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學(xué)校輕聲關(guān)門標(biāo)語(yǔ)集錦
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都對(duì)那些朗朗上口的標(biāo)語(yǔ)很是熟悉吧，標(biāo)語(yǔ)具有在理智上啟發(fā)人們，在情感上打動(dòng)人們的作用。你知道什么樣的標(biāo)語(yǔ)才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校輕聲關(guān)門標(biāo)語(yǔ)集錦，希望對(duì)大家有所幫助。
1.輕聲慢步過(guò)走廊
2.靜我校園，不喧嘩追趕
3.靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色
4.喧嘩無(wú)助求知，打鬧有損文明。
5.有了喧嘩，自己無(wú)法心靜；有了打鬧，別人無(wú)法思凝。
6.大家一起滅噪音，整個(gè)世界傳佳音。
7.腳步輕輕，說(shuō)話輕輕，校園會(huì)很安靜；活動(dòng)輕輕，游戲輕輕，文明伴我行。
8.噪音噪音你真壞，橫行霸道還不算；跑來(lái)跑去無(wú)蹤影，危害我們好身體；只要我們愛(ài)文明，你就別想跑回來(lái)。
9.小朋友輕輕走，不亂跑來(lái)不亂吼！校園需要靜悄悄，文明習(xí)慣人人有。
10.上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂；走時(shí)學(xué)花貓，步子靜悄悄。書(shū)本整理好，靜息在桌上；不學(xué)小烏鴉，嘴巴喳喳叫。
11.噪音，使你我從此不再希望擁有耳朵
12.走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄。不要像那大螃蟹，橫沖直撞真糟糕。說(shuō)話要像百靈鳥(niǎo)，柔聲細(xì)語(yǔ)多美妙。不要學(xué)那小烏鴉，張大嘴巴叫喳喳。上下樓梯靠右行，耳聽(tīng)四方腳留神。只要大家齊努力，校園就像音樂(lè)廳。
13.給我一塊神奇的擦子，讓我把世界上的污染擦掉，垃圾和噪音不見(jiàn)了，汗水和黑煙也消失掉。天空恢復(fù)了微笑，鳥(niǎo)兒高興得鳴叫，人間，到處是一片美好。讓熱愛(ài)祖國(guó)的人們，消除一點(diǎn)噪音。讓我們共創(chuàng)同一片藍(lán)天，消除噪音，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，享受安靜。
14. 認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律少閑話； 教室走廊，輕聲細(xì)語(yǔ)不喧嘩；課間活動(dòng)，輕聲細(xì)語(yǔ)不吵鬧；上下樓梯，輕聲慢步靠右行； 集合站隊(duì)，輕聲慢步快靜齊。
15．養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣——以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不隨便說(shuō)話、做小動(dòng)作，集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，各班營(yíng)造濃濃的、安靜的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高自身文化素質(zhì)。
16．養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣——到校后同學(xué)們要自覺(jué)進(jìn)入教室靜靜地讀書(shū)學(xué)習(xí)，聽(tīng)從班隊(duì)干部的協(xié)助指揮。每天的作業(yè)要及時(shí)完成，不能拖拉，做到今日事今日完畢。
17．養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣——言行得當(dāng)，使用文明禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師主動(dòng)敬禮問(wèn)好，不說(shuō)臟話、謊話，不打架吵鬧，在校園里參與一切活動(dòng)不高聲喧嘩、追逐打鬧，做到輕聲慢步，輕聲細(xì)語(yǔ)守秩序。
18. 養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣——要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，儀表整潔，勤洗澡勤洗手；要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)免疫能力；不隨地吐痰；不亂扔垃圾，舉止文明有修養(yǎng)。
19．養(yǎng)成遵守規(guī)范的習(xí)慣——上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不在街道、路途打鬧；不在公交車上高聲喧嘩影響駕駛員工作；不私自進(jìn)入建筑工地玩耍；不在圍墻上亂涂畫(huà)，不破壞公物；夏季來(lái)臨更不能結(jié)伙下河玩水、游泳。按時(shí)回家，遵紀(jì)守法。
20．養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣——樹(shù)立勤儉節(jié)約的美德，要做到愛(ài)惜糧食，不隨便剩飯、倒飯菜；節(jié)約用水，每次洗手后，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭；離開(kāi)教室時(shí)，隨手關(guān)掉教室的所有電器；紙張不能隨便撕扯丟棄，避免浪費(fèi)。
21.經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)疑惑：“靠右行”有必要嗎？只要能上樓，管他走左邊，還是走右邊。然而，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)24起中小學(xué)生擁擠事件中，有20起發(fā)生在樓梯間。其原因，無(wú)一不是因?yàn)闃堑肋^(guò)于擁擠，而導(dǎo)致?lián)頂D的主要原因，是沒(méi)有遵照行走的規(guī)則——“靠右”�？梢�(jiàn)，靠右行走，不僅僅是為了大家行走方便，更重要的，是為了避免事件的發(fā)生。
22.我們經(jīng)常以擁有五千年文明而自豪，然而，在生活中，“輕聲、慢步、靠右行”——如此簡(jiǎn)單的禮儀，我們真地做到了嗎？
23.文明只差一小步，輕聲慢步靠右行。
24.養(yǎng)成文明習(xí)慣，關(guān)系到同學(xué)們的一生，讓我們從“輕聲慢步靠右行”開(kāi)始，學(xué)會(huì)落落大方的舉止，學(xué)會(huì)自然悅耳地表達(dá)，學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。
25.能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見(jiàn)到老師、客人能主動(dòng)問(wèn)好。
26.能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂(lè)于助人。
27.課間活動(dòng)遵守秩序，不玩危險(xiǎn)的游戲，主動(dòng)維持班級(jí)秩序。
28.講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象，能主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。
29.愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
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