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坐井觀天成語(yǔ)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)的語(yǔ)言文字是非常深?yuàn)W的，含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的，還苦于找不到優(yōu)秀的成語(yǔ)？下面是小編幫大家整理的坐井觀天成語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
坐井觀天成語(yǔ)1
話說(shuō)上次跟小鳥(niǎo)對(duì)話的那只青蛙仍是不知天高地厚，每天吃了就睡，睡了就吃，可把在外面的父老鄉(xiāng)親們急壞了，于是他們給井里的青蛙送去了三樣?xùn)|西——電話、電視機(jī)和電腦。從那以后，下青蛙改變了對(duì)世界的看法。
一天，小青蛙打開(kāi)電視機(jī)，看到里面都在講上海世博會(huì)，于是想到:上次北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物不是我們青蛙，這次總該是了吧!于是他打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊搜索“上海世博會(huì)的.吉祥物”，他希望得到一個(gè)讓他滿意的結(jié)果。結(jié)果馬上就出來(lái)了，可是，上海世博會(huì)的吉祥物不是青蛙，而是海寶。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了5月1日，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，對(duì)青蛙說(shuō):“小青蛙，你快出來(lái)呀!今天上海發(fā)生了一件天大的呢�！毙∏嗤苷f(shuō):“不用不用，我早就知道了!今天我一起床，祖母就打了個(gè)電話給我，告訴我今天上海世博會(huì)正式啟動(dòng)�！薄肮徊怀鑫宜希@個(gè)是有人告訴你的。那我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，我敢保證你答不上來(lái)。你知道2008年的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式是什么時(shí)候舉行的嗎?”這個(gè)問(wèn)題可真是為難小青蛙呀!不過(guò)小青蛙靈機(jī)一動(dòng)，想到:我自己不知道，還怕上網(wǎng)查不到嗎?于是便去查找�！罢业搅耍业搅�，北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式是在2008年8月8日8 點(diǎn)8分舉行的，沒(méi)錯(cuò)吧?”“啊?這個(gè)你都知道!我服了你!”小鳥(niǎo)目瞪口呆。“小意思!”小青蛙得意地說(shuō)。小鳥(niǎo)問(wèn):“你那些都是怎么知道的?”小青蛙說(shuō):“這些呀，都是電話、電視和電腦的功勞，只要你也有了這些東西，我敢保證，沒(méi)有人能難倒你�！庇谑切▲B(niǎo)說(shuō)了聲謝謝就訂購(gòu)那些東西去了。
小青蛙依靠高科技產(chǎn)品知道了很多的東西，再也不是原先的那只井底之蛙了。你說(shuō)他是不是很棒呀!
坐井觀天成語(yǔ)2
井還是那口井，不棄不離，冷酷無(wú)情。
蛙還是那只蛙，井底看天，狹隘愚昧。
井底之蛙，錯(cuò)不在蛙，是井擋住了蛙海闊天空的目光，是井束住了蛙天馬行空的腳步，是井縛住了蛙憂深思遠(yuǎn)的'思想。因了井這個(gè)客觀存在而且蛙無(wú)法逾越的因素，蛙即使心高志遠(yuǎn)胸懷鴻鵠之志，卻也只能縮在井底孤獨(dú)地暗自神傷。
什么樣的環(huán)境造就什么樣的人生。
在批語(yǔ)中生活使人學(xué)會(huì)譴責(zé)、在敵意中生活使人學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗、在恐懼中生活使人學(xué)會(huì)憂慮、在憐憫中生活使人學(xué)會(huì)自卑、在嘲笑中生活使人學(xué)會(huì)羞怯、在嫉妒中生活使人學(xué)會(huì)內(nèi)疚……
反之，在寬容中生活使人學(xué)會(huì)耐心、在鼓勵(lì)中生活使人學(xué)會(huì)自信、在贊賞中生活使人學(xué)會(huì)感激、在接納中生活使人學(xué)會(huì)去愛(ài)、在誠(chéng)實(shí)中生活使人學(xué)會(huì)真理、在公平中生活使人學(xué)會(huì)正直……
