職業(yè)學校標語
篇一：職業(yè)學校專用標語
職教特色：
1、要致富，學技術，職業(yè)教育是門路。
2、讀中職，受資助，早脫貧，快致富。
3國家資助學技術，輕松就業(yè)有門路。
4家有萬金，不如一技在身。
5今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。
6中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
7不擠高考獨木橋，選擇中職陽光道。
8 、千苦萬苦，沒有技能打工最苦；七算八算，讀職業(yè)學校最劃算 9 、國家出費用，學到真技術，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路
10、 不用交學費，學到真技術，輕松找工作，致富有門路
11、 貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭
12資助政策就是好，就讀中職花錢少
13、 中職學生俏，企業(yè)爭著要
14、 中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少
15、今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手
16、 國家出資學技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢
學生風貌：
17、 不擠高考獨木橋，選擇中職陽光道 18、中職學校學技能，進入社會樣樣行
19勤學苦練成專才，上崗就業(yè)顯風采。
20學技術，練技能，當能手，做貢獻。 21展行業(yè)百技，樹人才新觀。
22、放飛理想 激揚青春 展現(xiàn)自我
23、辦讓人民滿意教育，創(chuàng)讓人民滿意學校，做讓人民滿意教師
24、百年大計，教育為本，教育大計，教師為本
教師風貌：
1、振興民族的希望在教育，振興教育的關鍵在教師
2、實施“名師培養(yǎng)”工程，提高“教書育人”能力
3、全面實施《教師法》，保護教師合法權益
4、加大教育培訓力度，促進職業(yè)教育現(xiàn)代化建設
5、提高教育質(zhì)量 培養(yǎng)創(chuàng)新人才
6、挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足群眾教育需求
7、加快職業(yè)教育發(fā)展，深化職業(yè)教育改革
篇二：學校招生宣傳標語大全 中職學校宣傳標語
學校招生宣傳標語大全 中職學校宣傳標語
納優(yōu)秀學子，鑄時代英才
闊大的校園使你的心胸更開闊
優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅
先進的設施 奠定你成才的基點
優(yōu)質(zhì)的教育 豐滿你翱翔的羽翼
今天你選擇走進洪外校園 明天你輕松步入名校殿堂
推進學�；顒游幕ㄔO 實現(xiàn)孩子健康快樂成長
打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流
傾心學困生，夯實教育的基點；
著力中等生，提高教育的效率；
關愛優(yōu)等生，擢升教育的品味，
1、報讀職業(yè)學校，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
2、認認真真讀職中，輕輕松松找份工。
3、讀大學改變?nèi)松?學技術走遍天下
4、抓住機遇 積極進取 爭上職校
5、加快職教建設 服務地方經(jīng)濟
6、職業(yè)教育是富民教育
7、建立充滿活力的職業(yè)教育機制
8、努力學習技能 提高就業(yè)素質(zhì)
9、大力發(fā)展職業(yè)教育 全面提高國民素質(zhì)
10、報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)輕松。
11、讀職中，找工作輕松。
12、就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
13、發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
14、報讀職中，升學有門，就業(yè)有路。
15、職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”
16、職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。
17、學職業(yè)技術，走致富之路。
18、要學技藝讀職中，讀了職中好尋工。
19、加強職業(yè)技術培訓，提高就業(yè)競爭能力。
20、做人要真，學藝要精。
21、走職教之路，育技術英才，創(chuàng)美好未來。
22、就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
23、讀職校，好就業(yè)，奔小康。
24、若想財運亨通，職教助你成功。
25、若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
26、盲目去打工，不如讀職中。
27、技能提升，職教先行。
28、今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。
29、學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
30、職業(yè)教育就是就業(yè)教育。
31、立足相城辦職教，辦好職教興相城。
32、就業(yè)是民生之本，培訓是就業(yè)之門。
33、發(fā)展職業(yè)高中，培養(yǎng)實用人才。
34、加強職業(yè)技術培訓，提高就業(yè)競爭能力。
35、不擠高考獨木橋，選擇中職陽光道。
36、家有萬金，不如一技在身。
37、要想就業(yè)有門路，報考職中學技術。
38、報考職中學技術，升學就業(yè)兩不誤。
39、填報職中不用怕，學好技能闖天下；
40、職中就業(yè)不用愁，有技在身你最牛。
40、職業(yè)學校就是好，升學就業(yè)任你挑。
41、致富一人，帶動一方，職業(yè)學校幫你忙。
42、報職中，學技術，早日踏上致富路。
43、職中畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
44、圍繞市場辦職教，辦好職教為人民。
45、千苦萬苦，打工沒有技術最吃苦；
46、職校就業(yè)最緊俏，公司企業(yè)爭著要。
47、每年國家有資助，還能學到真技術。
48、今天選擇職業(yè)校，明天踏上致富道。
49、職業(yè)學校獲四證，升學就業(yè)有保證。
50、辦好職業(yè)教育，服務地方經(jīng)濟。
1、 報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
