一年級讀《三國演義》有感

一年級讀《三國演義》有感1

　　《三國演義》是記述中國古代三國時期魏、蜀、吳之間征戰(zhàn)的故事。書中的人物絕大部分都是真實存在過的，故事是經(jīng)過作者羅貫中加工美化的。

　　從前，我一直認為曹操是個壞蛋，因為許多影視作品都把他刻畫成奸臣。爸爸告訴我，按照正統(tǒng)思想，漢朝的皇帝姓劉，而曹操占領北方大片地域，挾天子以令諸侯，相當于篡位奪權。他有悖于正統(tǒng)，所以在書中作者要貶低他，而抬高同樣姓劉的漢室宗親劉備。

　　其實曹操是個了不起的人。在兵荒馬亂的歲月，他率領軍隊，征戰(zhàn)殺伐。在官渡，曹操以少抵多，以弱勝強，一舉擊敗了強敵袁紹，奠定了功業(yè)。連年戰(zhàn)爭，他終于統(tǒng)一了北方。歷史就是這樣，誰造成了統(tǒng)一，誰就推動了歷史進程，誰就是英雄；誰想分裂，誰就倒退了歷史車輪，誰就是千古罪人。

　　曹操的文才也是一流。爸爸說，曹操和他的兩個兒子曹丕、曹植合稱“三曹”，詩詞歌賦，樣樣精通。尤其是曹操的四言詩，可以說是前無古人，后無來者。這樣的人能算是奸臣反賊嗎？

　　《三國演義》里曹操的表現(xiàn)就沒那么高大了，多疑是他性格的主要特征。他因為懷疑華佗想要謀殺他，一氣之下，將華佗下獄處死。一代名醫(yī)就此身死，如果不死，不知道他又能救活多少蒼生百姓，他的醫(yī)術也能傳世后人，造福后代。他因為多疑殘殺了呂伯奢一家，逃亡路上將錯就錯，連呂伯奢也一起除掉，留下了“寧教我負天下人，不教天下人負我”的句子。

　　其實，這種亂世，對一個大人物來講，多長幾個心眼也沒有錯。不然的話，不知道什么時候，就被人家干掉了。

　　這就是我所知道的曹操，一個功績遠遠蓋過缺點的英雄。

一年級讀《三國演義》有感2

　　三國，歷史一個戰(zhàn)亂的'年代，但是歷史卻因此生生不息。那是因為三國人物一直被人們傳誦，一直在戲曲的舞臺上演繹，一直在戲曲的舞臺上演繹，一直活在人們的心中。我也為讀過《三國演義》而感嘆

　　劉備因為和張飛偶遇而又結識關羽，三人一起桃園三結義而拉開了三國的帷幕。三國人物中我最欣賞姜維，因為他文武雙全，張飛是個莽將，也不像龐統(tǒng)能文但不能武，更不像周瑜雖然能文能武，但是卻心術不正。他還擊敗諸葛亮一次，雖然后來投奔于蜀國，但是也能理解為棄暗投明。

　　三國中有諸葛亮的三戲周瑜，千軍之中救阿斗，七擒孟獲之事。后來，三國時期的故事經(jīng)常在戲臺上演出，如人們熟悉的白臉曹操、黑臉張飛、紅臉關公。還有由此產(chǎn)生的民間諺語，如關公面前耍大刀——不自量力。諸葛亮哭周瑜——假戲真做。這就說明三國的歷史一直被人們所知曉、了解。

　　東漢末年，本無三國，卻因為赤壁一戰(zhàn)，逐漸形成三國。三國的事件都令人深思。如三國末期，魏國軍事大全歸司馬家族所管制，司馬懿的大兒子病故后就由司馬懿的小兒子司馬昭所統(tǒng)率。司馬昭聽信身邊謀士的計謀而命兩員戰(zhàn)將攻打蜀國，并讓當時蜀國大王劉阿斗身邊的宦官對他說，姜維有謀反之心而對姜維起疑心，導致蜀國兵敗。而司馬昭死后，他的兒子掌權，由火船燒斷吳國長江沿岸的鐵鏈防線，當時吳國孫權之子被迫投降。

　　從而三國統(tǒng)一，魏國將東漢國好改稱晉。史稱晉國。從而我也了解到歷史分久必和，合久必分的不變法則；也了解到《三國演義》這本名著的博大精深，氣勢非凡。

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