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    《兩片秋葉》閱讀理解習(xí)題

    時(shí)間:2022-09-21 13:27:00 語(yǔ)文百科 我要投稿
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    《兩片秋葉》閱讀理解習(xí)題

      我悲秋,我亦戀秋。

    《兩片秋葉》閱讀理解習(xí)題

      秋意漸濃,一陣風(fēng)過,光禿禿的樹干上顫顫地綴看幾片不肯離去的枯葉,瑟縮地打著旋兒。倏地,一片落葉飄進(jìn)了我攤開的書頁(yè)。顏色黑黃,邊兒早已碎敗,身子蜷曲著,不知被什么蟲子咬得滿是瘡洞。我突然想到愁,不正是心上擱了個(gè)秋嗎?

      每當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄飛下來,每當(dāng)涼涼的秋雨無聲地潤(rùn)濕了我的窗簾。那種

      夾雜著甜味的秋就襲上來,牽出一線憂思。唇邊也會(huì)滑出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的唉,落進(jìn)心底,化作一縷莫名的悲哀。

      有一陣風(fēng)過,葉兒在書頁(yè)上顫了顫,想要飛去,我捂住了它,想把它嵌入書中,又覺得攤開的這本書詞語(yǔ)太熱,容不得這冰冷的形體,須得另尋一本。

      從枕旁的書堆上取到一封未拆的信,想是同寢室的給帶回來擱在那兒的,一看那剛勁的

      字,立刻就像看到了那雙閃亮的眼睛,一股熱熱的生命的力量關(guān)不住般地從那里面溢了出來。

      于是,我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。他是我最要好的大學(xué)同學(xué),深深摯愛著大山大學(xué)畢業(yè)時(shí),放棄了待遇優(yōu)厚的工作職位,毅然選擇了大山。

      拆開封口,抽出信來,一片紅紅的什么被帶了出來掉在地上.定睛一看,騰地涌起一股熱,熱,從心窩里往外冒的熱那是一片火一般紅的楓葉。

      我木然地站著,下意識(shí)地將兩片秋葉擱在一處。頓時(shí),那片枯葉在紅楓的映照下愈發(fā)顯露出它的可憎可憐!我迷惘起來,自己先前為何竟會(huì)產(chǎn)生了要將這片已枯死的冷了人心的葉兒珍藏起來的雅興!

      你愛這大山的紅楓嗎?那雙洋溢著熾熱生命力的眼睛好像在信中盯住我說,是的,它也墜落于肅殺的秋風(fēng)之中,然而,它卻是拼盡了熱,將自身燒得通紅,用自己最后的生命,給寒冷的世界裝點(diǎn)上一片紅于二月花的色彩

      我慢慢覺得,心上擱個(gè)秋,并不盡是愁。因?yàn)椋词沟搅饲,不是也還有這燒紅的楓葉嗎?

      我于是將那片枯葉彈出窗外,將那片來自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁(yè)。

      1.本文以兩片秋葉為線索,寫出了我情感變化的過程,這一過程是:(2分)。

      2.作者筆下的兩片秋葉各自具有怎樣的特點(diǎn)?(4分)

      第一片:

      第二片:

      3.作者寫第二片秋葉時(shí),由物及人,向我們展示了贈(zèng)葉者怎樣的精神世界?(3分)

      4.請(qǐng)把你對(duì)我于是將那片枯葉彈出窗外,將那片來自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁(yè)這句話的理解寫在下面。(3分)

      5.作者將兩片秋葉放在一起寫有什么好處?(2分)

      答案:

      1.(2分,意思對(duì)即可)由悲秋到戀秋。

      2.(4分,各2分,寫出其形體特點(diǎn)即得滿分)第一片:顏色黑黃,邊兒早已碎敗,身子蜷曲著,不知被什么蟲子咬得滿是瘡洞;饕豢|莫名的悲哀。第二片:火一般紅,洋溢著熾熱生命力。騰地涌起一股熱。

      3.(3分,突出拼搏和奉獻(xiàn),語(yǔ)句通順即得滿分,否則酌情扣分)為改變大山的貧窮和落后,頑強(qiáng)拼搏,勇于犧牲,像楓葉那樣奉獻(xiàn)出自己全部的才智和心血,實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。

      4.(3分,意思對(duì)即可,沒有寫出內(nèi)涵的得1分)我擺脫了內(nèi)心的愁苦與悲哀,領(lǐng)悟到了只有拼搏和奉獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

      5.(2分)通過對(duì)比襯托,進(jìn)一步突出了第二片楓葉熾熱的生命力和頑強(qiáng)的拼搏精神。

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