《對(duì)待朋友要真誠(chéng)》的語(yǔ)文教學(xué)反思
教學(xué)本課時(shí)，我為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用多種教學(xué)手段帶領(lǐng)學(xué)生愉快地進(jìn)入情境，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
一、滿意之處：
1、注重講讀訓(xùn)練，達(dá)到從感悟真實(shí)體驗(yàn)。
本節(jié)課，我設(shè)計(jì)緊湊，注重創(chuàng)設(shè)寬松的自主和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)中，我給學(xué)生充分的思考空間，采用小組合作的方式，讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)讀課文，還通過(guò)富有激勵(lì)性的語(yǔ)言評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使他們體會(huì)到了朋友之間的真誠(chéng)。
2、創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、寫一寫，深化學(xué)生對(duì)朋友的認(rèn)知。
在本節(jié)中，我讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)一說(shuō)自已和朋友之間發(fā)生的難忘的事，并記下來(lái)，加深他們之間的友情，升華學(xué)生的心理情感。
二、不滿意之處：
1、由于學(xué)生年齡小，對(duì)友情的體驗(yàn)有限，所以在拓展練習(xí)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生無(wú)東西可寫，我對(duì)學(xué)生缺乏引導(dǎo)。
2、教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)太過(guò)單一，如果在學(xué)生討論時(shí)，適當(dāng)?shù)卦黾右恍⿲W(xué)生的互評(píng)，小組之間的互主評(píng)，效果可能會(huì)更好。
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