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    《爆炒米花》閱讀理解訓(xùn)練題

    時(shí)間:2021-04-20 12:50:27 語(yǔ)文百科 我要投稿

    《爆炒米花》閱讀理解訓(xùn)練題

      爆炒米花

    《爆炒米花》閱讀理解訓(xùn)練題

      豐子愷

      樓窗外面“砰”的一響,好象放炮,又好像輪胎爆裂。推窗一望,原來(lái)是“爆炒米花”。

      這東西我小時(shí)候似乎不曾見(jiàn)過(guò),不知是什么時(shí)候開(kāi)始有的。這個(gè)名稱我也不敢確定,因?yàn)槟侨说慕新曋幸魳?lè)的成分太多,字眼聽(tīng)不清楚。問(wèn)問(wèn)別人,都說(shuō)“爆炒米花吧”。然而爆而又炒,語(yǔ)法欠佳,恐非正確。但這姑且不論,總之,這是用高熱度把米粒放大的一種工作。這工作的工具是一個(gè)有柄的鐵球,一只炭爐,一只風(fēng)箱,一只麻袋和一張小凳。爆炒米花者把人家托他爆的米放進(jìn)鐵球里,密封起來(lái),把鐵球架在炭爐上;然后坐在小凳上了,右手扯風(fēng)箱,左手握住鐵球的柄,把它搖動(dòng),使鐵球在炭爐上不絕地旋轉(zhuǎn)。旋到相當(dāng)?shù)臅r(shí)候,他把鐵球從炭爐上卸下,放進(jìn)麻袋里,然后啟封,――這時(shí)候發(fā)出“砰”的一響,同時(shí)米粒從鐵球中迸出,落在麻袋里,顆顆同黃豆一般大了!爆炒米花者就拿起麻袋來(lái),把這些米花倒在請(qǐng)托者拿來(lái)的籃子里,然后向他收取若干報(bào)酬。請(qǐng)托者大都笑嘻嘻地看看籃子里黃豆一般大的米花,帶著孩子,拿著籃子回去了。這原是孩子們的閑食,是一種又滋養(yǎng)、又衛(wèi)生、又經(jīng)濟(jì)的閑食。

      我家的勞動(dòng)大姐主張不用米粒,而用年糕來(lái)托他爆。把水磨年糕切成小拇指大的片子放在太陽(yáng)里曬干,然后拿去托他爆。爆出來(lái)的真好看:小拇指大的年糕片,都變得同十支香煙簏(lù)子(能裝入十支香煙的一種竹制的容器)一般大了!爆的時(shí)候加入些糖,吃起來(lái)略帶甜味,不但孩子們愛(ài)吃,大人們也都喜歡,因?yàn)樗|(zhì)地很松,容易消化,多吃些也不會(huì)傷胃。“空隆空隆”地嚼了好久,而實(shí)際上吃下去的不過(guò)小拇指大的一片年糕。

      我吃的時(shí)候曾經(jīng)作如是想:倘使不爆,要人吃小拇指大的幾片硬年糕,恐怕不見(jiàn)得大家都要吃。因?yàn)橛材旮怆m然營(yíng)養(yǎng)豐富,但是質(zhì)地太致密,不容易嚼碎,不容易消化。只有胃健的人,消化力強(qiáng)大的人,例如每餐“斗米十肉”的古代人,才能吃硬年糕;普通人大都是沒(méi)有這胃口的吧。而同是這硬年糕,一經(jīng)爆過(guò),一經(jīng)放松,普通人就也能吃,并且受吃,即使是胃弱的人也消化得了。這一爆的作用就在于此。

      想到這里,恍然若有所感,似乎覺(jué)得這東西象征著另一種東西。我回想起了三十年前,我初作《緣緣堂隨筆》時(shí)的一件事。

      《緣緣堂隨筆》結(jié)集成冊(cè),在開(kāi)明書(shū)店出版了。那時(shí)候我已經(jīng)辭去教師和編輯之職,從上海遷回故鄉(xiāng)石

      門灣,住在老屋后面的平屋里。我故鄉(xiāng)有一位前輩先生,姓楊名夢(mèng)江,是我父親的好友,我兩三歲的時(shí)候,父親教我認(rèn)他為義父,我們就變成了親戚。我遷回故鄉(xiāng)的時(shí)候,我父親早已故世,但我常常同這位義父往來(lái)。他是前清秀才,詩(shī)書(shū)滿腹。有一次,我把新出版的《緣緣堂隨筆》送他一冊(cè),請(qǐng)他指教。過(guò)了幾天他來(lái)看我,談到了這冊(cè)隨筆,我敬求批評(píng)。他對(duì)那時(shí)正在提倡的白話文向來(lái)抱反對(duì)態(tài)度,我料他的批評(píng)一定是否定的。果然,他起初就局部略微稱贊幾句,后來(lái)的結(jié)論說(shuō):“不過(guò),這種文章,教我們做起來(lái),每篇只要廿八個(gè)字——一首七絕;或者二十個(gè)字——一首五絕!

      我初聽(tīng)到這話,未能信受。繼而一想,覺(jué)得大有道理!古人作文,的確言簡(jiǎn)意繁,辭約義豐,不象我們的'白話文那么嚕里嚕蘇;叵牍湃说钠呓^和五絕,的確每首都可以作為一篇隨筆的題材。例如最周知的唐詩(shī):“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!薄吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛催。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)?”這兩個(gè)題材,倘使教我來(lái)表達(dá),我得寫(xiě)每篇兩三千字的兩篇抒情隨筆!白蛉杖氤鞘,歸來(lái)淚滿巾:遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人!薄伴L(zhǎng)安買花者,一枝值萬(wàn)錢;道旁有饑人,一錢不肯捐!边@兩個(gè)題材,倘教我來(lái)表達(dá),我也許要寫(xiě)成(倘使我會(huì)寫(xiě)的話)兩篇諷喻短篇小說(shuō)呢!于是我佩服這位老前輩的話,表示衷心地接受批評(píng)。

      三十年前這位老前輩對(duì)我說(shuō)的話,我一直保存在心中,不料今天同窗外的“爆炒米花”相結(jié)合了,我想:原來(lái)我的隨筆都好比是爆過(guò)、放松過(guò)的年糕!

      1.判斷正誤:

     、僮髡哒J(rèn)為“爆炒米花”這種叫法“恐非正確”,是因?yàn)椋袉尽氨疵谆ā钡娜擞脦缀跏浅璧姆绞絹?lái)叫喚的,不能聽(tīng)清楚。( )

     、谧髡哒J(rèn)為自己的《緣緣堂隨筆》不夠簡(jiǎn)潔,“好比是爆過(guò)、放松過(guò)的年糕”,很不好。( )

      2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

     、盼页缘臅r(shí)候曾經(jīng)作如是想:倘使不爆,要人吃小拇指大的幾片硬年糕,恐怕不見(jiàn)得大家都要吃。(如是: )

      ⑵例如最周知的唐詩(shī):“去年今日此門中……”(周知: )

     、潜疵谆ㄕ呔湍闷鹇榇鼇(lái),把這些米花倒在請(qǐng)托者拿來(lái)的籃子里,然后向他收取若干報(bào)酬。(若干: )

      ⑷古人作文,的確言簡(jiǎn)意繁,辭約義豐。(辭約義豐: )

      3.文章最后一節(jié),與《胡桃云片》的最后一節(jié)很相似!逗以破返淖詈笠还(jié)是:___________________________________________。如果把本文的最后一節(jié)也用這樣格式的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě),可以寫(xiě)成:______________________________________________。