贊美老師的成語(yǔ)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都用過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個(gè)成語(yǔ)都代表了一個(gè)故事或者典故，那么，都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)呢？下面是小編為大家收集的贊美老師的成語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
贊美老師的成語(yǔ) 1
筆下生花
成語(yǔ)釋義：比喻文人才思俊逸，寫(xiě)作的詩(shī)文極佳。
鞭辟入里
成語(yǔ)釋義：鞭辟：鞭策，激勵(lì)；里：最里層。形容作學(xué)問(wèn)切實(shí)。也形容分析透徹，切中要害。
別具匠心
成語(yǔ)釋義：匠心：巧妙的心思。指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。
大家風(fēng)范
成語(yǔ)釋義：大家：舊指有聲望地位的高門(mén)貴族。風(fēng)范：風(fēng)度、氣派。出自高貴人家特有的氣派。
點(diǎn)睛之筆
成語(yǔ)釋義：筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。
兒女英雄
成語(yǔ)釋義：指感情豐富，年輕有作為的英雄人物。
呼之或出
成語(yǔ)釋義：呼：招呼；之：代詞，指代呼喚的對(duì)象。形容所描繪的人物生動(dòng)逼真，也指人選已醞釀成熟，即將就任。
呼之欲出
成語(yǔ)釋義：呼：叫，喊。形容人像畫(huà)得逼真，似乎叫一聲就會(huì)從畫(huà)中走出來(lái)。泛指文學(xué)作品中人物的描寫(xiě)十分生動(dòng)。
畫(huà)蛇添足
成語(yǔ)釋義：畫(huà)蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無(wú)中生有。
畫(huà)龍點(diǎn)睛
成語(yǔ)釋義：原形容梁代畫(huà)家張僧繇作畫(huà)的神妙。后多比喻寫(xiě)文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。
活靈活現(xiàn)
成語(yǔ)釋義：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。
活龍活現(xiàn)
成語(yǔ)釋義：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。
錦上添花
成語(yǔ)釋義：錦：有彩色花紋的絲織品。在錦上再繡花。比喻好上加好，美上添美。
刻畫(huà)入微
成語(yǔ)釋義：微：細(xì)小。精心細(xì)致地描摹，連極小之處也不大意。形容認(rèn)真細(xì)致，一絲不茍。
力透紙背
成語(yǔ)釋義：透：穿過(guò)。形容書(shū)法剛勁有力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面。也形容詩(shī)文立意深刻，詞語(yǔ)精練。
淋漓盡致
成語(yǔ)釋義：淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達(dá)到極點(diǎn)。形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。
妙筆生花
成語(yǔ)釋義：生花：長(zhǎng)出花朵。比喻杰出的寫(xiě)作才能。
名聞天下
成語(yǔ)釋義：形容名聲極大。
入木三分
成語(yǔ)釋義：相傳王羲之在木板上寫(xiě)字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。形容書(shū)法極有筆力�，F(xiàn)多比喻分析問(wèn)題很深刻。
山珍海味
成語(yǔ)釋義：山野和海里出產(chǎn)的各種珍貴食品。泛指豐富的菜肴。
神來(lái)之筆
成語(yǔ)釋義：由神靈幫助而寫(xiě)出的作品。形容作品文句精彩。
身臨其境
成語(yǔ)釋義：臨：到；境：境界，地方。親自到了那個(gè)境地。
鐵畫(huà)銀鉤
成語(yǔ)釋義：畫(huà)：筆畫(huà)；鉤：鉤勒。形容書(shū)法剛鍵柔美。
痛快淋漓
成語(yǔ)釋義：淋漓：心情舒暢。形容非常痛快。
惟妙惟肖
成語(yǔ)釋義：肖：相似。描寫(xiě)或模仿的非常逼真。
維妙維肖
成語(yǔ)釋義：肖：相似。形容描寫(xiě)或模仿非常逼真?zhèn)魃?/p>
下筆如神
成語(yǔ)釋義：指寫(xiě)起文章來(lái)，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善于寫(xiě)文章或文章寫(xiě)得很好。
小題大作
成語(yǔ)釋義：小題：明清科舉考試，以“四書(shū)”文句命題。拿小題目做大文章。比喻把小事情當(dāng)做大事情來(lái)處理
信手涂鴉
成語(yǔ)釋義：信：聽(tīng)?wèi){，隨意；信手：隨意書(shū)寫(xiě)；涂鴉：比喻字寫(xiě)得很拙劣，隨便亂涂亂畫(huà)。形容字寫(xiě)得很潦草。也常用作自謙之詞。
栩栩如生
成語(yǔ)釋義：栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。
