積累成語以及學會運用

　　教學目標

　　1:積累成語.

　　2:閱讀成語故事,理解有關詞語,練習講述故事.

　　3:選擇一個話題進行演講.

　　4:寫一篇讀后感或觀后感.

　　課時安排：2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　(讀讀背背,閱讀)

　　一、完成讀讀背背

　　1、接龍游戲,激發(fā)興趣.

　　(1)同學們通過讀書,積累了不少成語,我們來做一個成語接龍的游戲.

　　(2)師讀一組成語,讓學生發(fā)現(xiàn)他的特點.

　　2、讀成語,背成語.

　　(1)自讀.

　　(2)指明讀成語.

　　(3)練習悲成語.

　　(4)合作學習,積累成語.

　　二、閱讀成語故事

　　1、導語激趣.

　　2、自讀故事,完成以下練習.

　　讀正確流利，邊讀邊想,短文講了一個什么故事

　　畫出本文出現(xiàn)的成語,聯(lián)系課文理解惟妙惟肖栩栩如生贊不絕口風雨交加等成語的'含義。

　　3、匯報交流自學情況。

　　三、練習講述故事

　　1提出要求

　�。�1）時間、人物、地點不能說錯。

　�。�2）最好用上黑板上寫的成語。

　　四、布置課外作業(yè)。

　　第二課時

　　一、導語

　　二、拓展思路，選擇話題

　　1、談話引入主題

　　在生活中，有許多行為讓我們敬佩，如樂于助人關心集體等，也有許多行為讓我們看不慣，如隨地吐談等，今天，我們選一個話題進行演講。

　　2、提出演講要求

　　選一個你最想說的話題。想好理由，從哪幾個方面，用那些事例把意思說清楚。

　　先在小組講一講，也可例個提綱。

　　三、學生演講

　　小組內(nèi)講

　　選代表講

　　四、討論，評議。

【積累成語以及學會運用】相關文章：

人物動作的成語以及解釋01-14

幫助別人的成語以及解釋01-14

描寫燕子的成語以及解釋02-21

高中課內(nèi)寫作素材的積累與運用07-28

五年級語文積累運用教案02-26

積累運用一五年級語文教案02-27

五年級語文《積累運用六》教案02-26

小學五年級語文教案：積累·運用09-08

積累運用五六年級語文教案03-07

積累運用一六年級語文教案03-06