讀《你不知道將來(lái)有多好》有感優(yōu)秀作文
暑假期間，愛(ài)好讀書(shū)的我，找來(lái)一本“辮子姐姐”郁雨君的心靈之作——《你不知道將來(lái)有多好》�？赐曛�，心靈象經(jīng)過(guò)了一次洗禮般的清新感覺(jué)。
書(shū)中的主人公衛(wèi)嘉勉，在小學(xué)六年一直是個(gè)頂尖學(xué)生，心高氣傲的她，一直以“衛(wèi)冕冠軍”來(lái)嚴(yán)格要求自己。雖然在同學(xué)們的眼中，她只是一個(gè)“讀書(shū)的機(jī)器人”。過(guò)于自信的衛(wèi)嘉勉，終于在小升初的考試中迎來(lái)了自己的首場(chǎng)敗戰(zhàn)。因?yàn)檫@次失常的敗跡，她無(wú)奈中進(jìn)入了末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校。從此，她被一群“菜市場(chǎng)土著”同學(xué)包圍著。更加在“半人類(lèi)”校長(zhǎng)的教導(dǎo)下，養(yǎng)過(guò)蝸牛，參加過(guò)削蘋(píng)果拍桌子比賽。從當(dāng)初的格格不入，到最后得到深刻的人生體會(huì)，過(guò)程奇妙無(wú)限，爆趣多多，讓主人公的初中生涯顯得姿彩紛呈。
合上書(shū)本，那句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)時(shí)�？M繞在我的腦海中——朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！而同學(xué)們養(yǎng)育蝸牛的故事，更加讓我印象深刻。
我想起二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們種下一棵豆苗，并將種植的過(guò)程寫(xiě)成觀察日記。剛開(kāi)始的時(shí)候，我顯得興致勃勃。在土壤里種下了一粒小黃豆，并細(xì)心地照看它�？粗惶焯斓亻L(zhǎng)大，從發(fā)芽到長(zhǎng)出兩片小小的嫩葉。那個(gè)過(guò)程，我真的覺(jué)得非常開(kāi)心，覺(jué)得自己的努力有了回報(bào)。漸漸地，我對(duì)它失去了興趣，不再理會(huì)它的成長(zhǎng)。在我的漠視下，黃豆苗慢慢地枯萎了。某天發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況的我，才拼命地澆水，以為它還會(huì)生長(zhǎng)，希望它的.葉子能重新綠起來(lái)，但它再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)。想起當(dāng)初看著它生長(zhǎng)時(shí)，給予我的那種興奮莫名的快樂(lè)，我才后悔莫及。接下來(lái)的一段時(shí)間，我又種下了一棵綠豆種子。在我的精心照料下，它生長(zhǎng)得很好。每天上學(xué)前，我都會(huì)去看望一下它。在晨光的照耀下，嫩綠的小葉子沾著晨曦的露水，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒。那一刻，我似乎看到了生命的光彩，在這里綻放。書(shū)中，蝸牛校長(zhǎng)說(shuō)的那一番話，清晰地在我耳邊響起。“如果漠視動(dòng)物，空中下大便雨算是最輕的懲罰了。大自然的一草一木、一蟲(chóng)一鳥(niǎo)都是生命。如果它們被漠視，那么草木會(huì)枯萎，蟲(chóng)鳥(niǎo)會(huì)夭折。如果我們不漠視，平等對(duì)待所有的生命，包括一只小小的蝸牛，蝸牛的N種死法也會(huì)不斷地減少吧？”
我終于懂得了珍惜生命的美好，別讓漠視將美好的事物帶走。
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