新人教版七年級語文《童趣》聽課反思

　　今天中午聽了孟老師的課受益頗多。

　　《童趣》是進(jìn)入初中后的第一篇文言文，孟老師以小組為單位，按學(xué)校的四段六部教學(xué)法就學(xué)法進(jìn)行授課。七年級學(xué)生的積極性都調(diào)動起來了，學(xué)生都成為課堂的主人。對于學(xué)生的表現(xiàn)，給我的是深深的震撼，七年級的學(xué)生在短短的一個月就達(dá)到這種水平，養(yǎng)成教育培養(yǎng)得很好。我知道，剛?cè)胄５臅r候我就覺出這一級學(xué)生的底子不是很好，每個班都有很多學(xué)生不會漢語拼音，很多字都不會寫，但是在聽課的過程中，卻不知道誰學(xué)習(xí)好，誰學(xué)習(xí)差，百分之九十都參與其中。小組長的評價、應(yīng)變能力有時更勝似老師，這是最難能可貴的。

　　從孟老師的課我我學(xué)到了很多：

　　第一點：就是相信學(xué)生。沒有辦不到的.，只有老師不敢想的，不去干的，學(xué)生的再塑能力，適應(yīng)能力超強(qiáng)的。

　　第二點：注重班級小組建設(shè)。學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，是一個長時間的過程，但只要對他們提出標(biāo)準(zhǔn)，用不了幾天就會好的。

　　第三點：老師要多學(xué)習(xí)，敢實踐。對于學(xué)生要及時指導(dǎo)，適時指導(dǎo)。對自己的班級管理、語文教學(xué)也倍感壓力，今后我一定多學(xué)習(xí)，多思考，勤實踐，慢慢地去學(xué)習(xí)身邊老師的長處，使自己慢慢成長。

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