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《巴金這個(gè)人》閱讀題目
冰心《巴金這個(gè)人》
課前預(yù)習(xí)：基礎(chǔ)知識(shí)
1、下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是 ( )
A．滲透(shèn) 卷軸(zhóu) 欽佩(qīn) 篤厚(dǔ)
B．惦念（diàn） 慷慨(kǎi) 仰慕(mù) 書(shū)齋(zhāi)
C．領(lǐng)銜(xián) 坦率(shuài) 應(yīng)酬(chóu) 滯留(zhì)
D．汲取(xí) 呼吁(yù) 剖析(pōu) 締結(jié)(dì)
2、下面各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是( )
A．透徹 壓抑 邀請(qǐng) 大道若弦 B．滄桑 玫瑰 聘任 樹(shù)碑立傳
C．機(jī)原 抱歉 敏銳 淡交如水 D．辭藻 捐贈(zèng) 風(fēng)骨 純真坦誠(chéng)
3、下面語(yǔ)段中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
他不下棋、不打牌,盡量避免各種應(yīng)酬,把精力用在“三看一寫(xiě)”上,即看書(shū)、看報(bào)、看電視,寫(xiě)文章。他對(duì)抗日義勇軍將士慷慨赴死、浴血?dú)⒖艿挠⑿壑畾?保衛(wèi)祖國(guó)、舍小家衛(wèi)國(guó)家的大義滅親之舉,十分景仰和欽佩。
A．應(yīng)酬 B．慷慨 C．大義滅親 D．欽佩
4、下列各句中有語(yǔ)病的一句是( )。
A．我常常從冰心關(guān)于巴金的片言只語(yǔ)的閑談里，加深了自己對(duì)巴老的了解和認(rèn)識(shí)。
B．冰心欣賞巴金的純真、坦誠(chéng)、大公無(wú)私，巴金也一樣欣賞冰心的坦率、堅(jiān)強(qiáng)、友善。
C．冰心九十大壽時(shí)，受巴金委托，我代巴金送給冰心一個(gè)九十朵玫瑰花組成的大花籃，冰心高興地說(shuō)：準(zhǔn)是巴金叫你辦的，他了解我的心意。
D．他看了電文，又望了望我，笑著說(shuō)：“‘好好休息，盡情享受’，真有意思!”
5、下面是一段介紹冰心和巴金友誼的文字，請(qǐng)用三句話(huà)概括它三個(gè)方面的內(nèi)容。
巴金與冰心的友情，是中國(guó)文壇可供后人大寫(xiě)特寫(xiě)的佳話(huà)。他們相識(shí)于30年代初。那是一個(gè)初夏的早晨，年輕的巴金隨靳以一起去見(jiàn)冰心。巴金在離開(kāi)老家的那年夏天，還在老屋寬敞的院子里，與弟弟們一起讀冰心的《繁星》。那時(shí)，他們每人還學(xué)著作了一首詩(shī)。這些稚嫩的詩(shī)句，巴金至今都還記得。巴金說(shuō)，他年少時(shí)比較孤獨(dú)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)他讀到了冰心的作品，非常喜愛(ài)。他感到冰心作品中滲透著一種母愛(ài)，溫暖了他那顆孤獨(dú)的心。
這次見(jiàn)面拉開(kāi)了倆人長(zhǎng)達(dá)60余年的友情序幕。在冰心眼里，巴金就是她的親弟弟。1984年，冰心在一篇文章中寫(xiě)道：“我一直拿他（巴金）當(dāng)?shù)艿芸创�。幾十年�?lái)，相知愈深。解放后，我們還一同參加過(guò)出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)。最后一次一同出國(guó)的機(jī)緣就是1980年春到日本訪(fǎng)問(wèn)。那次出國(guó)，我的女兒吳青和他的女兒小林都參加了。小林叫我姑姑，吳青叫他舅舅，仿佛我們就是親姐弟似的�！庇幸淮伟徒鹪诓『笠L(fǎng)問(wèn)香港，冰心很不放心，特意寫(xiě)來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的信，關(guān)照他要好好注意休息。
不料，冰心這盞明燈卻在二十世紀(jì)末熄滅了。這時(shí)，巴金正苦苦地與疾病抗衡，生命危在旦夕。沒(méi)有人將這一不幸消息透露給他。在搶救室度過(guò)幾十個(gè)不眠之夜以后，這一天巴金轉(zhuǎn)入監(jiān)護(hù)病房。在醫(yī)生查完房后，久末開(kāi)口的巴金突然嚅動(dòng)著嘴唇，似乎在說(shuō)著什么。小林急忙探身前去，細(xì)細(xì)地辨聽(tīng)，巴金終于費(fèi)勁地說(shuō)出3個(gè)字：“打電話(huà)。”小林問(wèn)道：“打給誰(shuí)？”巴金說(shuō)道：“給冰心�！毙×忠焕�，在場(chǎng)的所有人都驚住了
�。�1）第一方面：（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不超過(guò)15個(gè)字）
�。�2）第二方面：（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不超過(guò)15個(gè)字）
�。�3）第三方面：（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不超過(guò)15個(gè)字）
課內(nèi)閱讀：重點(diǎn)語(yǔ)段
閱讀課文“人生得一知己足矣”部分，完成6～8題。
6、巴金為什么說(shuō)冰心是“新文學(xué)的最后一位元老”，并說(shuō)“這個(gè)稱(chēng)號(hào)她是受之無(wú)愧的”？
7、巴金和冰心兩位文學(xué)大師為什么會(huì)結(jié)下純真而親密的友誼？他們有什么共同特點(diǎn)？
8、你認(rèn)為“巴金這個(gè)人”是個(gè)怎樣的人，請(qǐng)結(jié)合文意概括分析。
參考答案
1、D（汲jí）。
2、C（原-緣）。
3、C（改為“取義成仁”）。
4、C（在“一個(gè)”前加介詞“由”）。
5、（1）他們相識(shí)于30年代初。
�。�2）在冰心眼里巴金就是親弟弟。
�。�3）巴金心中永遠(yuǎn)裝著冰心。
6、冰心差不多寫(xiě)了一個(gè)世紀(jì)，到老還筆耕不輟，雖然生活中屢遭不幸，但始終為祖國(guó)和民族的前途獻(xiàn)出自己的心血。
7、巴金從小就愛(ài)讀冰心的作品，仰慕其人品、文品，冰心欣賞巴金的純真、坦誠(chéng)、大公無(wú)私，巴金也一樣欣賞冰心的坦率、堅(jiān)強(qiáng)、友善。他們的共同特點(diǎn)是要求講真話(huà)、追求講真話(huà)、敢講真話(huà)。
8、巴金內(nèi)向，憂(yōu)郁，心里有團(tuán)火，敢講真話(huà)，純真坦誠(chéng)，大公無(wú)私，人品文品具佳。
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