發(fā)憤圖強成語解釋

　　成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的'意義，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。下面是小編為大家整理的發(fā)憤圖強成語解釋，歡迎閱讀與收藏。

　　【成語】：發(fā)憤圖強

　　【拼音】：fā fèn tú qiáng

　　【簡拼】：fftq

　　【解釋】：發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強盛。

　　【出處】：何香凝《孫中山與廖仲愷》：“孫先生在那次聚會上談得并不多，只泛泛地談到了中國積弱太甚了，應該發(fā)憤圖強，徹底革命�！�

　　【示例】：上下一心，日夜兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，～。 姚雪垠《李自成》第二卷第15章

　　【近義詞】：奮發(fā)圖強、發(fā)奮圖強、臥薪嘗膽

　　【反義詞】：胸無大志、無所作為、妄自菲薄

　　【語法】：作謂語、定語；指要求進步

　　【順接】：強不凌弱 強為歡笑 強買強賣 強人所難 強作解事 強作解人 強做解人 強兵富國

　　【順接】：摧折豪強 發(fā)奮圖強 發(fā)憤圖強 繁榮富強 奮發(fā)圖強 扶弱抑強 國富兵強 國富民強

　　【逆接】：百中百發(fā) 不差毫發(fā) 不悱不發(fā) 不毒不發(fā) 不爽毫發(fā) 不絕如發(fā) 不遺毫發(fā) 蒼顏白發(fā)

　　【逆接】：發(fā)上沖冠 發(fā)上指冠 發(fā)人深思 發(fā)人深省 發(fā)伏擿奸 發(fā)凡舉例 發(fā)凡言例 發(fā)凡起例

　　發(fā)憤圖強的成語故事

　　《宋史·蘇洵傳》載，宋朝著名的文學家蘇洵，和他的兩個兒子蘇軾、蘇轍，都揸長文學，并稱‘‘三蘇”�？墒翘K洵專心鉆研文學，卻開始得較晚，直到二十七歲才開始發(fā)憤圖強。但是，由于他勤奮刻苦，也取得了很高的文學成就。

　　《魏書·傅禾傳》載，南北朝北魏的學者傅禾，二十多歲時，文化水平還很低，朋友來了信，他想寫封像樣的回信，都得請人幫忙。有一次，他請洪仲幫他寫信，洪仲不但不替他寫，還奚落了他一場。傅禾覺得很慚愧，于是“發(fā)憤讀書”，終于成為當時很有名的學者。

　　《論語·述而篇》記述孔子的一段話中，也有“發(fā)憤”之說。

　　葉公，即春秋時楚國大夫沈諸梁，封于葉地，所以稱葉公。孔子用游列國，來到楚國的葉邑時，葉公曾接待了他。因葉公對于孔子的為人，不很了解，便向子路悄悄探問。子路一時不知怎么回答，沒有作聲。事后，孔子知道了，便對子路說：“你怎么不說‘他的為人，發(fā)憤忘食，樂觀愉快，什么優(yōu)慮都沒有；根本不知道老年時代快要到來’如此這般的話呢?”

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