關(guān)于初一下冊語文的暑期作業(yè)

　　一、基礎(chǔ)知識

　　1. 靜思默想

　　在這一學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我們一起領(lǐng)略生活樂趣，探索中華遺跡，體會蓬勃的生命，了解沖突的必然，仰慕英雄的付出，感受動人的科學(xué)精神。雖然我們告別了美好的童年，但我們更懂得了可貴的珍惜。請以本學(xué)期的任一個單元為例，簡單談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)體會。

　　2. 火眼金睛

　　(1)下列每組詞語中加點字都有一個錯誤的讀音，請把它圈畫出來。

　　A. 蹣跚(pn)狡黠(ji)躋身(jī)面面相覷(q)

　　B. 驚駭(hi)匱乏(ku)晨曦(xī)岌岌可危(jī)

　　C. 佇立(ch)頹喪(tu)朦朧(mng)溘然長逝(k)

　　D. 遒勁(qi)瞻仰(zhān)挫折(cuō)龐然大物(png)

　　(2)請圈畫出下列詞語中的錯別字，并將正確的字用你最擅長的文體書寫在田字格內(nèi)(注意工整、規(guī)范、美觀)。

　　害人聽聞德高望眾晃然大悟萬賴俱寂

　　3. 用用成語

　　請根據(jù)短文的內(nèi)容，在橫線上填出恰當(dāng)?shù)某烧Z。

　　鷹 與 云 雀

　　云雀一下子跳到鷹背上，啄起它的羽毛來。鷹難受得要死，就拼命往天上飛，想把云雀從背上甩下去，然而卻 ，小云雀還是緊趴在鷹的背上。鷹又氣又恨，最后只好又落在原先那塊突兀的巖石上，詛咒時運不濟，怨自己倒霉。這時，一只小烏龜爬到了鷹跟前，看到這情景，笑得 ，竟翻倒過來，四腳朝天。

　　4. 巧識標(biāo)點

　　下列句中標(biāo)點使用不正確的一項是( )

　　A. 羅伯特舒曼說：一磅鐵只值幾文錢，可是經(jīng)過錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價值累萬。

　　B. 詩歌、散文、小說等等，他都愛讀。

　　C. 先生到底是贊成我們什么呢?是有幾處畫得好?還是勇氣可嘉?什么都敢畫?

　　D. 物理學(xué)家熱愛音樂的一個十分重要的原因是：音樂對物理研究起著奇特的作用。

　　5. 我的視角(請任選一題作答)

　　(1)本學(xué)期第七單元的綜合活動是關(guān)于科學(xué)精神的認識，在讀書會活動中，你向大家介紹了哪些有關(guān)科學(xué)家的故事或科學(xué)實驗(與此相關(guān)的內(nèi)容即可)?從中你對科學(xué)精神有哪些新的認識?

　　(2)學(xué)校即將組織一次調(diào)查社會上常見錯別字的啄木鳥行動，假定你是這次活動中一個調(diào)查小組的負責(zé)人，你準(zhǔn)備怎樣帶領(lǐng)你的小組開展調(diào)查活動?請你寫出兩種具體的調(diào)查方法。

　　6. 開動腦筋

　　依照下列句子的內(nèi)涵和形式再寫一句話。

　　例句：金錢可以買來名貴的手表，但買不來寶貴的'時間。

　　金錢可以買來 ，但買不來 。

　　7. 讀書卡片

　　在要求閱讀的課外文學(xué)名著中，有許多人物的經(jīng)歷可以印證痛苦和磨難造就人這一道理，請寫出其中的一部作品和該作品中的一個主要人物。

　　《 》主要人物：

　　8. 古詩賞詩

　　對《送元二使安西》一詩分析不正確的一項是( )

　　送元二使安西

　　唐王維

　　渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

　　勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

　　A. 詩的第一、二句點明送別的地點、時間和環(huán)境。浥，沾濕的意思。

　　B. 西出陽關(guān)無故人，婉轉(zhuǎn)地表達了對友人別后無人相伴、寂寞孤獨生活的牽掛。

　　C. 《別董大》和《送元二使安西》都是送別詩，但前者襟懷更開闊，后者感情較憂郁。

　　D. 這首詩先抒情，后寫景，情景交融，情真意切。

　　9. 日積月累(按課文原文填空)

　　(1)梅子黃時杏子肥， 。

　　(2)晝出耘田夜績麻， 。

　　(3) ，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

　　(4)孟子闡述關(guān)于生命與道義的重要主張的語句是： ， ， ， ， 。

　　二、閱讀理解

　  閱讀文言文，回答10-12題

　　鷸 蚌 相 爭

　　《戰(zhàn)國策》

　　蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即有死鷸。兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

　　10. 解釋文中加點詞

　　方曝箝喙

　　即謂舍禽

　　11. 翻譯句子

　　(1)今日不雨，明日不雨，即有死蚌。

　　(2)兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。

　　12. 成語 ， 。就出自這則寓言故事，讀后想一想漁者得而并禽之的原因是什么?