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    初一暑假作業(yè)語(yǔ)文閱讀題

    時(shí)間:2021-04-20 09:40:23 語(yǔ)文百科 我要投稿

    初一暑假作業(yè)語(yǔ)文閱讀題

    初一暑假作業(yè)語(yǔ)文閱讀題1

      《月跡》節(jié)選,完成11-13題。(6分)

    初一暑假作業(yè)語(yǔ)文閱讀題

      ①我們這些孩子,什么都覺(jué)得新鮮,常常又什么都不覺(jué)滿足,中秋的夜里,我們?cè)谠鹤永锱沃铝粒镁脜s不見(jiàn)出來(lái),便坐回中堂里,放了竹窗簾兒悶著,纏奶奶說(shuō)故事。奶奶是會(huì)說(shuō)故事的,說(shuō)了一個(gè),還要再說(shuō)一個(gè)奶奶突然說(shuō):

      ②月亮進(jìn)來(lái)了!

     、畚覀兛磿r(shí),那竹窗簾兒里,果然有了月亮,款款地,悄沒(méi)聲地溜進(jìn)來(lái),出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái),又都屏氣兒不出,生怕那是個(gè)塵影兒變的,會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢又虧了,末了,便全沒(méi)了蹤跡,只留下一個(gè)空鏡,一個(gè)失望。奶奶說(shuō):

     、芩吡耍谴掖业;你們快出去尋月吧。

     、菸覀兙投寂艹鲩T去,它果然就在院子里,但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了,盡院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒(méi)有這般兒亮的。院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒(méi)有開(kāi),卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去,不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了,卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的;抬頭看著天空,星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了,清清晰晰看見(jiàn)里邊有了什么東西。

      11.選文圍繞月亮寫了哪兩件事情?(2分)

      _________________________ _____▲_______________________________________

      12.第③段描寫月亮很形象,請(qǐng)對(duì)加點(diǎn)詞爬作簡(jiǎn)要賞析。(2分)

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      13.文中奶奶是一位怎樣的老人,請(qǐng)舉例具體分析。(2分)

      _________________________ _____▲_____________________________________

    初一暑假作業(yè)語(yǔ)文閱讀題2

      《孩子施舍的天堂》

      1.認(rèn)真閱讀理解全文,你認(rèn)為孩子施舍的天堂指的是什么?

      答:是指珍貴的童真與童趣,以及帶給我們的快樂(lè)。

      2.第2段中提到媽媽為什么捂住孩子的嘴巴?

      答:因?yàn)閶寢尭械接行﹣G臉了,想讓孩子停止“胡說(shuō)”。

      3.反復(fù)品味第3段最后一句話的含義,并用自己的話將這句話的言外之意解說(shuō)出來(lái)。

      答:冬天里一塊石頭所獲得的刻骨溫暖,將使那日后在有形無(wú)形的風(fēng)雪中穿行的心感到無(wú)比美好與安慰:言外之意是用美好的心靈對(duì)待世間萬(wàn)物,能夠讓心靈在嚴(yán)冬得到慰藉。這便是童真與童趣的美好與可貴之處。

      4.文中說(shuō)的那些被"成熟"折磨的經(jīng)歷在生活中極為常見(jiàn).請(qǐng)你舉出一例子。

      答:有的時(shí)候,家庭中出了什么事,大人們總是左想右想,瞻前顧后,卻也沒(méi)有想出什么解決的辦法,是因?yàn)榇笕藗兊男谋怀墒旖d了,而往往是孩子卻有時(shí)能一語(yǔ)道破問(wèn)題解決的關(guān)鍵。

      《雨荷》

      1.似開(kāi)不開(kāi),欲語(yǔ)不語(yǔ),將紅不紅,待香未香分別從那四個(gè)方面描繪紅蓮?

      答:從情態(tài)、神態(tài)、顏色、香氣四個(gè)方面描寫。

      2.第5段"完美與自足的世界"指的是?

      答:指的是在雨中怎樣地唯我而又忘我?當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候,它自己便是陽(yáng)光。當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候, 它自己便是歡樂(lè)!

      3."生命不也如一場(chǎng)雨嗎?"在全文結(jié)構(gòu)作用是?結(jié)合文段用一句話說(shuō)明其含義。

      答:作用是承上啟下。含義是點(diǎn)名了生命的意義,也體現(xiàn)了人與蓮的處境之相似,說(shuō)明生活充滿坎坷,應(yīng)樂(lè)觀面對(duì)。

      4."一池的綠,一池?zé)o聲的.歌"中,"綠"指什么,"歌"指什么?

      答:綠指——指的是連連的荷葉,歌指——荷葉紅蓮熱情綻放的生命之歌。

      5.文章開(kāi)頭的"雨中"和結(jié)尾的"雨季"中的兩個(gè)"雨"的意義是否相同?

      答:不同。前者指自然界中的雨水,后者指人生的艱難困苦。

      《那張X光膠片》

      1.文章主要采用了什么記敘順序?

      答:采用了時(shí)間順序。

      2.本文的主人公是?他是怎樣的人?

      是牧歆的父親。他是一個(gè)無(wú)私,對(duì)待醫(yī)學(xué)研究一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),到自己快死的時(shí)候還要奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)的人。

      3.老教授結(jié)果X光片,為什么先是雙眉緊蹙后又十分坦然?

      答:雙眉緊促的原因是這是腫瘤學(xué)最典型的疑難病例,病情來(lái)得快,且不易察覺(jué)。目前醫(yī)學(xué)還沒(méi)有達(dá)到水平。十分坦然是因?yàn)樗氲矫魈煲閷W(xué)生上這一課,相信晚輩們能替他找到解決方法。

      4.文章為什么以"那張X光片"為題?

      答:因?yàn)椤澳菑坸光片”是主導(dǎo)線,所有事件都是因它而起的。用"那張X光片"為題,能引起讀者閱讀興趣。