孟母三遷，就是為了不讓同“一口井”縛住孩子的思想，制約孩子全面地成長(zhǎng)。
由此看來(lái)，與其無(wú)止境地指責(zé)蛙目光短淺愚味狹隘，倒不如拆掉井石，放出蛙來(lái)，讓其到廣闊的大自然中自由揮灑吧。
坐井觀天成語(yǔ)3
坐井觀天，拼音是zuò jǐng guān tiān，漢語(yǔ)成語(yǔ)，意思指坐在井里看天。用來(lái)比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人。出自唐代詩(shī)人，韓愈的《原道》。
【成語(yǔ)】坐井觀天
【拼音】zuò jǐng guān tiān
【釋義】坐在井里看天。用來(lái)比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人。
【出處】唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也�！�
【近義詞】井底之蛙、鼠目寸光、管窺蠡測(cè)、盲人摸象、管中窺豹
【反義詞】高瞻遠(yuǎn)矚、見(jiàn)多識(shí)廣、包羅萬(wàn)象、無(wú)懈可擊
【成語(yǔ)故事】
你難道不知道在一口淺井里有一只青蛙嗎？它對(duì)從東海中來(lái)的大鱉說(shuō)：“我多么快樂(lè)��！出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來(lái)休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息；跳進(jìn)水里，水剛好托著我的胳肢窩和面頰；踩泥巴時(shí)，泥深只能淹沒(méi)我的兩腳，漫到我的腳背上�；仡^看一看那些赤蟲(chóng)、螃蟹與蝌蚪一類的小蟲(chóng)吧，哪個(gè)能同我相比哪！并且，我獨(dú)占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂(lè)極了！您為什么不常來(lái)我這里參觀參觀呢？”
海鱉左腳還沒(méi)踏進(jìn)井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊猶豫地徘徊了一陣就退回來(lái)了，把大海的景像告訴青蛙，說(shuō)道：“千里的確很遠(yuǎn)，可是它不能夠形容海的遼闊；千仞的'確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時(shí)候，10年有9年水災(zāi)，可是海水并不顯得增多；商湯時(shí)，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時(shí)間的長(zhǎng)短而改變，也不因?yàn)橛炅康亩嗌俣鴿q落。這才是住在東海里最大快樂(lè)��！”
坐井觀天成語(yǔ)4
青蛙跳出井口一看，哇！天真高，真大呀！他又向四周望望，看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小河，帶有芬芳的鮮花和在天空中自由自在地飛翔的大雁。它低著頭，紅著臉，走到小鳥(niǎo)面前，對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起！我……我太自以為是了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“青蛙弟弟，我要告訴你，做任何事情都要多學(xué)多看，我看你最好搬個(gè)家……”還沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)完話，青蛙就叫起來(lái)：“好！好！好！這個(gè)主意可太好了，可0我把家搬到哪呢？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“那么你就把家搬到我們家附近的小河邊吧。”青蛙一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“好辦法，好主意！因?yàn)槲铱梢院湍阋黄鹜�，還能看見(jiàn)美麗的.大自然，多么好啊！我爸可沒(méi)有感受到過(guò)這么快樂(lè)的生活�！睆拇�，青蛙一直和小鳥(niǎo)過(guò)著幸福的生活。
過(guò)了幾十年，青蛙變成了長(zhǎng)著白胡子、白頭發(fā)，拄著拐棍的老爺爺，小鳥(niǎo)也飛不動(dòng)了，也變成了老爺爺。這時(shí)候小鳥(niǎo)問(wèn)青蛙：“青蛙弟弟，你過(guò)得怎么樣��？”青蛙說(shuō)：“謝謝你給我找了這么好的家�！�
坐井觀天成語(yǔ)5
坐井觀天
[出處]
