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關(guān)于成長的成語匯總
在平時的學習、工作或生活中，用到成語的地方還是很多的，成語是中華文化的一大特色,也是中華文化的精華,那么，你知道都有哪些成語嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于成長的成語，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的成語 篇1
【不扶自直】：比喻在良好環(huán)境的熏陶下，自然會完美成長。
【斷杼擇鄰】：孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業(yè)，用被割斷的紗不成布來做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環(huán)境，來影響孟子的成長。
【發(fā)榮滋長】：榮：草類開花或谷類結(jié)穗；滋長：生長。指草木繁茂生長。比喻茁壯成長。
【方生方死】：方：正在。指萬物萬事正在在不斷地出生成長，也在不斷地死亡消失。
【共飲一江水】：一起喝一條江河里的水。指彼此在一條江河的哺育下共同成長，有共同的感情。也指鄰國之間人民的親密友誼。
【后進之秀】：猶言后起之秀。后來出現(xiàn)的或新成長起來的優(yōu)秀人物。
【后起之秀】：后來出現(xiàn)的或新成長起來的優(yōu)秀人物。
【女大十八變】：指女子在發(fā)育成長過程中，容貌性格有較多的變化。
【蓬生麻中，不扶而直】：蓬：蓬草。蓬草長在大的麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長。
【蓬生麻中，不扶自直】：蓬草長在大的麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長。
【土生土養(yǎng)】：土：本地的、本國的。當?shù)爻砷L起來的。
【茁壯成長】：健康地成長。
【茁茁壯壯】：肥大壯實，成長壯大。
成長的成語 篇2
刮目相看——指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。
日就月將——就：成就；將：進步。每天有成就，每月有進步。形容精進不止。也日積月累。
竿頭日上——竿頭：竹竿尖頭；上：上升。比喻學業(yè)進步很快。
竿頭直上——比喻進步很快。
精進不休——精進：專心努力上進；休：停止。指人不停追求進步。
苦藥利病——良藥苦口對病有好處。比喻嚴厲的勸誡或批評有利于人的進步。
日新月異——新：更新；異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。
日異月新——指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。同“日新月異”。
士別三日，當刮目相待——指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。
士別三日，刮目相待——指別人已有進步，當另眼相看。
瞬息千里——瞬：一眨眼；瞬息：極短的時間。形容非常迅速。后用來形容進步很快或行動迅速。
突飛猛進——突、猛：形容急速。形容進步和發(fā)展特別迅速。
與日俱進——與：跟，和。隨著時間一天天地進步。形容不斷進步或提高。
一瞬千里——瞬：指極短的時間。一眨眼的時間就一千里路。比喻人進步或事業(yè)進展迅速。也形容速度很快。
成長的成語 篇3
虎頭虎腦：形容壯健憨厚的樣子（多指兒童）。
黃發(fā)垂髫：黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃；垂髫：古時單童子未冠者頭發(fā)下垂。指老人與兒童。
黃童白叟：黃發(fā)兒童，白發(fā)老人。泛指老人與孩子。
驕兒騃女：指天真幼稚的兒童。驕，通“嬌”。
敬老愛幼：敬：尊敬；愛：憐愛。尊敬老人，愛護兒童。
敬老慈少：尊敬老人，愛護兒童。同“敬老慈幼”。
敬老慈幼：敬：尊敬；慈：憐愛。尊敬老人，愛護兒童。
敬老慈稚：尊敬老人，愛護兒童。同“敬老慈幼”。
敬老慈穉：尊敬老人，愛護兒童。同“敬老慈幼”。
鳩車竹馬：鳩車、竹馬：兒童玩具。借指童年。
聚沙之年：兒童喜玩泥沙，因此用“聚沙之年”來稱兒童時代。
老弱婦孺：年老體弱的婦女和年幼的兒童。指沒有生活能力而需要別人扶持照顧的人。
青梅竹馬：青梅：青的梅子；竹馬：兒童以竹竿當馬騎。形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子�，F(xiàn)指男女幼年時親密無間。
孺子牛：孺子：兒童。兒童游戲時牽著走的由大人扮成的牛。比喻甘愿為人民大眾服務的人。
三尺童兒：指年幼還不太懂事的兒童。
三尺童子：指年幼不懂事的兒童。
瘦童羸馬：羸：瘦弱。體弱的兒童，瘦弱的馬匹。比喻力量單薄。
天真爛漫：天真：指心地單純，沒有做作和虛偽；爛漫：坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽。