一語(yǔ)道破
成語(yǔ)釋義：道：說(shuō)；破：揭穿。一句話就說(shuō)穿了。
一語(yǔ)破的
成語(yǔ)釋義：的`：箭靶的中心。一句話就說(shuō)中要害。
以假亂真
成語(yǔ)釋義：以：用；亂：混亂。用假的東西去冒充或混雜真的東西。
躍然紙上
成語(yǔ)釋義：活躍地呈現(xiàn)在紙上。形容文學(xué)作品敘述描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)。
不同凡響
成語(yǔ)釋義：凡響：平凡的音樂(lè)。形容事物不平凡，很出色。
瑕不掩瑜
成語(yǔ)釋義：瑕：玉上面的斑點(diǎn)，比喻缺點(diǎn)；掩：遮蓋；瑜：美玉的光澤，比喻優(yōu)點(diǎn)。比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是次要的，優(yōu)點(diǎn)是主要的。
筆走龍蛇
成語(yǔ)釋義：形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)。
筆頭生花
成語(yǔ)釋義：比喻寫(xiě)作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫(xiě)得很出色。
一揮而就
成語(yǔ)釋義：揮：揮筆；就：成功。一動(dòng)筆就寫(xiě)成了。形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快。
親眼所見(jiàn)
成語(yǔ)釋義：用自己的眼睛看到了。
贊美老師的成語(yǔ) 2
教導(dǎo)有方：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
循循善誘：指善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
學(xué)無(wú)常師：學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的老師。指善于學(xué)習(xí)的人可以向各種有專(zhuān)長(zhǎng)的人學(xué)習(xí)。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
兢兢業(yè)業(yè)：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
師道尊嚴(yán)：指老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)才能得到尊重。
誨人不倦：教導(dǎo)別人不知疲倦。形容教導(dǎo)特別耐心。
良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，不辭辛勞地貢獻(xiàn)出全部力量。
文思敏捷：形容人文采出眾，思維開(kāi)闊，下筆就能成文。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：比喻對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不渝，至死不變。后贊揚(yáng)為國(guó)家、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質(zhì)，或?qū)κ聵I(yè)堅(jiān)持不懈的精神。
嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。
春風(fēng)化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱(chēng)頌師長(zhǎng)潛移默化的'教導(dǎo)。
名師出高徒：指有盛名的老師能培養(yǎng)出知識(shí)技藝水平高的人才。
亦步亦趨：原指老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
桃李滿天下：比喻所培養(yǎng)出來(lái)的人才極多，遍布各地。
三人行必有我?guī)煟喝齻�(gè)人在一起行走，其中必定有可以作為我的老師的。指要善于隨時(shí)隨地向別人學(xué)習(xí)。
贊美老師的成語(yǔ) 3
1.【良師益友】：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
2.【良師諍友】：良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
3.【名師益友】：指有學(xué)問(wèn)，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
4.【能者為師】：會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
5.【青出于藍(lán)】：青：靛青;藍(lán)：蓼藍(lán)之類(lèi)可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
6.【青過(guò)于藍(lán)】：青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，或后人勝過(guò)前人。同"青出于藍(lán)".