《莊子·外篇·秋水》：“子獨(dú)不聞夫埳井之鼃乎？謂東海之鱉曰：“吾樂(lè)與！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖；赴水則接腋持頤，蹶泥則沒(méi)足滅跗；還虷、蟹與科斗，莫吾能若也！且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之樂(lè)，此亦至矣。夫子奚不時(shí)來(lái)入觀乎？”東海之鱉左足未入，而右膝已縶矣，于是逡巡而卻，告之海曰：“夫千里之遠(yuǎn)，不足以舉其大；千仞之高，不足以極其深。禹之時(shí)十年九潦，而水弗為加益；湯之時(shí)八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移，不以多少進(jìn)退者，此亦東海之大樂(lè)也�！�
唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也�！�
[解說(shuō)]
在《莊子·秋水》中，莊子講了這樣一個(gè)故事：
在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的大鱉。青蛙自豪地對(duì)海鱉夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么愜意呀！我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲(chóng)、螃蟹和蝌蚪，它們誰(shuí)能比得上我呢！我獨(dú)自占據(jù)這口廢井，多么自由自在！先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢？”
海鱉聽(tīng)了青蛙的一番高談闊論，就想進(jìn)入井中看看�？墒�，它的左腳還沒(méi)有完全伸進(jìn)去，右腳就被井欄絆住了。它只好后退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：“你見(jiàn)過(guò)大海嗎？海的廣大，豈止千里；海的深度，何止千丈。古時(shí)候，十年里就有九年鬧水災(zāi)，海水并不因此增多；八年里就有七年鬧旱災(zāi)，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無(wú)垠的`大海里才是真正的快樂(lè)�！�
唐朝大文學(xué)家韓愈在他的《原道》中寫(xiě)道：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也�！币馑际钦f(shuō)，坐在井里觀察天空，就會(huì)覺(jué)得天很小很小。其實(shí)不然，不是天太小，而是由于看天的人站得低、眼光太窄的緣故。
由這兩篇文章便有了兩個(gè)意義相近的成語(yǔ)——“井底之蛙”和“坐井觀天”。井底之蛙”用來(lái)諷喻那些見(jiàn)識(shí)狹窄、短淺，而又盲目自大、不接受新事物、不識(shí)大局的人。“坐井觀天”形容眼界狹小，所見(jiàn)有限。
坐井觀天成語(yǔ)6
在一口廢棄的井里，居住著一只青蛙。這只小青蛙對(duì)自己生活的小天地可滿意啦，一有機(jī)會(huì)就要吹噓一番。
有一天，它吃飽喝足后，蹲在井欄上閑得無(wú)聊，忽然瞧見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只大海鱉在散步。青蛙趕緊扯開(kāi)嗓門(mén)喊起話來(lái)：“喂，海鱉兄，快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)啊!”于是，海鱉來(lái)到枯井旁邊。青蛙立刻打開(kāi)了話匣子：“今天算你運(yùn)氣了，我讓你開(kāi)開(kāi)眼界，參觀一下我的住處。那簡(jiǎn)直是一座天堂!你大概從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣寬敞的住所吧?”海鱉探頭往井里一瞧，只見(jiàn)淺淺的井底積了一汪長(zhǎng)滿綠苔的泥水，還聞到一股刺鼻的怪味兒。
海鱉皺了皺眉頭，趕緊縮回了腦袋。青蛙根本沒(méi)有注意海鱉的表情，挺著大肚子繼續(xù)對(duì)海鱉夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么愜意呀!我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小昆蟲(chóng)、螃蟹和蝌蚪，它們誰(shuí)能比我過(guò)得快樂(lè)呢!我獨(dú)自一人占據(jù)這口廢井，自由無(wú)比!海鱉兄，為什么不進(jìn)到井中觀賞游玩一下呢?”
