程門(mén)立雪成語(yǔ)解釋
程門(mén)立雪，是漢語(yǔ)的一則成語(yǔ)，出自宋·程顥、程頤《二程全書(shū)·遺書(shū)十二》。這則成語(yǔ)意指學(xué)生恭敬求教，比喻尊師重教，虔誠(chéng)求學(xué)。其本身結(jié)構(gòu)為偏正式，在句子中可作謂語(yǔ)，含褒義。以下是小編整理的程門(mén)立雪成語(yǔ)解釋，一起來(lái)看看吧。
程門(mén)立雪
�。h語(yǔ)拼音：chéng mén lì xuě） 舊指學(xué)生恭敬受教�，F(xiàn)比喻尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。
成語(yǔ)出自《宋史·楊時(shí)傳》：“至是，楊時(shí)見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢（音zuò）侍立不去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣�！�
故事：
楊時(shí)字叫中立，是劍南將樂(lè)地方的人。
小的時(shí)候就很聰穎顯得與眾不同，善寫(xiě)文章。年紀(jì)稍大一點(diǎn)既潛心學(xué)習(xí)經(jīng)史，宋熙寧九年進(jìn)士及第，當(dāng)時(shí)，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學(xué)術(shù)精要（即理學(xué)），河南洛陽(yáng)這些地方的學(xué)者都去拜他們?yōu)閹�，楊時(shí)被調(diào)去做官他都沒(méi)有去，在潁昌以學(xué)生禮節(jié)拜程顥為師，師生相處得很好。
楊時(shí)回家的時(shí)候，程顥目送他說(shuō)：“吾的學(xué)說(shuō)將向南方傳播了。
又過(guò)了四年程顥去世了，楊時(shí)聽(tīng)說(shuō)以后，在臥室設(shè)了程顥的靈位哭祭，又用書(shū)信訃告同學(xué)的人。
程顥死以后，又到洛陽(yáng)拜見(jiàn)程頤，這時(shí)楊時(shí)已四十歲了。
一天拜見(jiàn)程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時(shí)與同學(xué)游�。ㄒ魖uò）就侍立在門(mén)外沒(méi)有離開(kāi)，程頤已經(jīng)察覺(jué)的時(shí)候，那門(mén)外的雪已經(jīng)一尺多深了。
成語(yǔ)典故
“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)家喻戶曉。程門(mén)立雪的意思指學(xué)生恭敬受教。現(xiàn)比喻尊敬師長(zhǎng)。它出自宋代著名理學(xué)家將樂(lè)縣人楊時(shí)求學(xué)的故事。
楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫(xiě)詩(shī)，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué)，備受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院，潛心攻讀，寫(xiě)作教學(xué)。
程門(mén)立雪有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題有不一樣看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一齊去老師家請(qǐng)教。
時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得松松的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人擔(dān)心驚動(dòng)打擾老師，就在門(mén)口靜候，沒(méi)有吵醒先生。
這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹(shù)林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的`一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
