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    五年級語文的假期作業(yè)

    時間:2020-12-16 18:16:24 語文百科 我要投稿

    五年級語文的假期作業(yè)

      一、看拼音寫詞語。(7分)

    五年級語文的假期作業(yè)

      jízàolínxúngōuhuǒqǐdíhùndùnjìngmìniǔní

      ()()()()()()()

      pùshàihànshǒudiēdàngyíngràocāngqióngzhùlìhǔpò

      ()()()()()()()

      二、把下別詞語補(bǔ)充完整并給句意思填出成語。(7分)

      ()揚(yáng)()挫溫文()()悲()交()()()之談心()()服

      ()草如()所向()()()然()立一()()人()名()妙

      1.形容沒有根據(jù)的說法。()

      2.形容態(tài)度溫和,舉止文雅。()

      3.一叫就使人震驚。比喻平時不露聲色,突然做出驚人的事情。()

      4.花草密密的,如鋪上一層墊子。()

      三、下別沒有錯別字的一組是()(2分)

      A.歸根到低和睦相處受益匪淺患難與共

      B.美味佳肴年逾古稀血脈親情享譽(yù)世界

      C.震興中華耀武揚(yáng)威突如其來山洪暴發(fā)

      D.崇山峻嶺若有所思殊死拼搏神態(tài)自若

      四、給加方框的字選擇正確的解釋(8分)

      值:A.貨物和價(jià)錢相當(dāng);B.輪流當(dāng)任一定時間內(nèi)的工作C.有意義或有價(jià)值;D.遇上或碰上;

     、.正值下班高峰,公交車上的人真多啊!()

     、.這支鋼筆真漂亮,值二十塊吧?()

     、.這點(diǎn)小忙不值一提。()

     、.明天帶我和小剛值日了。()

      翻:A.爬過,越過。B.為了尋找而移動上下物體的位置。C.上下或內(nèi)外交換位置。D.把一種語言文字的意思用另一種語言文字表達(dá)出來。E.數(shù)量成倍增加。

     、.我的小船翻了。()

     、.來時叫我把漢語句子翻譯成中文。()

      ③.翻過這座山就到了那所山村小學(xué)。()

      ④.今年的.糧食產(chǎn)量比去年翻了一番。()

      五、修改病句(5分)

      1.作文課上,我很快的修改了作文并完成了作文。

      ___________________________________________

      2.有一次,我常?匆婝慃悗屠钅棠套鍪。

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      3.我國的人口是世界最多的國家。

      ___________________________________________

      4.蘭蘭和芳芳是同桌,她對她說:“我們把教室打掃一下!

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      5.張老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。

      ___________________________________________________________________________________________

      六、根據(jù)下列合適的情景填寫合適的詩句。(5分)

      1.每當(dāng)自己學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步時,你會吟誦:“__________________,________________!眮砻銊钭约翰粩噙M(jìn)步。

      2.每當(dāng)秋風(fēng)颼颼時,楓葉火紅時,你會吟誦:“______________________,________________!眮碣澝郎钋锞吧。

      3.每逢佳節(jié),我們會給遠(yuǎn)方的親人發(fā)短信或打電話,可以引用“______________________________________”。

      這句話表達(dá)自己的思念之情。

      4.在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,老師對我們傾注了滿腔的熱血,由此你想到了“____________________________________”

      的名言,以此表達(dá)你對老師的熱愛和贊美。

      5.“_________________________,大渡橋橫鐵索寒”中的“暖”字暗示_______________________________;

      “寒”字暗示_______________________________________。