海鱉聽(tīng)了青蛙的一番高談闊論，感到盛情難卻，便走向井口，可是左腿還沒(méi)能全部伸進(jìn)去，右腿的膝蓋就被井欄卡住了。海鱉只好慢慢地退了回去，反問(wèn)青蛙：“你見(jiàn)過(guò)大海嗎?”青蛙搖擺頭。海鱉接著說(shuō)：“海的廣闊，豈止千里;海的深度，何止千丈。古時(shí)候，十個(gè)年頭里就有九年鬧水災(zāi)，海水并不因此增多;八個(gè)年頭里就有七年鬧旱災(zāi)，海水也不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無(wú)垠的大海里才是真正的享受快樂(lè)呢!”
青蛙聽(tīng)傻了，鼓著眼睛，半天合不攏嘴。
據(jù)此，后人演繹出了兩個(gè)意思相近的'成語(yǔ)：“井底之蛙”和“坐井觀天”。
附：經(jīng)典的成語(yǔ)故事
不打不相識(shí)
中國(guó)古典小說(shuō)《水滸全傳》中有這樣一段 故事： 宋江因犯案被發(fā)配到江州，遇到早就想結(jié)識(shí)他的戴宗。于是兩 人一起進(jìn)城，在一家酒店里喝酒。才飲得兩三杯，又遇到李逵后來(lái)， 三人又到江邊的琵琶亭酒館去喝酒。 吃喝間，宋江嫌送來(lái)的魚(yú)湯不甚好，叫酒保去做幾碗新鮮魚(yú)燒 的湯來(lái)醒酒。正好酒館里沒(méi)有新鮮魚(yú)，于是李逵跳起來(lái)說(shuō)：我去漁 船上討兩尾來(lái)與哥哥吃!
戴宗怕他惹事，想叫酒保去取，但李逵一定要自己去。
李逵走到江邊，對(duì)著漁人喝道：你們船上活魚(yú)把兩條給我。
一個(gè)漁人說(shuō)：漁主人不來(lái)，我們不敢開(kāi)艙。
李逵見(jiàn)漁人不拿魚(yú)，便跳上一只船，順手把竹笆蔑一拔。沒(méi)想到 竹笆蔑是沒(méi)有底的，只用它來(lái)攔魚(yú)，他這一拔，就讓魚(yú)全跑了。李逵 一連放跑了好幾條船上的魚(yú)，惹怒了幾十個(gè)打漁人。大家七手八腳 地拿竹篙來(lái)打李逵。李逵大怒，兩手一架，早搶過(guò)五六條竹篙在手 里，一下子全扭斷了。正在這時(shí)，綽號(hào)浪里百條的漁主人張順來(lái) 了。張順見(jiàn)李逵無(wú)理取鬧，便與他交起手來(lái)。兩人從船上打到江岸， 又從江岸打到江里。張順?biāo)詷O好，李逵不是他的對(duì)手。他將李逵按 在水里，李逵被嗆得暈頭轉(zhuǎn)向，連聲叫苦。
這時(shí)戴宗跑來(lái)，對(duì)張順喊道：足下先救了我這位兄弟，快上來(lái) 見(jiàn)見(jiàn)宋江!
原來(lái)，張順認(rèn)得戴宗，平時(shí)又景仰宋江的大名，只是不曾拜識(shí)。 聽(tīng)戴宗一喊，急忙將李逵托上水面，游到江邊，向宋江施禮。戴宗向 張順介紹說(shuō)：這位是俺弟兄，名叫李逵。
張順道：原來(lái)是李大哥，只是不曾相識(shí)!
李逵生氣地說(shuō)：你嗆得我好苦呀!
張順笑道：你也打得我好苦呀!
