小升初語文漢字類考題答題技巧解析

　　★漢字類考題

　　漢字是閱讀和寫作的基礎。學習漢字主要是能做到讀準字音，認清字形，理解字義，學會查字典。

　　重點可以復習以下幾個內(nèi)容：

　　1.讀準字音：主要是對同音字、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚，防止混淆。特別是多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義確定讀音。我們課文中有不少多音字，要注意積累，了解它們在什么樣的情況下讀什么音。有些漢字讀音完全相同，我們稱它們?yōu)橥�音字。同音字雖然音同，但字形和字義基本上都不同，要注意區(qū)分。

　　【常見題型】

　�、哦嘁糇纸M詞。

　�、七x擇多音字的正確讀音。

　�、墙o一個音節(jié)寫出3個(或若干個)以上的漢字。

　　2.認清字形：漢字的筆畫比較復雜，要認清字的形體，掌握漢字的筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首以及間架結(jié)構(gòu)，要注意區(qū)別形近字，做到書寫正確。形近字是指形體相似、差別不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”;有的是個別部件易混淆，如“辯”和“辨”;有的是結(jié)構(gòu)單位相同，位置不同，如“陪”和“部”;有的是筆形易混，如“見”和“貝”;有的是筆畫多少、長短易混，如“末”和“未”。區(qū)別形近字，我們要養(yǎng)成一絲不茍的好習慣，從字音、字形、字義上仔細區(qū)別。

　　【常見題型】

　�、艑懗鰸h字的`筆畫(或筆順)。

　�、瓢礉h字的結(jié)構(gòu)要求寫字。

　�、羌�(或換)偏旁組字再組詞

　�、冗x字填空。

　�、蓞^(qū)別形近字組詞。

　�、收页鲥e別字并改正。

　�、税严旅娣斌w字的簡化字寫出來。

　　3.理解字義，會查字典：不同的漢字表達的意思不同，不少字是一字多義，同一個字在不同的語言環(huán)境中表達的意思也不同。我們要能夠聯(lián)系上下文來理解字義。我們還要能運用“音序查字法”、“部首查字法”和“數(shù)筆畫查字法”來熟練地查字典，幫助我們更好地理解字義，正確用詞，提高我們的識字能力。

　　【常見題型】

　�、挪樽值�，按要求填空。

　�、谱x一讀，給句子中的加點字選擇正確的字義。

　�、歉鶕�(jù)一個字的不同意思組詞。

　　★詞語類考題

　　詞語是語言的建筑材料。正確地理解和運用詞語，是我們閱讀和寫作的基礎。

　　(一)我們要正確地認讀和書寫學過的詞語，懂得意思，注意積累詞語并能在口頭和書面表達中正確運用。作為五年級的學生，尤其要在理解詞語的意思上多下功夫，要能理解每個詞語的意思及同一詞語的不同含義，才能準確地使用詞語，也才能加深對文章的理解。理解詞語不能靠死記硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、詞典得到確切的解釋外，還可以采用下面的一些方法：

　　1.把詞語中每個字的意思先弄清楚，再聯(lián)系整個詞語的意思來理解。如“一絲不茍”�！捌垺本褪恰榜R虎”，“一絲不茍”就是“一點也不馬虎”。

　　2.運用近義詞或反義詞來解釋。如“富�！本褪恰案蛔恪�。還有的詞可以用簡潔的語言作解釋。如“慷慨”就是“情緒激昂的樣子”。

　　3.聯(lián)系上下文來理解詞義。

　　4.注意詞的褒貶義。要結(jié)合具體的語言環(huán)境分析、判斷詞的感情色彩。如，“果斷”和“武斷”的感情色彩截然不同;“驕傲”則在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

　　【常見題型】

　�、沤o帶點字寫出(或選擇)正確的解釋。

　�、埔辉~多義。

　　⑶聯(lián)系上下文解釋詞語的意思(或是同一個詞語的不同意思)

　�、扰袛嘣~語的感情色彩。(或按詞語的感情色彩分類。)

　　(二)我們要能辨析近義詞和反義詞。漢語詞匯豐富多彩，它的特點之一就是近、反義詞很多。近義詞中，意義完全相同的叫等義詞。辨析近義詞，要注意：

　　1.分辨意義上的細微差別。有的是詞義范圍大小不同，如“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)爭”;有的是詞義輕重不同，如“優(yōu)秀”和“卓越”。

　　2.分辨色彩上的細微差別。有褒貶之分;書面語和口語之分。

　　3.分辨用法上的細微差別。有些通常固定地和某些詞語搭配，如“簡單”和“簡樸”，“簡樸”可以和“作風”搭配成“作風簡樸”，而不大和“簡單”搭配成“作風簡單”;有些在適用的對象上有上、下之分，如“愛護”則多是上對下，“關愛”則都可以用。辨析反義詞時要注意：

　�、旁~義是同一范圍。

　　⑵詞性要相同。

　�、怯械姆戳x詞有一個，有的反義詞不只一個。

　　【常見題型】

　�、艑懗鼋�義詞(或反義詞)。

　�、普页鼍渥又械慕�反義詞。

　�、沁x詞填空。

　　(三)要會正確地搭配詞語，給詞語歸類。詞語搭配的基本要求是準確。在搭配時，除了要注意詞語的搭配是否符合習慣，還要注意近義詞意思上的細微差別。做詞語歸類時關鍵要讀讀這些詞語，想想這些詞所表示的事物可以分為哪幾類，再按照一定的類別一個個地寫。

　　【常見題型】

　�、旁诶ㄌ柪锾钌锨‘�?shù)脑~語。

　�、茖⑶昂蟠钆涞卯�?shù)脑~語用線連起來。

　�、沁x擇正確的詞語。

　�、葘⑾铝性~語分類。

　�、砂匆�求寫詞語。

　�、十嫵霾皇峭�一類的詞語。

　　⑺按順序排列詞語。

　　(四)要能正確使用成語。成語是我們五年級同學要掌握的一個重要內(nèi)容，我們要認真掌握課文中的一些成語，還要注意課后的積累，做到不僅會寫成語，不寫錯別字;知道成語的來源(古代神話寓言、歷史故事、古代詩文、人民群眾的口語)、意思，尤其是其中一些關鍵字的意思;還能舉一反三，靈活運用。

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