7.【青藍(lán)冰水】："青出于藍(lán)，冰寒于水"的略語(yǔ)。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
8.【三人行，必有我?guī)煛浚喝齻�(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。
9.【圣人無(wú)常師】：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人沒(méi)有固定不變的老師。比喻無(wú)論是誰(shuí)，只要有長(zhǎng)處，就向他學(xué)習(xí)。
10.【桃李之教】：指老師的教誨。
11.【嚴(yán)師畏友】：嚴(yán)：嚴(yán)格。要求嚴(yán)格的老師和朋友。
12.【嚴(yán)師益友】：嚴(yán)：嚴(yán)格;益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
13.【一瓣香】：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)。多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情。
14.【一瓣之香】：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的'一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng)。多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情。
15.【一日為師，終身為父】：哪怕只教過(guò)自己一天的老師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重老師。
16.【一炷心香】：心香：舊時(shí)稱(chēng)中心虔誠(chéng)，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠(chéng)的心意。多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情。
17.【一字師】：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。
18.【一字之師】：改正一個(gè)字的老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱(chēng)改字的人為"一字師"或"一字之師".
19.【諮師訪友】：諮：詢(xún)問(wèn)，商量。請(qǐng)教老師，問(wèn)詢(xún)朋友。
20.【誨人不倦】誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
21.【學(xué)而不厭，誨人不倦】厭：滿足;誨：教導(dǎo)。學(xué)習(xí)總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。
22.【嘔心瀝血】嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。
23.【德高望重】德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
24.【至圣先師】至：最。舊時(shí)特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
25.【不悱不發(fā)】悱：心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。發(fā)：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
26.【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
27.【程門(mén)立雪】舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
28.【得意門(mén)生】得意：稱(chēng)心如意;門(mén)生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱(chēng)。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。
29.【公門(mén)桃李】公：對(duì)人的尊稱(chēng)。尊稱(chēng)老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。
30.【高業(yè)弟子】高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生的敬稱(chēng)。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。
31.【高足弟子】高足：高才，稱(chēng)呼別人學(xué)生的敬辭。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
32.【滿城桃李】桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。
33.【門(mén)墻桃李】門(mén)墻：指師長(zhǎng)之門(mén);桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱(chēng)他人的學(xué)生。
34.【門(mén)生故舊】指學(xué)生和舊友。
35.【門(mén)生故吏】故吏：過(guò)去的吏屬。指學(xué)生和老部下。
36.【立雪程門(mén)】舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
37.【入室弟子】入室：到家;弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問(wèn)技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門(mén)徒。
38.【莘莘學(xué)子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學(xué)生。
39.【桃李遍天下】桃李：桃樹(shù)和李樹(shù)，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
40.【桃李春風(fēng)】比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。
41.【桃李門(mén)墻】門(mén)墻：指師門(mén)。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。
42.【桃李滿天下】桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。
43.【悮人子弟】悮：耽誤。指因無(wú)才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生。
44.【宮墻重仞】宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋;仞：古代長(zhǎng)度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。
45.【減師半德】謂只學(xué)到老師的一半。
贊美老師的成語(yǔ) 4
1、桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。
2、勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。
3、教無(wú)常師：凡有長(zhǎng)處者，皆可為師。
4、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
5、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
6、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
7、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
8、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。
9、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
10、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
11、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。
12、默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。
13、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
14、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
15、研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。
16、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。
17、潛移默化：為人的`思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺(jué)地起了變化。亦作“潛移暗化”。
18、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱(chēng)頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。
19、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
20、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
21、桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭(zhēng)輝”。
22、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。
23、一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。
24、師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán)。亦作“師嚴(yán)道尊”。
25、尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
26、門(mén)墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
27、廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專(zhuān)心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專(zhuān)心努力。
