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    小學(xué)語文《哈爾威船長(zhǎng)》教學(xué)反思

    時(shí)間:2021-02-04 14:06:01 語文百科 我要投稿

    小學(xué)語文《哈爾威船長(zhǎng)》教學(xué)反思

      “哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對(duì)死亡,他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利!闭n文學(xué)到這,教室里靜悄悄的,船長(zhǎng)的英雄行為震撼了同學(xué)們的心靈。

    小學(xué)語文《哈爾威船長(zhǎng)》教學(xué)反思

      在學(xué)生想象寫話時(shí),周炳說道:“船在人在,船亡人亡,作為一名船長(zhǎng),哈爾威不能離開自己的船,這是船長(zhǎng)的職守……”同學(xué)們紛紛表示贊同。

      哈爾威完全有機(jī)會(huì)逃生,但是他沒有這樣做。作為船長(zhǎng),他必須選擇死亡!叭嗽诖冢鋈送觥,哈爾威是在用自己的生命捍衛(wèi)船長(zhǎng)的尊嚴(yán),教材之所以用《船長(zhǎng)》為題,而不用《“諾曼底號(hào)”遇難記》為題,我想大概也是這個(gè)道理吧。所以,當(dāng)每一次海難,我們就會(huì)目睹一個(gè)船長(zhǎng)的.尊嚴(yán),目睹船長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)。在海難面前,幾乎每一個(gè)船長(zhǎng)都會(huì)選擇與船同存亡!疤┨鼓峥恕钡氖访芩惯@樣做了,“諾曼底”號(hào)的哈爾威又一次這樣做了。哈爾威成為了英雄,他成為英雄其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是“運(yùn)用了他船長(zhǎng)的權(quán)利”。作為船長(zhǎng),哈爾威必須選擇死亡。那么,到底是他的什么精神值得我們肅然起敬呢?我想,應(yīng)該在那么幾個(gè)字眼上:忠于職守,履行做人之道。

      忠于職守,做人之道,看起來平常,真正做到又是何等的困難。在利益面前,特別在死亡面前,更是能夠考驗(yàn)一個(gè)人的敬業(yè)精神和為人之道。我們的社會(huì),最需要弘揚(yáng)的應(yīng)該是這樣的精神。我想,這才是我們所需要在這篇課文挖掘與學(xué)習(xí)的東西。

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