讀《普希金童話》有感

　　在老師的推薦下，我讀了《普希金童話》當(dāng)我打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我突然覺(jué)得這本書(shū)很特別，原來(lái)，普希金寫(xiě)的這本書(shū)太與眾不同了，你瞧！別的書(shū)都和我們寫(xiě)作文一樣，而普希金的這本書(shū)，竟然是詩(shī)歌的形式，這就是令我驚訝的。

　　這本書(shū)中，我最感興趣的是《漁夫和金魚(yú)的故事》，下面就由我來(lái)給你介紹一下吧！

　　普希金在這個(gè)故事中塑造了一位善良的老漁夫，一條知恩圖報(bào)的金魚(yú)，以及一個(gè)貪得無(wú)厭都老太婆。金魚(yú)一次又一次地回報(bào)著老漁夫，幫他逃過(guò)了生命之危，也一次又一次地滿足了老太婆的心愿，把她從一個(gè)住茅屋的老太婆，變成了一個(gè)至高無(wú)上的女王�？墒�，她的心愿一直沒(méi)有盡頭，還越來(lái)越蠻橫和殘酷無(wú)情。我本能的是非感馬上判斷出老太婆的貪婪和可惡，于是馬上將老太婆現(xiàn)在的.一切生活，還原到住茅屋的情節(jié)。我還會(huì)感到這樣的乘法十分公道而且痛快淋漓。看來(lái)，老太婆的下場(chǎng)咎由自取�？赐赀@些，我不禁又想起了自己的一次經(jīng)歷。

　　一次，我報(bào)名參加寧波市里的鋼琴比賽，就在我去老師家回琴時(shí)，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，說(shuō)：“金可湛，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了，如果再這樣下去的話，恐怕要退出比賽了！”就在我心急如焚的時(shí)候，突然看到了床頭的玩具熊，想：如果玩具熊能當(dāng)成《寶葫蘆的秘密》中的那個(gè)寶葫蘆，來(lái)幫我完成比賽就好了�？墒峭踺嶙罱K還是靠著自己的實(shí)力，獲得冠軍的。我不能把任何東西當(dāng)成獲得成功的捷徑，想要獲得鋼琴比賽的好成績(jī)，還是要靠我自身的努力與勤奮。

　　終于想通了，我天天練琴練上二三個(gè)小時(shí)，絕不放過(guò)每一個(gè)小節(jié)的彈奏，終于在下一次回琴時(shí)，我聽(tīng)到了老師的贊美：“金可湛，你的進(jìn)步真大，一個(gè)星期的時(shí)間，就好像變了一個(gè)人似的，真是彈得太美了！”果然在幾個(gè)星期以后的比賽中，我獲得了市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　從這時(shí)開(kāi)始，我就知道了，只有自己辛勤勞動(dòng)，肯定會(huì)有回報(bào)的！

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