了幾本書，其中有一本叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。這本書是美國(guó)作家馬克·吐溫寫的，書中的湯姆是個(gè)頑皮又聰明的孩子。
當(dāng)波莉姨媽叫湯姆刷墻的時(shí)候，湯姆刷墻刷得很認(rèn)真，顯得很有趣，結(jié)果費(fèi)恩用東西和他交換，吉姆·哈克用鞭炮和他交換，江尼密拉用木劍和他交換。
讀了這段話，我覺(jué)得湯姆很聰明。他能把波莉姨媽懲罰他刷墻的活，假裝把它當(dāng)作是一件快樂(lè)的事情，做得津津有味。結(jié)果引來(lái)了許多小朋友來(lái)看，這下子湯姆就像收費(fèi)一樣，站在那里，收著小朋友的和他交換刷墻的禮物。他的聰明讓我贊嘆不絕。
“湯姆，湯姆—”波莉姨媽叫了好幾聲，也沒(méi)有聽見回答。她想，湯姆是不是又想和她玩一些新花樣呢？從這段話中，我知道了湯姆是一個(gè)很頑皮的小孩，不過(guò)，大人的呼喚還是要聽聽的。不然，大人得要著急了。
書中的湯姆是個(gè)頑皮、聰明的小孩，我很喜歡他。
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