六年級語文下冊第四單元教學反思

　　1、識字詞與寫字詞

　　要求學會本單元中的生字、多音字和重點詞語以及詞語的含義，并會用重點詞造句，著重培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于]自主學習生字詞的好習慣。老師少講，學生多學。老師頻查，學生多練。另外，老師還應該指導學生要學會擴展學習生字詞，了解相關的形近字、近義詞和反義詞等。

　　2、閱讀積累

　　a、正確流利的有感情的朗讀課文，品味詩句，體會詩意，體會詩中抒發(fā)的強烈的`愛國之情。從而受到愛國主義教育。領悟作者不同的表達手法。

　　b、讓讓學生在自讀自悟的基礎上與同學交流各自得感受。鼓勵學生從不同的角度想開去，可以想到自己的日子是怎樣過的，作者筆下的人們的日子是怎樣過的。。。還可以想到勸人珍惜時間的詩詞、格言等。

　　c、針對閱讀課文，學生可以帶著“閱讀提示”中的問題自讀自悟、合作探究，共同學習。