2、 認認真真讀職中，輕輕松松找份工。
3、 就業(yè)是民生之本，培訓是就業(yè)之門。
4、 發(fā)展職業(yè)高中，培養(yǎng)實用人才。
5、 報讀職中，升學有門，就業(yè)有路。
6、 職業(yè)教育“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)�！�
7、 職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。
8、 學職業(yè)技術，走致富之路。
9、 要學技藝讀職中，讀了職中好尋工。
10、 加強職業(yè)技術培訓，提高就業(yè)競爭能力。
11、 做人要真，學藝要精。
12、 走職教之路，育技術英才，創(chuàng)美好未來。
13、 就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
14、 讀職校，好就業(yè)，奔小康。
15、 若想財運亨通，職教助你成功。若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
16、 盲目去找工，不如讀職中。
17、 技能提升，職教先行。
18、 今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。
19、 學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
1、要想工作有門路，報讀中職學技術
2、想要家庭快致富，走進職校學技術
3、不擠高考獨木橋，選擇中職陽光道
4、家有萬金，不如一技在身
5、要致富，學技術，職業(yè)教育是門路
6、千苦萬苦，沒有技能打工最苦
七算八算，讀職業(yè)學校最劃算
7、要想就業(yè)有出路，快到中職學技術
8、走進中職校，跨進致富門
9、中職學生俏，企業(yè)爭到要
10、讀中職學技術，貧困家庭能致富
11、外出打工要技術，就讀中職是門路
12、農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路
13、讀中職學技術，升學就業(yè)兩不誤
14、致富一家，帶動一片，中職學校如你愿
15、中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松
16、就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)
17、到中職，學技能，轉(zhuǎn)移就業(yè)硬是行
18、今天選擇中職校，明天走上致富道
19、中職學校學技能，進入社會樣樣行
20、就讀中職不要怕，學到技能闖天下
21、圍繞市場辦職教，辦好職教為人民
22、中職學校拿雙證，脫貧致富有保證
23、中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少
中職招生工作宣傳標語、橫幅
1、報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
2、認認真真讀職中，輕輕松松找份工。
3、學職業(yè)技術，走致富之路。
4、要學技藝讀職中，讀了職中好尋工。
5、職業(yè)教育“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”。
6、盲目去找工，不如讀職中。
7、今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。
8、學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
9、讀中職，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
10、要想工作有門路，報讀中職學技術。
11、國家出資學技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢。
12、家有萬金，不如一技在身。
13、資助政策就是好，就讀中職花錢少。
14、千苦萬苦，沒有技術打工最苦；七算八算，先讀職中擇業(yè)不難。
篇三：職業(yè)學校的標語口號
職業(yè)學校的標語口號
1. 中職學生俏，企業(yè)爭到要。
2. 中職學校學技能，進入社會樣樣行。
3. 中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
4. 中職學校拿雙證，脫貧致富有保證。
5. 中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
6. 認認真真讀職中，輕輕松松找份工。
7. 要想工作有門路，報讀職校學技術。
8. 要致富，學技術，職業(yè)教育是門路。
9. 要想學藝快成才，請到職業(yè)學校來。
10. 要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。
11. 要想家庭快致富，走進職校學技術。
12. 學職業(yè)技術，走致富之路。
13. 一技在手，一世無憂。
14. 學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
15. 若想財運亨通，職教助你成功。
16. 若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
17. 盲目去找工，不如讀職中。
18. 今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。
19. 今天選擇中職校，明天走上致富道。
20. 報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
21. 就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學有望。
22. 就讀中職不要怕，學到技能闖天下。
23. 讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
24. 讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
25. 讀中職學技術，升學就業(yè)兩不誤。
26. 讀中職學技術，貧困家庭能致富。
27. 資助政策就是好，就讀中職花錢少。
28. 資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。
29. 貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。
30. 國家出資學技藝，職教就業(yè)有優(yōu)勢。
31. 國家出費用，學到真技術，輕松來就業(yè)，事業(yè)有出路。
32. 國家資助學技術，輕松就業(yè)有門路。
