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    孫子吳起列傳的閱讀練習

    時間:2022-09-17 15:44:29 語文百科 我要投稿
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    孫子吳起列傳的閱讀練習

      齊使者如梁,孫臏以刑徒陰見,說齊使。齊使以為奇,竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。

    孫子吳起列傳的閱讀練習

      忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠,馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰:“君弟重射,臣能令君勝!碧锛尚湃恢,與王及諸公子逐射千金。及臨質,孫子曰:“今以君之下駟與彼上駟,取君上駟與彼中駟,取君中駟與彼下駟!奔锐Y三輩畢,而田忌一不勝而再勝,卒得王千金。于是忌進孫子于威王,威王問兵法,遂以為師。

      其后魏伐趙,趙急,請救于齊。齊威王欲將孫臏,臏辭謝曰:“刑馀之人不可!庇谑悄艘蕴锛蔀閷,而孫子為師,居輜車中,坐為計謀。田忌欲引兵之趙,孫子曰:“夫解雜亂紛糾者不控卷,救斗者不搏撠。批亢搗虛,形格勢禁,則自為解耳。今梁趙相攻,輕兵銳卒必竭于外,老弱罷于內。君不若引兵疾走大梁,據(jù)其街路,沖其方虛,彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也!碧锛蓮闹,魏果去邯鄲,與齊戰(zhàn)于桂陵,大破梁軍。

      后十三歲,魏與趙攻韓,韓告急于齊。齊使田忌將而往,直走大梁。魏將龐涓聞之,去韓而歸,齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰:“彼三晉之兵素悍勇而輕齊,齊號為怯,善戰(zhàn)者因其勢而利導之。兵法,百里而趣利者蹶上將,五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶,明日為五萬灶,又明日為三萬灶。”龐涓行三日,大喜,曰:“我固知齊軍怯,入吾地三日,士卒亡者過半矣!蹦藯壠洳杰,與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行,暮當至馬陵。馬陵道狹,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大樹白而書之曰:“龐涓死于此樹之下。”于是令齊軍善射者萬弩,夾道而伏,期曰“暮見火舉而俱發(fā)”。龐涓果夜至斫木下,見白書,乃鉆火燭之。讀其書未畢,齊軍萬弩俱發(fā),魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗,乃自剄,曰:“遂成豎子之名!”齊因乘勝盡破其軍。

     。ü(jié)選自《史記·孫子吳起列傳》)

      16、對下列句中加點詞語的解釋,正確的一項是( )

      A.孫臏以刑徒陰見 陰:暗中

      B.田忌一不勝而再勝 再:第二次

      C.齊將田忌善而客待之 客:客氣

      D.明日為五萬灶 明日:明天

      17、下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是( )

      A.①今以君之下駟與彼上駟 ②夫人之相與,俯仰一世

      B.①趙急,請救于齊 ②謫戍之眾,非抗于九國之師也

      C.①魏將龐涓聞之,去韓而歸 ②門雖設而常關

      D.①齊因乘勝盡破其軍 ②項王即日因留沛公與飲

      18、下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)孫臏軍事才能的一組是( )

     、傩题胖瞬豢 ②夾道而伏,期曰:“暮見火舉而俱發(fā)”

     、叟c齊戰(zhàn)于桂陵,大破梁軍 ④孫子度其行,暮當至馬陵

      ⑤馬陵道狹,而旁多阻隘,可伏兵 ⑥據(jù)其街路,沖其方虛,彼必釋趙而自救

      A.①③⑤ C.②③⑥ B.②⑤⑥ D.②④⑥

      19、下列對原文的相關概括和分析,不正確的一項是( )

      A.孫臏原在魏國,因受迫害而淪為刑徒,后來,他說服了齊國使者,得以逃到齊國,并幫助齊國取得重大的軍事勝利。

      B.在魏國攻打趙國時,田忌按孫臏所說趁機攻打魏國空虛的都城大梁,于是魏軍果然去了邯鄲,在桂陵與齊軍交戰(zhàn),結果被打敗。

      C.“馬陵道之役”的勝利,是在孫臏充分掌握敵我情況并準確分析的基礎上取得的。

      D.文章刻畫人物的性格面貌,生動逼真。寫孫臏的出謀獻策,往往只說做法,不講原因,到了后來才看到它的作用。這種寫法,曲折有趣,引人入勝。

      20、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

     。1)善戰(zhàn)者因其勢而利導之。

      譯文:

     。2)與其輕銳倍日并行逐之。

      譯文:

     。3)見白書,乃鉆火燭之。

      譯文:

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