天真爛熳：形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽。同“天真爛漫”。
齠年稚齒：齠：兒童換齒。指童稚之年。
五尺童子：五尺：古代尺短，所以以五尺指兒童的身高。泛指兒童。
五尺之童：指尚未成年的兒童。古尺短，故稱。
五尺之僮：指尚未成年的兒童。古尺短，故稱。同“五尺之童”。
玉女金童：道教語，指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真活潑的男女兒童。
竹馬之友：指兒童時期的朋友。
總角相交：總角：古代兒童把頭發(fā)向上束成小髻，指童年。小時候就很要好的朋友。
總角之交：總角：兒童發(fā)髻向上分開的結(jié)果童年。指童年時期就結(jié)交的朋友。
成長的成語 篇4
1、 道山學海：道、學：學問。學識比天高比海深。形容學識淵博。
2、 舉十知九：列舉出的十件事情中，通曉的就有九件。指學識淵博。
3、 鑠古切今：猶言融貫古今。形容學識淵博。
4、 腹飽萬言：指學識淵博。
5、 飽學之士：飽學：學識淵博。指學識淵博的人。
6、 悔讀南華：《南華經(jīng)》即《莊子》。指學識淵博而不為人所容。
7、 鴻儒碩學：鴻儒：大儒；碩學：有很多學問的人。泛指學識淵博、造詣很深的學者。
8、 以莛叩鐘：莛：草莖。原意是鐘的音量大，用草莖去敲，就不能使它發(fā)出應有的響聲。后指學識淺薄的'人向知識淵博的人請教。
9、 有腳書櫥：指學識淵博的人。也指脫離實際食古不化的書呆子。
10、 博通經(jīng)籍：博：廣博：籍：書籍。廣博而又精通經(jīng)典文獻。形容人學識淵博。
11、 五車腹笥：指讀書多，學識淵博。
12、 博覽五車：指讀書多，學識淵博。
13、 立地書廚：指人讀書多，學識淵博。
14、 才貫二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容讀書甚多、學識淵博。
15、 讀書破萬卷：破：突破；卷：書籍冊數(shù)。形容讀書很多，學識淵博。
16、 達士通人：通人：學識淵博貫通古今的人。指心胸豁達，學識淵博的人。
17、 風流儒雅：風流：有文采且不拘禮法；儒雅：學識深湛，氣度不凡。指人文雅灑脫，學識淵博。
18、 汪洋浩博：形容人的氣度寬廣、文辭豪放、學識淵博像水勢浩大無邊。
19、 掉書袋：掉：擺動，搖動。指說話或?qū)懳恼潞靡霉艜栽~來賣弄自己的學識淵博。
20、 學識淵博：指學識深而且廣。
21、 鉅學鴻生：學識淵博的人。
22、 通才碩學：學識通達淵博的人。
23、 學富才高：學識淵博，才能高強。
24、 博學多才：學識廣博，有多方面的才能。
25、 真才實學：真正的才能和學識。
26、 博學多聞：博學：廣博。學識廣博，見聞豐富。
27、 高才大學：高才：才能杰出。大學：學識淵博。才能高超，學識淵博。亦作“高才博學”、“高才碩學”。
28、 直諒多聞：直：正直；諒：信實；多聞：學識淵博。為人正直信實，學識廣博。
29、 好問則裕：好：喜歡；裕：富裕。碰到疑難就向別人請教，學識就會淵博精深。
30、 博覽古今：博：廣博。廣泛閱讀古今書籍，通曉古今學識。形容學問淵博。
31、 博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識豐富。
32、 才高八斗：指人極有才華。
33、 八斗之才：才：才華。指人極有才華。
34、 黃鐘毀棄：黃鐘：黃銅鑄的鐘，我國古代音樂有十二律，陰陽各六，黃鐘為陽六律的第一律；毀：毀壞；棄：拋棄。指賢人遭受擯斥。
35、 見多識廣：見過的多，知道的廣。形容閱歷深，經(jīng)驗多。
36、 懷才不遇：懷：懷藏；才：才能。胸懷才學但生不逢時，難以施展；多指屈居微賤而不得志。
37、 才識過人：才能和見識超過一般人。
38、 才華橫溢：才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學藝術(shù)方面而言，很有才華。
39、 滿腹經(jīng)綸：指政治見識和主張。形容人極有才干和智謀。
成長的成語 篇5
1、循序漸進
拼音：xún xù jiàn jìn
解釋：循：按照；序：次序；漸：逐漸。指學習、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
出處：先秦·孔子《 論語·憲問》：“不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎�！� 朱熹注：“此但自言其反已自修，循序漸進耳。”
2、欲速不達
拼音：yù sù bù dá
解釋：想求快速，反而不能達到目的。欲：想要。
出處：先秦·孔子《論語·子路》：“無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成也�！�
3、度日如年
拼音：dù rì rú nián
解釋：過一天象過一年那樣長。形容日子很不好過。
出處：感承眾頭領好意相留，只是小可～，今日告辭。明·施耐庵《水滸全傳》第六十二回
4、鴨行鵝步
拼音：yā xíng é bù