33. 不擠高考獨木橋，選擇職校陽光道。
34. 千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。
35. 走進中職校，跨進致富門。
36. 農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
37. 致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。
38. 就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
39. 到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。
40. 在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
41. 家有萬金，不如一技在身。
42. 腰纏萬貫，不如薄技在身。
43. 就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
44. 知識決定命運，技能決定人生。
45. 三百六十行，行行出狀元。
46. 發(fā)展職教與辦學理念類
47. 大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國民素質(zhì)。
48. 大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質(zhì)技能人才。
49. 大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質(zhì)，為當?shù)亟?jīng)濟建設做貢獻。
50. 發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
51. 立足永康辦職教，辦好職教興永康。
52. 就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
53. 職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
54. 職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。
55. 職業(yè)教育是富民教育。
56. 職業(yè)教育只能“以特取勝”，“以質(zhì)取勝”。
57. 職業(yè)教育應該始終關注企業(yè)職工、關注農(nóng)民朋友，關注學生、關注教師。
58. 職業(yè)教育的地位需要我們用行動去爭��；職業(yè)教育的作用需要我們用事實去證明。
59. 職校是魚，企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌，建立校企雙贏的聯(lián)合辦學模式。
60. 加強職業(yè)技術培訓，提高就業(yè)競爭能力。
61. 技能提升，職教先行。
62. 走職教之路，育技術英才，創(chuàng)美好未來。
63. 加快職教建設，服務地方經(jīng)濟。
64. 抓住機遇，積極進取，開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。
65. 改革創(chuàng)新促發(fā)展 職業(yè)教育更輝煌。
66. 接軌企業(yè)，發(fā)展職教，培養(yǎng)人才，服務地方。
67. 全面加強技能人才隊伍建設，努力提高勞動者就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。
68. 就業(yè)是民生之本，技能是就業(yè)之源。
69. 借企業(yè)之水行職教之舟，以教育之本興金華之業(yè)。
70. 春色滿園關不住，職教花開別樣紅。
71. 突出技能特色，打造職教品牌。
72. 以服務為宗旨，以就業(yè)為導向。
73. 以富民為主題，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以改革為動力。
74. 以精心育人為基本職責，以潛心研究為最大樂趣，以博采眾長為學習品質(zhì)，以善于合作為道德崇尚。
75. 以就業(yè)為導向，辦真正的職業(yè)教育。
76. 以人為本是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的最好體現(xiàn)。
77. 著力培養(yǎng)大批高技能人才，著力提高全體勞動者素質(zhì)。
78. 嘔心瀝血育英才桃李芬芳，與時俱進謀發(fā)展春華秋實。
79. 春風化雨譜華章，與時俱進爭風流。
80. 不斷改革發(fā)展，勇立時代潮頭。
81. 強化實踐性教學，培養(yǎng)應用型人才。
82. 高起點，高質(zhì)量，創(chuàng)建與當?shù)亟?jīng)濟接軌的.職業(yè)學校。
83. 堅定服務地方信念 爭創(chuàng)全國一流職教。
84. 培養(yǎng)企業(yè)急需人才 促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。
85. 辦好百姓滿意的職校 造就社會需要的人才。
86. 圍繞市場辦職教，辦好職教為人民。
87. 樹良好校風，創(chuàng)職校特色。
88. 招得進，留得住，學得好，出得去，用得上，干得穩(wěn)；
89. 出口暢，入口旺，學得活，用得上。
90. 校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志。
91. 一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。
92. 在做事的同時學會做人，在成才的同時做到成人。
93. 人人有才，智力多元。
94. 學生坐下來能寫，站起來能說，走出去能干。
95. 換一種眼光看人才，換一種眼光看教育，換一種眼光看學生。
96. 人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才。
97. 興趣是可以培養(yǎng)的，性格是可以調(diào)適的，能力是可以提高的。
98. 千教萬教教人求真,千學萬學學做人。以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，對準市場設專業(yè)；對準崗位設課程；對準實踐抓教學；對準職業(yè)練技能；對準標準抓考核，對準需求育人才，對準自己創(chuàng)名牌。
99. 地位來自于特色，聲譽來自于質(zhì)量。
100. 有變才有為，有為才有位。
101. 校企合作需要學校先動起來，以動制動，學校先熱起來，以熱傳熱。
102. 車間與教室合一，學生與學徒合一，教師與師傅合一，作品與產(chǎn)品合一，理論與實踐合一，育人與創(chuàng)收合一。