考試時擬人的修辭手法怎么填

　　一、先看一些有關擬人作用的套路用語

　　◎賦予以人的行為特點,生動形象地表達出作者之情

　　◎擬人就是把事物人格化。即把事物當作人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。

　　◎擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之后特有的效果。

　　◎擬人不僅不能違反所擬之物原來的特點，而且還要照顧到物與人，以及其他物之間原有的關系，和支配它們的自然和生活規(guī)律

　　◎運用了擬人的修辭手法，賦予了XX生命的活力（或是人的特點），生動形象地寫出了某事物的某個特點

　　◎運用擬人，不僅可以使描寫的事物生動形象，而且能鮮明地表現(xiàn)作者對所描寫的事物的感情。

　　二、擬人的作用歸納

　　擬人是一種常見的修辭手法，正確地運用擬人，可以使讀者不僅對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈的感情，從而引起共鳴。運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切；表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強烈的厭惡感。

　　擬人就是把事物人格化，賦予他們?nèi)说母星樗枷胄愿駝幼鞯�，使讀者感到親切，感情更突出；也使文章的語言更加的.生動、形象。

　　三、考試時怎樣回答“擬人的作用是什么”

　　擬人的主要作用：在于使事物獲得人的屬性,便于抒發(fā)感情,使人感到親切、易受感染。擬人,還可使抽象的事物具體化,使無生命的東西活躍起來,這就使語言的形象性、生動性、感染力。

　　因此，歸納起來，談擬人的作用無非是從語言方面、人格化方面和對事物的愛贈感情三個方面談。

　　語言方面可以用套語“生動形象，富有藝術(shù)感染力”來應付；人格化方面可以用“把……當作人來寫”，或者賦予他們?nèi)说乃枷胄愿駝幼鳎ㄟx一個）；愛贈感情方面則必須根據(jù)實際情況寫了，比如喜愛、憎惡、親切等等。

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