解釋：走。像鵝和鴨子那樣的走路。比喻步行緩慢。
出處：元·秦簡夫《東堂老》第二折：“我覷不的你梢寬也那褶下，肚迭胸高， 鴨步鵝行�！�
5、姍姍來遲
拼音：shān shān lái chí
解釋：舊時形容女子走路遲緩從容的樣子。現(xiàn)指比喻走得緩慢從容。
出處：東漢·班固《漢書·外戚傳上·孝武李夫人》：“是邪，非邪？立而望之，偏何姍姍其來遲。”
成長的成語 篇6
1、同舟共濟
拼音： [ tóng zhōu gòng jì ]
解釋：舟：船；濟：渡，過灑。坐一條船，共同渡河。比喻團結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。
出自：《孫子·九地》：“夫吳人與越人相惡也；當其同舟而濟。遇風；其相救也；若左右手�！�
2、齊心合力
拼音：[ qí xīn hé lì ]
解釋：形容認識一致，共同努力。
出自：《墨子·尚賢》:“《湯誓》曰:‘聿求元圣，與之戮力同心，以治天下�！�
3、眾志成城
拼音：[ zhòng zhì chéng chéng ]
解釋：指萬眾一心，一起面對困難。意思是大家齊心協(xié)力，就像城墻一樣的牢固。比喻大家團結(jié)一致，就能克服困難。
出自：《國語·周語下》：“眾志成城；眾口鑠金�！�
4、相輔相成
拼音： [ xiāng fǔ xiāng chéng ]
解釋：輔：輔助。 指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。
出自：明·張岱《歷書眼序》：“諏日者與推命者必相輔而行；而后二者之說始得無蔽。”
5、相得益彰
拼音：[ xiāng dé yì zhāng ]
解釋：相行：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。
出自：漢·王褒《圣主得賢臣頌》：“若堯、舜、禹、湯、文、武之君；獲稷、契、皋陶、伊尹、呂望之臣；明明在朝；穆穆列布；聚精會神；相得益彰�！�
6、取長補短
拼音：[ qǔ cháng bǔ duǎn ]
解釋：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
出自：《呂氏春秋·用眾》：“物固莫不有長；莫不有短；人亦然。故善學者假人之長以補其短�！�
7、相倚為強
拼音：[ xiāng yǐ wéi qiáng ]
解釋：互相倚靠幫助而變得強大。
出自：南朝·宋·明帝《宣旨永嘉王子仁》：“正賴汝輩兄弟，相倚為強，庶使天下不敢窺戰(zhàn)王室�！�
8、相待而成
拼音：[ xiāng dài ér chéng ]
解釋：互相輔助以取得成功。
出自：《漢書·魏相丙吉傳贊》：“故經(jīng)謂君為元首，臣為股肱，明其一體，相待而成也�！�
9、同心同德
拼音：[ tóng xīn tóng dé ]
解釋：同德：為同一目的而努力。指思想統(tǒng)一，信念一致。
出自：《尚書·泰誓》：“受有億兆夷人；離心離德。予有亂臣十人；同心同德。”
10、互通有無
拼音：[ hù tōng yǒu wú ]
解釋：通：往來。拿出自己多余的東西給對方主，與之進行交換，以得到自己所缺少的東西。
出自：唐·韓愈《原道》：“為之賈；以通其有無�！�
成長的成語 篇7
[日新月盛] 每天每月都有變化、增加。形容不斷發(fā)展。
[新陳代謝] 陳：陳舊的；代：替換；謝：凋謝，衰亡。指生物體不斷用新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過程。也指新事物不斷產(chǎn)生發(fā)展，代替舊的事物。
[一波才動萬波隨] 指一波方動，萬波隨之而起。比喻事情開端后的不斷發(fā)展變化。
[一波萬波] 比喻事情開端后的不斷發(fā)展變化。同“一波才動萬波隨”。
[日新月異] 新：更新；異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。
[日異月新] 指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。同“日新月異”。
[闡揚光大] 發(fā)揚光大。指使美好的事物在原來基礎上不斷發(fā)展、擴大和提高。
[發(fā)揚光大] 發(fā)揚：發(fā)展，提倡；光大：輝煌而盛大。使好的作風、傳統(tǒng)等得到發(fā)展和提高。
[逐日追風] 逐日：追逐太陽；追風：追趕風。形容馬跑得極快。
[風馳電掣] 馳：奔跑；掣：閃過。形容非常迅速，象風吹電閃一樣。
[一日千里] 原形容馬跑得很快。后比喻進展極快。
[吐故納新] 原指人呼吸時，吐出濁氣，吸進新鮮空氣�，F(xiàn)多用來比喻揚棄舊的、不好的，吸收新的，好的。
[踵事增華] 踵：追隨，繼續(xù)。繼續(xù)前人的事業(yè)，并使更加完善美好。
[除舊布新] 布：安排，開展。清除舊的，建立新的。以新的代替舊的。
[推陳出新] 指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。
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