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二年級語文課后作業(yè)
要想學(xué)好一門課就必須大量反復(fù)地做題，為此，小編為大家整理了二年級語文課后作業(yè)，以供大家參考!
二年級語文課后作業(yè) 1
一、憶一憶，填一填。(6分)
這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對《_______》一文印象最深，因為_______
課外讀過的文章也很多，我對《_______》一文印象最深，因為_______。
二、讀一讀，寫一寫。(2分)
“春來了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。”從這句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
三、讀一讀，答一答。(9分)
()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
()小鳥聽了，覺得彩虹更美啦!
()風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。
()彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞�！�
()小鳥贊美地說：“多美的彩虹啊!”
1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。
2、這段話是按(_______)順序?qū)懙摹?/p>
3、讀了這段話，你最喜歡的是(_______)，因為(_______)。
四、閱讀短文，按要求作答。(11分)
小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的'月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、這段話是按順序?qū)懙�。小院西面是_______，北面有個_______，院子?xùn)|面種著_______南面是_______。其中_______寫得最多、最詳細(xì)的是_______。
2、寫出下面詞語的反義詞。高大(_______)熱鬧(_______)
3、用“--------”劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點。
5、照樣子寫詞語：綠油油_______漂漂亮亮_______
6、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱叫_______。
習(xí)作。(30分)
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤;假如我是市長，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計師，我要設(shè)計出自動調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀!
二年級語文課后作業(yè) 2
一、我會讀，連一連。
lǎng lín yīn à āi lín piàn hǒng
朗 鱗 伊 哎 琳 娜 哄 騙
二、比一比，組詞語。
漫()志()提()喝()
慢()忘()題()渴()
三、在括號里填寫合適的詞。
一()杯子一()金魚一()問題
一()鮮花一()白云一()大風(fēng)
四、讀拼音，寫詞語。
qínglǎng（） mànchág（） lǎngdú（） mànhuà（）
五、課文閱讀。
媽媽說：“不能（），你（）!”
朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是（）你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的`話，也不一定都是（），要（）。”
1、在括號里填上合適的詞語。
2、朗志萬是_________。
3、這兩段話告訴我們：遇到問題，不能只聽別人的，也不能光動腦想，還要_________，才能找到正確的答案。
二年級語文課后作業(yè) 3
一、查字典填空。
料：部首是________ ，第6畫是________ ，讀音________ 。
貴：應(yīng)查________部，共________畫，音序________ ，組詞________ 。
二、照樣子，填空。
例：(跳)起舞 ( )起歌 ( )起琴 ( )起活
三、閱讀課文，整理亂句。
( )阿英妹妹到我家來了，她很好學(xué)，也很勤快。
( )媽媽買了兩禮物，一份給我，一份給阿英妹妹。
( )阿英妹妹告訴我，是媽媽一直寄錢幫助她讀書上學(xué)。
( )阿英妹妹是誰?她在哪里?
四、按照日記的格式寫篇日記。
提示：1、今天你做了什么?
2、你到過什么地方?看到或聽到了什么?
3、你最想干什么?
4、今天發(fā)生了什么事?你的感受怎樣?
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