之后，楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
相關(guān)人物
這則成語(yǔ)里的“程”就是指孝感著名理學(xué)家、“鳳凰二程”中的弟弟程頤。
程顥（1032－1085）、程頤（1033－1107）兄弟，均為北宋時(shí)期著名理學(xué)家和教育家。顥、頤二人孩童時(shí)代讀書(shū)求學(xué)于姥姥家———孝感董湖西北隅（今孝南閔集鄉(xiāng)一帶）。《孝感縣志》云：“程子讀書(shū)臺(tái)，在縣東五里，宋慶歷年間，二程讀書(shū)于此�！背套幼x書(shū)臺(tái)又名“鳳凰臺(tái)”，因相傳在晉穆帝永和四年（348年），有鳳集于東崗，產(chǎn)九子于其上而得名。二程在孝感學(xué)習(xí)、生活有十八年之久，平時(shí)即讀書(shū)于其臺(tái)之樓上，故也名程臺(tái)�！捌錁窃灰乖聵�，虛窗晃明，美景澄清，無(wú)屋舍煙火之湊密、兒童雞犬之聲雜，其澄心悟道，深究理學(xué)，伊洛學(xué)派亦肇基于孝感”。程頤十八歲后，游伊洛、進(jìn)太學(xué)，就學(xué)于周敦頤，著《顏?zhàn)雍脤W(xué)論》等書(shū)，逐步創(chuàng)立了北宋著名的理學(xué)流派，構(gòu)成獨(dú)樹(shù)一幟的“程朱理學(xué)”，其學(xué)說(shuō)受到許多名彥碩儒的推崇。
之后，孝感百姓為了紀(jì)念二程，在程子港建起了二程祠，明末祠毀。清順治十八年（1661），孝感知縣張擢士重建于東岳廟側(cè)，構(gòu)成著名的孝感古八景之一“程臺(tái)夜月”�？上г摌菤в�1968年，今僅存遺址。
【拓展】關(guān)于程門(mén)立雪的謎語(yǔ)
謎面：欲效程門(mén)立雪 （《論語(yǔ)》一句）
謎底：學(xué)而時(shí)習(xí)之
更多謎語(yǔ)大全
謎面：小兩口睡懶覺(jué) （打三字禮貌用語(yǔ)）
謎底：對(duì)不起
解析：“小兩口”是一對(duì)，“睡懶覺(jué)”不起床。
謎面：此女一生始終忠貞 （打二字禮貌用語(yǔ)）
謎底：貴姓
解析：“忠貞”二字的始和終分別為“中貝”；“中貝”與“女一生”可組成“貴姓”。
謎面：鄉(xiāng)間小路落滿花 （打二字禮貌用語(yǔ)）
謎底：道謝
解析：“道”別解為“鄉(xiāng)間小道”，“謝”指“花謝”。
謎面：差一點(diǎn)變成兔子 （打二字禮貌用語(yǔ)）
謎底：免了
解析：“免了”差“一點(diǎn)”就變成“兔子”。
謎面：只看不買(mǎi) （打二字禮貌用語(yǔ)）
謎底：光顧
解析：“顧”別解為字義“看”。
謎面：后羿射太陽(yáng) （打一禮貌用語(yǔ)）
謎底：多日不見(jiàn)
解析：很多“日”不見(jiàn)了。
謎面：愿教青帝常為主 （打三字禮貌用語(yǔ)）
謎底：不用謝
謎面：獨(dú)自怎生得黑 （禮貌用語(yǔ)二）
謎底：晚安，失陪
謎面：細(xì)雨蒙蒙話別離 （禮貌用語(yǔ)）
謎底：在下告辭
謎面：傍晚停電盼燈明 （打一謙辭禮貌用語(yǔ)）
謎底：歡迎光臨
謎面：青春常在 （打一禮貌用語(yǔ)）
謎底：不謝
謎面：按納唯中央 （打一謙辭禮貌用語(yǔ)）
謎底：不要見(jiàn)外
謎面：人約黃昏后 （謙辭禮貌用語(yǔ)）
謎底：晚上見(jiàn)
謎面：東風(fēng)已沉落花多 （打一謙辭禮貌用語(yǔ)）
謎底：非常感謝
謎面：雨來(lái)未停說(shuō)要走 （謙辭禮貌用語(yǔ)）
謎底：在下告辭
謎面：危地馬拉 （打一謙辭禮貌用語(yǔ)）
謎底：午安
謎面：大膽改革 （打一謙辭禮貌用語(yǔ)）
謎底：明天見(jiàn)
謎面：信件貼封 （打二字禮貌用語(yǔ)）
謎底：包涵
解析：包涵（函）。
謎面：會(huì)向瑤臺(tái)月下逢 （禮貌用語(yǔ)）
謎底：明晚再見(jiàn)
謎面：松綁 （禮貌用語(yǔ)）
謎底：不要緊
謎面：春花秋月何時(shí)了 （打一禮貌用語(yǔ)）
謎底：?jiǎn)柡?/p>
謎面：盡收眼底 （打一禮貌用語(yǔ)）
謎底：賞光
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