說(shuō)完，兩個(gè)哈哈大笑。戴宗說(shuō)：你們兩個(gè)今天可做好兄弟了常言說(shuō)：不打一聲場(chǎng)不會(huì)相識(shí)。幾個(gè)人聽(tīng)了，都笑了起來(lái)。
朽木不可雕
孔子的弟子宰予，言辭美好，說(shuō)起話來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。起初，孔子很喜歡這個(gè)弟子，以為他一定很有出息。可是不久，宰子暴露出懶惰的毛病。一天，孔子給弟子講課，發(fā)現(xiàn)宰予沒(méi)有來(lái)聽(tīng)課，就派弟子去找。一會(huì)兒，去找的弟子回來(lái)報(bào)告說(shuō)，宰予在房里睡大覺(jué)�？鬃勇�(tīng)了傷感他說(shuō)：腐爛的木頭不能雕刻，糞土一樣的墻壁不能粉刷。最初我聽(tīng)到別人的話，就相信他的行為一定與他說(shuō)的一樣;現(xiàn)在我聽(tīng)別人的話后，要考察一下他的行為。就從宰子起，我改變了態(tài)度。
朽木不可雕 的意思是：〖解釋〗腐爛的木頭無(wú)法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢(shì)敗壞而不可救藥。亦作朽木難雕。亦作朽木不雕。
坐井觀天成語(yǔ)7
成語(yǔ)故事
青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。
青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀?”
小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝�！�
青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪!”
青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的�！�
小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧。
相關(guān)知識(shí)
釋義：
坐在井里看井水中倒映出的`天。用來(lái)比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人。
近義詞：
井底之蛙、鼠目寸光、管窺蠡測(cè)、盲人摸象、管中窺豹
反義詞：
高瞻遠(yuǎn)矚、見(jiàn)多識(shí)廣
典故：
唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也。”
例句：
1、小朋友從小就要博覽群書(shū)，不能只看一種課外書(shū)，否則很容易成為坐井觀天的井底之蛙被人笑話。
2、我要到外面的世界看看，不能坐井觀天。
3、青蛙坐井觀天，所以不知道天有多高地有多寬。
4、蛙坐井中，終日沉醉于頭頂上一方藍(lán)天的美景。于是“井底之蛙”便被人譏笑為眼光狹小、見(jiàn)識(shí)淺薄者。但我想，坐井觀天未嘗不可，因?yàn)樗翘鼍猓^賞浩瀚星河的基礎(chǔ)。
5、學(xué)習(xí)不僅是學(xué)書(shū)本上的東西，還需要在生活中實(shí)踐，才不至于坐井觀天。
6、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課，不斷開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，決不能坐井觀天。
7、你不出去看看外面的大世界，整日里就知道坐井觀天、閉門(mén)造車(chē)，這樣下去是不會(huì)有好結(jié)果的。
8、試想，蛙既然能靜心于井底觀天，天長(zhǎng)日久，必定會(huì)對(duì)眼前那方藍(lán)天中星轉(zhuǎn)斗移、日月變更熟諳無(wú)比。
9、因?yàn)槿税杨^頂上的木板打開(kāi)只能看到一點(diǎn)，所以做人不能坐井觀天。
10、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不能坐井觀天。
坐井觀天成語(yǔ)8
小青蛙坐在井底的家里正在聚精會(huì)神地上網(wǎng)，嘴里還哼著流行歌曲。小青蛙正哼得起勁，一只來(lái)覓食的小麻雀降落在井口。它低頭往井底四處張望，看見(jiàn)悠閑自在的小青蛙。小麻雀便喊道:“小青蛙，小青蛙，你怎么不到井外面來(lái)看一看呀，外面的世界是多么美麗，多么繁華，多么精彩!”小青蛙聽(tīng)了小麻雀的這番話，忍不住笑了起來(lái)。小青蛙說(shuō):“我覺(jué)得井底比外邊的世界更好。”小麻雀反問(wèn):“小青蛙你怎么會(huì)這樣想呢?!我們從小就聽(tīng)過(guò)《坐井觀天》的故事，難道你想當(dāng)故事里的‘井底之蛙’嗎?”“小麻雀，做井底之蛙不好嗎?你看看我家里有筆記本電腦、電話、手機(jī)、電視機(jī)，還有不計(jì)其數(shù)的'書(shū)籍。我用電腦上網(wǎng)查資料，在網(wǎng)上只有你想不到的，沒(méi)有你查不到的。還可以在網(wǎng)上和QQ好友視頻聊天。用固定電話和手機(jī)可以和外界暢通無(wú)阻地保持聯(lián)系。通過(guò)看電視我能及時(shí)了解世界各地發(fā)生的大大小小的新聞事件。我博覽群書(shū)，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，所以一般人叫我蛙博士。我上知天文，下知地理，無(wú)所不知，無(wú)所不曉�！�
小麻雀聽(tīng)得入了迷，驚訝地說(shuō)道:“小青蛙，現(xiàn)代科技給你帶來(lái)這么大的方便啊!”
