課改宣傳標語82則
1、深化課程改革 提高教學效率 推進素質(zhì)教育
2、推進基礎教育課程改革，加快素質(zhì)教育實施步伐。
3、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發(fā)展。
4、讓學生成為課堂的主人，讓活動成為課堂的中心。
5、讓創(chuàng)新成為課堂的靈魂，讓每個孩子都獲得成功。
6、扎實開展課改實驗工作，全面轉(zhuǎn)變教育教學理念。
7、以課改為契機，打造人才培養(yǎng)新模式。
8、課堂與課改同在，機遇與發(fā)展并存。
9、聚焦課改行動 踐行有效教學 構建高效課堂
10、創(chuàng)新教學模式 激發(fā)課堂效率 師生共同成長
11、掌聲響起來、聲音大起來、自信強起來。
根基壯起來、枝葉旺起來、花兒紅起來。
學生動起來、課堂活起來、效果好起來。
素質(zhì)高起來、少年崛起來、祖國盛起來。
12、我與課改同成長
13、深化課程改革，提高師生素質(zhì)
14、向校本教研要質(zhì)量。
15、教育觀念人本化；教育價值人文化；課程資源多樣化；
實踐活動生活化。
16、不要讓孩子去適應教育，而是讓教育來適應孩子。
17、把握科學的教育觀，讓學生去感受學習的快樂。
18、為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展。
19、走進新課程，全面提高學生文化素養(yǎng)。
20、迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)。
21、從關注學生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P注學生的知識與能力、學習過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。
22、以人為本，引導學生主動、探究、合作學習。
23、課堂是一個開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺，教師與學生都是表演者。
24、課程改革是一個不斷發(fā)展、不斷更新的過程，“變是永恒的不變�！�
25、新課標下的師生關系不是“園丁”和“花朵”的關系，而是“朋友+朋友”的關系。
26、教師的發(fā)展內(nèi)涵是多層面的、多領域的，其空間是無限的。
27、逐步構建“培訓、課題、資源”三位一體的研訓互動新模式。
28、在機遇與挑戰(zhàn)中改革，在實踐與探究中發(fā)展。
29、樹立大教育觀，建立學�！议L——社區(qū)伙伴關系。
30、理解學生、尊重學生、關愛學生、激勵學生。
31、課程是教育的心臟。
32、創(chuàng)造是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。
33、你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。
34、加強新課程師資培訓，支持基礎教育課程改革。
35、積極搭建教師專業(yè)成長的綠色平臺。
36、新教材的變更既給教師帶來了拓展的.空間、發(fā)展的機遇，同時也給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)。
37、教師是“用教科書教，而不是教教科書”。
34、興趣是學生最好的老師。
39、教師要真正領悟“問題即課題，教學即研究”是學校課題研究的本質(zhì)內(nèi)涵。
40、走進新課程，人人有責任
41、以學生發(fā)展為本，為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切
42、讓課改充滿思想讓教學充滿智慧
43、學會做人，學會學習，學會健體，學會生存，學會創(chuàng)造，學會審美
44、向校本教研要質(zhì)
45、堅持以人為本切實提高學生素質(zhì)
46、讓全社會都來關心、支持、參與課程改革
47、課堂是一個民主的、平等的、鮮活的舞臺，教師與學生都是(出色)表演者
48、努力構建“培訓、課題、資源 ”三位一體的研訓互動新模式
49、樹立大教育觀，建立學�！议L—社區(qū)伙伴關系
50、理解學生、尊重學生、關愛學生、激勵學生
51、讓新課程實驗之水活起來 讓學生的聰明才智亮出來
52、納新吐故辯證解讀課程標準 揚優(yōu)棄弊 理智改善教學行為
53、以人為本張揚個性 求真求實注重實踐 關注過程鼓勵創(chuàng)新
54、教研工作的目標是縮小教師觀念與行為的距離
55、實施課程改革提高全民素質(zhì)
56、推進校本教研制度建設，搭建教師專業(yè)成長的平臺
57、新課程新理念 新方法 培育新人重目標 重主體重實踐 發(fā)展能力。
58、走進新課程，人人有責任
59、以學生發(fā)展為本，為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切
60、輕負擔，高質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育
61、學會做人，學會學習，學會健體，學會生存，學會創(chuàng)造，學會審美
62、教師是學生學習的合作者，引導者和參與者
63、相信每個學生都有成功的潛能
64、愿你有一顆永不泯滅的童心
65、請蹲下來看孩子
66、向校本教研要質(zhì)量
67、迎接新課程對每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)
68、從關注學生考試成績轉(zhuǎn)變?yōu)殛P注學生的知識與能力、學習過程與方法、情感態(tài)度與價值觀
69、以人為本，引導學生主動、探究、合作學習
70、課堂是一個開放的、旋轉(zhuǎn)的舞臺，教師與學生都是表演者
71、逐步構建“培訓、課題、資源 ”三位一體的研訓互動新模式
72、樹立大教育觀，建立學�！议L—社區(qū)伙伴關系
73、理解學生、尊重學生、關愛學生、激勵學生
74、加強新課程師資培訓，支持基礎教育課程改革
75、自覺更新觀念 全力實施課程改革
76、全社會都應關心、支持、參與課程改革
77、探索創(chuàng)新 齊心協(xié)力搞課改
78、實施課程改革 提高全民素質(zhì)
79、扎實推進課改 再鑄教育輝煌
80、積極搭建教師專業(yè)成長的綠色平臺
81、今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪
82、我參與，我成長，我快樂
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