小學(xué)學(xué)校標(biāo)語(yǔ)
學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校,上樓下樓不打鬧
上樓下樓靠右走,遇到混亂手牽手
老師就像我媽媽,安全知識(shí)要聽(tīng)她
不要推不要擠,關(guān)心別人愛(ài)自己
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫幫忙
同學(xué)摔倒樓梯上,自己伸手快幫忙
幸災(zāi)樂(lè)禍笑哈哈,自己出事沒(méi)人拉
前面混亂我看見(jiàn),不要走過(guò)去添亂
遇到情況待在原地,張開(kāi)雙臂不讓人過(guò)去
快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),平平安安回家
危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會(huì)保護(hù)我自己
過(guò)馬路兩邊看.還要走在斑馬線
汽車(chē)多,我不急.耐心等待車(chē)過(guò)去
一．教學(xué)樓
(一)北樓梯口
二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
三樓：出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為
四樓：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易·乾》）
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二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子�！n嬰
三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花�！だ�
四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子·說(shuō)林訓(xùn)》）
五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！腋�
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二樓：千里始足下，高山起微塵。———白居易
三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。———孔子
四樓：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（《論語(yǔ)》）
五樓：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
二．實(shí)驗(yàn)樓
三．辦公樓（東墻）
樓梯口（教工樓梯）
一樓：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹
二樓：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！R卡連柯
四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界�！勘葋�
四．校園場(chǎng)地（各玻璃門(mén)）
圖書(shū)館：淳淳人文情懷烘托簇新校園
郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái)
食堂：做文明師生
建一流校風(fēng)
體育館：強(qiáng)通河學(xué)子體魄
樹(shù)體育品牌特色
五．綠化帶（*2）
1．守護(hù)一片綠，增添一份美
2．春來(lái)小草醒，請(qǐng)您繞道行
3．芳草茵茵，足下留情
4．綠色校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享
7.“通河”小社會(huì)，“服務(wù)”大理念
8.爭(zhēng)做好公民，服務(wù)你我他
六．圖書(shū)館
�。ㄒ唬翘菘冢�
二樓：知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的.魚(yú)就越多。
——墨西哥諺語(yǔ)
三樓：吾生而有涯，而知也無(wú)涯。（《莊子·養(yǎng)生主》）
四樓：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙——托耳斯泰
七．車(chē)棚
露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車(chē)
小賣(mài)部前立柱：停時(shí)規(guī)范，取時(shí)方便（*2）
八．學(xué)校大門(mén)
北門(mén)廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生
九．露天宣傳牌
千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
十門(mén)口告示牌
1衣冠不整者，謝絕入內(nèi)
2外來(lái)人員請(qǐng)到門(mén)房登記
3騎車(chē)者請(qǐng)下車(chē)推行
4本校謝絕推銷(xiāo)
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