形容老師愛(ài)孩子的成語(yǔ)有哪些

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都用過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中華民族文化的瑰寶。從其起源,經(jīng)過(guò)演變,直至在漢語(yǔ)中沉積下來(lái),那么，你知道都有哪些成語(yǔ)嗎？下面是小編精心整理的形容老師愛(ài)孩子的成語(yǔ)有哪些，歡迎大家分享。

　　恩逾慈母

　　逾：超過(guò)。比慈愛(ài)的母親給予的恩情還要重。形容恩情深厚。

　　關(guān)懷備至

　　關(guān)心得無(wú)微不至

　　含辛茹苦

　　茹：吃；辛：苦。形容備受艱難；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻歷經(jīng)、忍受了千辛萬(wàn)苦。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　和藹可親

　　指一個(gè)人的修養(yǎng)好；對(duì)人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個(gè)人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　恩同父母

　　恩：恩惠；同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。

　　好為人師

　　好：喜歡；為：做；當(dāng)。喜歡做別人的老師。指不謙虛；喜歡以教育者自居。含貶義。形容不謙虛；喜歡以教導(dǎo)者自居。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　程門立雪

　　舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。偏正式；則謂語(yǔ)；比喻尊師重教

　　寸草春暉

　　寸草：小草；春暉：春天的陽(yáng)光。小草的心意；難以報(bào)答春天的恩惠。比喻子女報(bào)答不盡父母養(yǎng)育之恩。比喻父母恩深情重；兒女難以報(bào)答。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)。

　　春風(fēng)化雨

　　化雨：適時(shí)的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時(shí)的雨水滋潤(rùn)大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來(lái)稱頌師長(zhǎng)的教誨。含褒義。多用來(lái)贊頌師長(zhǎng)的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語(yǔ)。

　　鶉居鷇食

　　鷇：待母哺食的幼鳥(niǎo)，它不挑揀食物。如鵪鶉一樣居無(wú)定所，象幼雛一樣饑不擇食。比喻生活儉樸，不求享受。

　　后繼有人

　　繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　不悱不發(fā)

　　悱：心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。發(fā)：?jiǎn)�發(fā)。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

　　斷杼擇鄰

　　孟母為了教育孟子不要中途荒廢學(xué)業(yè)，用被割斷的紗不成布來(lái)做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環(huán)境，來(lái)影響孟子的成長(zhǎng)。

　　寒泉之思

　　指子女對(duì)母親的思念之情。偏正式；作賓語(yǔ)；指子女對(duì)母親的思念之情

　　父母恩勤

　　指父母養(yǎng)育子女的恩惠和辛勞。

　　廢寢忘食

　　廢：停止。顧不上睡覺(jué)；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來(lái)形容人非常專心努力。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　百世之師

　　世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人偏正式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義

　　不知不覺(jué)

　　沒(méi)有意識(shí)到；沒(méi)有覺(jué)察到。形容無(wú)意識(shí)的。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　教無(wú)常師

　　受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指凡有長(zhǎng)處者都可以為師

　　和藹近人

　　和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。

　　冰寒于水

　　冰比水冷。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。

　　公門桃李

　　公：對(duì)人的尊稱。尊稱某人引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。

　　盡心盡力

　　指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語(yǔ)；含褒義

　　重生父母

　　重生：再一次獲得生命。指對(duì)自己有重大恩情的人；多指救命恩人。含褒義。一般作賓語(yǔ)。

　　稱心如意

　　稱：符合；稱心：符合心愿。完全符合心意。用來(lái)形容寫人、事、物合乎自己的心意、要求而心滿意足。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　竭盡全力

　　竭盡：用盡。用盡全部力量。形容做出最大努力。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　不憤不啟

　　憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)�發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

　　后來(lái)居上

　　居；處在。后來(lái)的人坐在了上面的位子。指后起的勝過(guò)先前的；后輩勝過(guò)前輩。原指新進(jìn)的資歷淺的人位居資歷深的舊臣的上面。后多為指新舊交替；后者勝于前者。也作“后來(lái)者居上”。多用作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　哀哀父母

　　可哀呀可哀，我的父母��！原指古時(shí)在暴政下人民終年在外服勞役，對(duì)父母病痛、老死不能照料而悲哀。

　　不恥下問(wèn)

　　不恥：不以為恥辱；下問(wèn)：降低身份請(qǐng)教別人。不以向比自己學(xué)識(shí)差或地位低的人去請(qǐng)教為可恥。形容虛心求教。用作褒義。形容虛心求教。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　得意門生

　　最受老師欣賞的學(xué)生。門生；古代親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱。含褒義。一般作謂語(yǔ)。

　　春暉寸草

　　春暉：春天的陽(yáng)光；比喻父母對(duì)兒女的慈愛(ài)撫養(yǎng)。寸草：一寸長(zhǎng)的小草；比喻子女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的無(wú)限感戴心情。

　　共枝別干

　　比喻一個(gè)教師傳授下來(lái)的但又各人自成一派。

　　高足弟子

　　高足：高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。偏正式；作賓語(yǔ)；指成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生

【形容老師愛(ài)孩子的成語(yǔ)有哪些】相關(guān)文章：

形容孩子的成語(yǔ)有哪些08-17

形容黑暗的成語(yǔ)有哪些_形容木的成語(yǔ)有哪些04-03

形容有出息的成語(yǔ)有哪些03-17

形容節(jié)儉的成語(yǔ)有哪些10-19

形容說(shuō)話成語(yǔ)有哪些08-06

形容順的成語(yǔ)有哪些09-05

形容偷的成語(yǔ)有哪些07-27

形容美味的成語(yǔ)有哪些08-01

形容哭成語(yǔ)有哪些10-10

形容自由的成語(yǔ)有哪些08-24