六年級(jí)學(xué)生讀《假如給我三天光明》有感350字
導(dǎo)語(yǔ)：海倫，用她艱難的一生，詮釋了生命該有的意義，她那一聲，如磐石下的嫩苗，然而，她出頭了，為世界綻放出那一點(diǎn)我可以做到的綠，我們?yōu)楹斡植荒苓@樣呢？
讀《假如給我三天光明》有感
你知道一個(gè)從小又瞎又聾又啞的殘疾人成長(zhǎng)成為與拿破侖齊名的世界奇人是誰(shuí)嗎？告訴你，她就是《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者，美國(guó)的海倫.凱勒。
在海倫.凱勒還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她變成了一個(gè)雙目失明、又聾又啞的殘疾人，從此生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)世界里。但她身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)拼搏，終于在黑暗中找到了光明。她考入了哈佛大學(xué)，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，用生命的全部力量創(chuàng)造了許多健康人都無(wú)法創(chuàng)造的奇跡。她被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆薄谏煲Y(jié)束的日子里，海倫.凱勒希望自己能有三天的光明。她要看看她的莎莉文老師和親友，看看日出時(shí)的壯麗景象，看看世界的歷史和文化，看看周?chē)囊磺泻蜑楣ぷ鞅济Φ娜藗儭?/p>
讀著這本書(shū)，我被作者一生的傳奇經(jīng)歷深深地震撼了。我是一個(gè)身體健全的孩子�？筛�.凱勒相比，我缺乏的正是她那種勇敢面對(duì)困難和挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和百折不撓的拼搏精神。平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中一個(gè)小小的困難或挫折常常會(huì)讓我鼻子發(fā)酸，兩眼直掉“金豆豆”，甚至失去了繼續(xù)前進(jìn)的信心和勇氣。記得二年級(jí)上學(xué)期結(jié)束時(shí)，我差一票沒(méi)有評(píng)上“三好學(xué)生”，回到家足足哭了半天，連去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)冊(cè)的勇氣都沒(méi)有了。今后，我要把海倫.凱勒當(dāng)作一生學(xué)習(xí)的榜樣，在困難和挫折面前做一個(gè)真正的強(qiáng)者，不做經(jīng)不起摔打的“水晶娃娃”，在爸爸媽媽和老師的助威聲中，向著自己設(shè)定的目標(biāo)勇敢地前進(jìn)！
讀《假如給我三天光明》有感
不失去便不了解擁有的可貴，不失去便不解珍惜的內(nèi)涵——題記
用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴說(shuō)話(huà)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是這一切是理所當(dāng)然，順理成章的事，并不覺(jué)得可貴而去珍惜它。
可是，如果有一天災(zāi)難降臨到你的頭上，使你變成一個(gè)又瞎又聾又啞，一個(gè)五官三殘的人，你是認(rèn)命的.活下去，默默生活在黑色無(wú)色的世界里，還是整天怨天憂(yōu)人，抱怨命運(yùn)的不公呢？這兩種人生態(tài)度是極其悲觀(guān)的，不得不承認(rèn)，絕大多數(shù)的人遇到這樣如此巨大的挫折里，會(huì)失去奮斗的勇氣，被動(dòng)接受著一切。
但是，在這許多不幸的殘疾人員，出現(xiàn)了一位巨人，她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒僅僅擁有了19個(gè)月的光明與聲音，因?yàn)橐粓?chǎng)大病成了一個(gè)殘疾人，但是她并沒(méi)有被命運(yùn)征服，她始終在命運(yùn)崎嶇的山路上攀爬、行走，終于到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。她一生出了14本書(shū)，其中著作《我的生活》一出版便轟動(dòng)全美，海倫不僅用自己的一生鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人，使他們看到了希望，也以自己的奮斗去激勵(lì)正常人珍惜生活，珍惜擁有，充分利用自己生理上的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造更加輝煌，更加瑰麗的未來(lái)吧。
讀著海倫一生中了不起的故事，令我深思：我們正常人要如何珍惜擁有呢，也許海倫·凱勒著名的散文《假如給我三天光明》中有了答案：
“善用你的眼睛吧，猶如失明的災(zāi)難明天即將降臨，同樣，聆聽(tīng)美妙的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒的歡唱，管弦樂(lè)隊(duì)鏗鏘有力的奏鳴吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸你想要的任何東西吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)失靈。嗅聞所有鮮花的芬芳，品覺(jué)每一口佳肴吧，猶如明天你將失去嗅覺(jué)和味覺(jué)……”
珍惜所有的一切吧，不要到失去它的時(shí)候再來(lái)珍惜，覺(jué)得它的可貴，充分利用每一個(gè)感觀(guān)，通過(guò)自然提供的感觀(guān)，為世界向你顯示的所有令人愉悅的細(xì)節(jié)而驕傲吧！——后記
讀《假如給我三天光明》有感
初次結(jié)識(shí)《假如給我三天光明》這本書(shū)，我就被它那動(dòng)人的書(shū)名深深吸引了。三天光明？那是誰(shuí)需要它？她/他為什么需要？帶著這樣的疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書(shū)，走進(jìn)了主人公的生活。
這是一個(gè)關(guān)于美國(guó)著名女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家海倫·凱樂(lè)的自傳：她出生不久即因疾病失去了視力和聽(tīng)力，在安妮·蘇利文老師的教育下，她刻苦努力，奮發(fā)學(xué)習(xí)，最終掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。我最喜歡的是書(shū)中第五章里寫(xiě)的，如果給海倫·凱樂(lè)三天光明：擁有陽(yáng)光的第一天，她將要去看人，看人們的善良、溫厚與友誼；擁有光明的第二天，她將要去看黑夜轉(zhuǎn)到白晝的動(dòng)人奇跡；擁有光明的第三天，她將要過(guò)一次正常人的生活，去看看為生活而忙碌的人們。她用自己的生命告訴了我們，什么叫珍惜，什么叫渴望；什么叫苦難，什么叫堅(jiān)強(qiáng)；什么叫平凡，什么叫偉大！海倫這種意志頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息、不向命運(yùn)屈服的精神，不正是我們這些“小皇帝”和“小公主”們所缺少的嗎？
知識(shí)的力量是多么的巨大，它使海倫從一個(gè)身體殘疾的人，變成了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；從蒙昧無(wú)知到知識(shí)淵博；從天真無(wú)邪到見(jiàn)多識(shí)廣；從問(wèn)題女孩到著名作家……一切的巨變都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)。所以，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
海倫是不平凡的，她用微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè)觀(guān)、自信、堅(jiān)強(qiáng)、努力，使她在這個(gè)世界上不斷地創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，總有一天，我們也會(huì)和海倫·凱樂(lè)一樣出色。