28、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費(fèi)盡心力。
29、青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
30、無(wú)微不至：沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
贊美老師的成語(yǔ) 5
百世之師
成語(yǔ)釋義：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
百年樹(shù)人
成語(yǔ)釋義：樹(shù)：種植，栽培。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)期而艱巨的事。
冰寒于水
成語(yǔ)釋義：冰比水冷。指后來(lái)居上。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。
不悱不發(fā)
成語(yǔ)釋義：悱：心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)。發(fā)：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
不憤不啟
成語(yǔ)釋義：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：?jiǎn)l(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
不知不覺(jué)
成語(yǔ)釋義：知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。
不恥下問(wèn)
成語(yǔ)釋義：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。
稱(chēng)心如意
成語(yǔ)釋義：形容心滿意足，事情的發(fā)展完全符合心意。
程門(mén)立雪
成語(yǔ)釋義：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
春風(fēng)化雨
成語(yǔ)釋義：化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。
得意門(mén)生
成語(yǔ)釋義：得意：稱(chēng)心如意；門(mén)生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱(chēng)。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。
廢寢忘食
成語(yǔ)釋義：廢：停止。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專(zhuān)心努力。
高業(yè)弟子
成語(yǔ)釋義：高業(yè)：高才，對(duì)別人學(xué)生的敬稱(chēng)。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。
高足弟子
成語(yǔ)釋義：高足：高才，稱(chēng)呼別人學(xué)生的敬辭。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
公門(mén)桃李
成語(yǔ)釋義：公：對(duì)人的尊稱(chēng)。尊稱(chēng)某人引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生。
共枝別干
成語(yǔ)釋義：比喻一個(gè)教師傳授下來(lái)的但又各人自成一派。
宮墻重仞
成語(yǔ)釋義：宮：宮殿，古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長(zhǎng)度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識(shí)淵博，不可能一下接觸到。
關(guān)懷備至
成語(yǔ)釋義：關(guān)心得無(wú)微不至。
好為人師
成語(yǔ)釋義：喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛(ài)擺老資格。
和藹可親
成語(yǔ)釋義：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。
和藹近人
成語(yǔ)釋義：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。
后來(lái)居上
成語(yǔ)釋義：后來(lái)的超過(guò)先前的。有以稱(chēng)贊后起之秀超過(guò)前輩。
后繼有人
成語(yǔ)釋義：繼：繼承。有后人繼承前人的事業(yè)。
火傳窮薪
成語(yǔ)釋義：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子，一代代地傳下去。
減師半德
成語(yǔ)釋義：謂只學(xué)到老師的一半。
教無(wú)常師
成語(yǔ)釋義：受教育不必有固定的老師。
教導(dǎo)有方
成語(yǔ)釋義：教育引導(dǎo)很有辦法。
竭盡全力
成語(yǔ)釋義：竭盡：用盡。用盡全部力量。
竭盡心力
成語(yǔ)釋義：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
盡心盡力
成語(yǔ)釋義：指費(fèi)盡心力。
盡心竭力
成語(yǔ)釋義：盡：全部用出；竭：用盡。用盡心思，使出全力。形容做事十分努力。
經(jīng)師人師
成語(yǔ)釋義：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。
鞠躬盡瘁
成語(yǔ)釋義：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。
克己奉公
成語(yǔ)釋義：克己：約束自己；奉公：以公事為重�？酥谱约旱乃叫模恍臑楣�。
苦心經(jīng)營(yíng)
成語(yǔ)釋義：經(jīng)營(yíng)：籌劃，管理。用盡心思去籌劃安排。
老手宿儒
成語(yǔ)釋義：宿儒：長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典的.人。指年輩大的老師或知識(shí)淵博的學(xué)者。
立雪程門(mén)
成語(yǔ)釋義：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
良工心苦
成語(yǔ)釋義：良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過(guò)程中都費(fèi)盡心思。
良師益友
成語(yǔ)釋義：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
良師諍友
成語(yǔ)釋義：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
贊美老師的成語(yǔ) 6
1、才高八斗：比喻人極有才華。
2、無(wú)私奉獻(xiàn)：形容不求回報(bào)的付出。
3、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。
4、誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。
5、文思敏捷：形容人的反應(yīng)快，思維靈活。
6、恪盡職守：指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。
7、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。
8、循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
9、一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。
10、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。
11、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
12、孜孜不倦：勤奮努力，指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
13、諄諄教導(dǎo)：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。
14、無(wú)微不至：沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
15、一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有突出的'表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。
16、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。
17、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
18、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化。
19、因材施教：指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
20、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱(chēng)頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。
21、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返拢徊牛翰拍�；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
22、師道尊嚴(yán)：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
23、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。
24、教無(wú)常師：凡有長(zhǎng)處者，皆可為師。
25、研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。
26、一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
27、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱(chēng)頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。
28、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。
29、默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。
30、教無(wú)常師：凡有長(zhǎng)處者，皆可為師。
31、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
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