簡(jiǎn)易有效閱讀訓(xùn)練方法

　　當(dāng)今的信息時(shí)代傳遞信息的材料浩如煙海，而閱讀是人類獲得大量信息最迅捷的方法之一。如何花最少的力氣獲得最大量的信息?我們閱讀課教學(xué)所訓(xùn)練的能力之一速度是解決這一難題的關(guān)鍵。一提到閱讀速度的訓(xùn)練人們就會(huì)想到網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電腦等現(xiàn)代高科技手段，可是在一些偏遠(yuǎn)落后地區(qū)目前還不可能實(shí)現(xiàn)利用高科技手段教學(xué)。那么怎么辦呢?下面我們就來看一看就地取材簡(jiǎn)便有效的訓(xùn)練方法。這些方法是從克服影響閱讀速度的許多陋習(xí)，比如：出聲讀、搖頭讀、指讀、倒讀及心讀等開始入手的。

　　閱讀是一種視覺誘導(dǎo)的心理過程，需要眼與腦的協(xié)調(diào)作用。據(jù)研究，在正常閱讀體位下(書距33cm，視角5)眼中輸入的信息到大腦完成反映僅需0.25秒。如果有不必要的器官介入就會(huì)延長(zhǎng)信息傳入大腦的時(shí)間。我們不是在培養(yǎng)闊步搖頭的秀才也不是在培養(yǎng)播音員，所以不應(yīng)該讓發(fā)音器官(朗讀)、運(yùn)動(dòng)器官(搖頭，指讀)介入閱讀而浪費(fèi)時(shí)間。

　　我們要克服出聲讀、搖頭讀、指讀就要進(jìn)行視讀訓(xùn)練。首先可以練習(xí)限時(shí)讀：限制一定時(shí)間讀完材料。練習(xí)時(shí)逼迫自己必須提高速度，提醒自己不要搖頭、不要指讀等，并用手按住聲帶不要感到它的振動(dòng)，這樣有意注意，陋習(xí)就會(huì)有所控制。

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