坐井觀天成語(yǔ)9
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)教學(xué)點(diǎn)：
1．學(xué)會(huì)“觀、沿、答、百、別、弄、際、抬、信”這九個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解由這些字組成的新詞。
2．著重理解“坐井觀天”，“大話”，“無(wú)邊無(wú)際”這三個(gè)詞語(yǔ)的意思。懂得“坐井觀天”比喻什么。
3．理解青蛙和小鳥(niǎo)對(duì)話的語(yǔ)句，分角色，有感情地朗讀課文。
�。ǘ┠芰τ�(xùn)練點(diǎn)：
1．通過(guò)圖片介紹及讀文，體會(huì)青蛙和小鳥(niǎo)對(duì)話的內(nèi)容，訓(xùn)練說(shuō)話能力。
2．通過(guò)生字的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字，寫(xiě)字的自學(xué)能力。
3．在理解文意的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生分角色，有感情朗讀課文。
�。ㄈ┑掠凉B透點(diǎn)：
使學(xué)生通過(guò)學(xué)文，體會(huì)到像青蛙那樣目光狹小，所見(jiàn)有限，還自以為正確，是不對(duì)的。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新和實(shí)踐能力的體現(xiàn)：
在教學(xué)中，通過(guò)使用覆蓋片和抽拉片等電教手段，加強(qiáng)課文內(nèi)容的理解。給學(xué)生戴上頭飾，邊朗讀邊表演，體會(huì)青蛙和小鳥(niǎo)不同的`感情和語(yǔ)氣。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：
1．掌握生字的寫(xiě)法。
2．根據(jù)課后問(wèn)題，理解課文，想想青蛙和小鳥(niǎo)誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。
3．正確、流利、有感情地朗讀課文。
（二）難點(diǎn)：理解“坐井觀天”的意思。
�。ㄈ┮牲c(diǎn)：讓學(xué)生理解青蛙和小鳥(niǎo)對(duì)天有多大這個(gè)問(wèn)題為什么會(huì)有不同的看法。
（四）解決方法：反復(fù)讀議，結(jié)合圖片、錄像等教學(xué)媒體，了解課文內(nèi)容，教師輔助提問(wèn)，加強(qiáng)讀的訓(xùn)練，自讀，分角色讀。
三、課時(shí)安排
2課時(shí)。
四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
1．學(xué)生分小組自學(xué)生字，通過(guò)朗讀熟悉課文。
2．在識(shí)字基礎(chǔ)上，練習(xí)組詞，理解詞義。
3．讀、講、議相結(jié)合。深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)對(duì)話。
4．戴頭飾、分角色朗讀課文。
五、教學(xué)步驟
第一課時(shí)
（一）初讀課文，理解“坐井觀天”。
1．板書(shū)課題：坐井觀天。
2．出示投影片：講解觀的意思，看。
3．解釋課題：坐井觀天，就是坐在井里看天。
4．教師范讀，學(xué)生思考：誰(shuí)坐在井里看天呢？在井里看到的天是什么樣子呢？
�。ǘ⿲W(xué)生借助拼音讀課文。
要求：讀準(zhǔn)生字的音。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)學(xué)生再讀課文。
1．邊讀邊標(biāo)出序號(hào)。
2．指名學(xué)生分自然段朗讀。
�。ㄋ模┙虒W(xué)生字。
1．出示注音卡片：觀、沿、答、百、別、弄、際、抬、信。
2．想想：每個(gè)字是怎么記住的？哪些字容易寫(xiě)錯(cuò)？
3．讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)生詞。
4．齊讀課文，要求讀得流利。
第二課時(shí)
�。ㄒ唬┮胝n題：
1．回憶解題：同學(xué)們回憶一下，“坐井觀天”是什么意思？
2．出示投影片，說(shuō)說(shuō)課文講的是誰(shuí)和誰(shuí)之間對(duì)話的故事？
�。ǘ┲v讀課文：
1．學(xué)習(xí)第一自然段，看著投影，說(shuō)說(shuō)青蛙和小鳥(niǎo)各自在什么位置。板書(shū)：井沿、井底。
2．講讀第二、三自然段。
�。�1）青蛙向小鳥(niǎo)提出了什么問(wèn)題？
�。�2）小鳥(niǎo)是怎么回答的？
（3）通過(guò)它們的對(duì)話你懂了什么？
（4）理解“一百多里”。
（5）指導(dǎo)分角色朗讀。
3．講讀第四、五自然段。
�。�1）“說(shuō)大話”是什么意思？
�。�2）小鳥(niǎo)是說(shuō)大話嗎？你怎么理解？
�。�3）小鳥(niǎo)是怎么回答青蛙的？
�。�4）“無(wú)邊無(wú)際”是什么意思？用來(lái)形容什么？
（5）你能試著用上“無(wú)邊無(wú)際”說(shuō)一句話嗎？
�。�6）指導(dǎo)分角色朗讀。
4．講讀第六、七自然段。
�。�1）自己讀讀，想：青蛙為什么認(rèn)為天不過(guò)井口那么大？
�。�2）指導(dǎo)讀“我不會(huì)弄錯(cuò)的。”
�。�3）小鳥(niǎo)為什么笑了？又為什么叫青蛙跳出井口來(lái)看一看？
�。�4）指導(dǎo)朗讀。
5．小結(jié)。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)生字書(shū)寫(xiě)。
�。ㄋ模┱n堂練習(xí)：
1．指導(dǎo)分角色朗讀。
2．填空：
青蛙坐在（）看天，看到的天不過(guò)（）那么大。小鳥(niǎo)站在（）看天，看到的天（
）。
（五）布置作業(yè)：
1．說(shuō)說(shuō)課文講的是什么事？你懂得了什么？
2．練習(xí)生字書(shū)寫(xiě)。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
板書(shū)
坐井觀天
看
坐井觀天成語(yǔ)10
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
一只小鳥(niǎo)落在井沿上，青蛙問(wèn)它從哪兒來(lái)，小鳥(niǎo)說(shuō)從天上來(lái)。青蛙哈哈大笑，說(shuō)小鳥(niǎo)說(shuō)大話，它認(rèn)為天只有井口那么大。小鳥(niǎo)說(shuō)天很大，它請(qǐng)青蛙上來(lái)看一看。
活動(dòng)目的：
1. 激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀成語(yǔ)故事。
2. 通過(guò)閱讀、表演等形式的學(xué)習(xí)，了解故事內(nèi)容，明白其中道理。
3. 通過(guò)閱讀成語(yǔ)故事，使學(xué)生初步感受我國(guó)悠久、燦爛的歷史文化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 教師通過(guò)閱讀《坐井觀天》成語(yǔ)故事，把握其中的思想內(nèi)涵。
2. 學(xué)生準(zhǔn)備卡紙、剪刀、膠水，做道具。
3. 準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)，將精彩片段拍攝下來(lái)。
活動(dòng)建議：
一、誦讀故事
1. 閱讀成語(yǔ)故事《坐井觀天》。
2. 指名朗讀成語(yǔ)故事。
3. 交流讀完故事后的體會(huì)。
4. 集體誦讀成語(yǔ)故事。
二、動(dòng)手做做
1. 將全班分成若干四人學(xué)習(xí)小組，每組設(shè)組長(zhǎng)一名，設(shè)計(jì)師一名，美工兩名。
2. 設(shè)計(jì)師將白紙?jiān)O(shè)計(jì)成青蛙、小鳥(niǎo)的'頭飾，一名美工裁剪，一名美工粘貼、涂色，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將頭飾收好。
三、上臺(tái)演演
1. 在充分閱讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生把成語(yǔ)的故事加以合理想象，創(chuàng)作一部課本劇。
2. 以四人學(xué)習(xí)小組為單位，選出一名導(dǎo)演，將《坐井觀天》這一成語(yǔ)故事改編成課本劇。
3. 學(xué)生上臺(tái)表演，其他同學(xué)做評(píng)委，表演結(jié)束后進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4. 選出最佳演員，最有創(chuàng)意小組。
課本劇表演：
動(dòng)物：青蛙 小鳥(niǎo)
地點(diǎn)：井邊
青蛙：（很快樂(lè)，在唱歌）每天在井底游來(lái)游去，我很快樂(lè)！
小鳥(niǎo)：（撲著翅膀）你好，青蛙兄弟！
青蛙：你好！你從哪里來(lái)呀？
小鳥(niǎo)：我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝。
青蛙：朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？
小鳥(niǎo)：你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！
青蛙：朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。
小鳥(niǎo)：朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧。
青蛙：（一跳一跳）哇，天有這么大��！為什么我在井底看見(jiàn)的天只有那么小�。�
小鳥(niǎo)：（笑著）你看見(jiàn)的只是井口上方的天��！
坐井觀天成語(yǔ)11
坐井觀天的詞語(yǔ)解析
[釋義] 坐在井底看天。比喻眼界狹��；見(jiàn)識(shí)有限。
[語(yǔ)出] 唐；韓愈《原道》：坐井而觀天；日天小者；非天小也；
[近義] 管窺蠡測(cè) 井底之蛙 井蛙之見(jiàn) 窺豹一斑 掛一漏萬(wàn) 目光如豆 鼠目寸光
[反義] 見(jiàn)多識(shí)廣 面面俱到 無(wú)微不至 應(yīng)有盡有 包羅萬(wàn)象 無(wú)懈可擊 天衣無(wú)縫 高瞻遠(yuǎn)矚遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)
[用法] 含貶義。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 連動(dòng)式。
[辨析] ①～與；管窺蠡測(cè)；有別：～側(cè)重于形容見(jiàn)識(shí)狹�。欢嘤迷诳谡Z(yǔ)里；管窺蠡測(cè)；側(cè)重于形容理解膚淺；多用在書(shū)面語(yǔ)里。②見(jiàn)；井底之蛙；
例句
1、坐井觀天有如窺豹一斑。
2、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)功課，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不能坐井觀天。
3、這是坐井觀天的看法，不值得重視。
4、坐井觀天是不可取的。
5、整天呆在這個(gè)小工廠里，無(wú)異于坐井觀天。
6、這種坐井觀天的看法，純粹是書(shū)讀得太少的`緣故。
7、我從小就住在鄉(xiāng)下，坐井觀天，沒(méi)啥見(jiàn)識(shí)。
8、我們看問(wèn)題要全面分析，不能如井底之蛙一樣坐井觀天。
9、要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)方法，不能坐井觀天。
10、我這點(diǎn)見(jiàn)解純粹是坐井觀天，不足掛齒。