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閱讀練習題：畏懼錯誤就是毀滅進步
在日常學習、工作生活中，我們都可能會接觸到練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。那么一般好的習題都具備什么特點呢？下面是小編為大家整理的閱讀練習題：畏懼錯誤就是毀滅進步，希望對大家有所幫助。
閱讀練習題：畏懼錯誤就是毀滅進步 1
畏懼錯誤就是毀滅進步
章炳元
�、佟拔窇皱e誤就是毀滅進步�！睉烟厮嫉逻@句名言蘊含著豐富的哲理。它給勇于創(chuàng)新的人們以深刻的啟示。
�、谌藗儚氖赂黜椈顒樱偸窍Ｍ@得成功，避免失敗，可是實際上往往事與愿違。這原因，從認識論講，是由于客觀事物的本質(zhì)并不是顯露在外，是潛藏在內(nèi)；不但如此，它有時還會以顛倒的形式——“假象”出現(xiàn)，就像達爾文說的那樣：“大自然是一有機會就要說謊的�！奔由先藗冋J識能力水平，經(jīng)驗的限制，就難免發(fā)生錯誤了。
�、�用辨證的觀點來看，錯誤同真理，失敗同成功，像睡夢同清醒，黑夜同黎明有一樣緊密相聯(lián)，一個人從錯誤的“夢”中醒來，就會以新的智慧和力量奔向真理。經(jīng)歷著失敗的黑夜，正預示著成功的黎明即將來臨。黑格爾說過：錯誤本身乃是“達到真理的一個必然的環(huán)節(jié)”，由于這種錯誤，真理才會出現(xiàn)。人們的知識，能力以至發(fā)明創(chuàng)造，并不單單是在總結成功經(jīng)驗，也是在吸取失敗教訓的基礎上產(chǎn)生出來的，戴維談到自已獲得成功時說過：“我的那些最主要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的�！�
�、芤粋�人若要有所發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，就不應當畏懼錯誤。倘若你想把一切錯關在門外，你也將永遠被關在真理的門外；倘若你想避免任何失敗，那你也必定永遠得不到成功。有人說若不讓錯誤出生，便于不會有真理降世。奠定電磁學實驗基礎的法拉第，正是由天不怕地不怕、一而再再而三的失敗，經(jīng)過近十年的艱苦努力，才終于使磁鐵產(chǎn)生了電流，開拓了電磁學的新領域。歐立希以驚人的毅力在失敗的數(shù)百次之后，才成功地制成了藥品坤凡的明。難怪歌德說：“人若要有所追求就不能不犯錯誤�！�
�、莓斎贿@不是說不要努力去防止和減少錯誤，或者說可以對錯誤持滿不在乎的態(tài)度，更不應因為有了缺點錯誤便于工作偃旗息鼓，悲觀泄氣，或是有了錯誤就否定自己所從事的事業(yè)，毫不動彈。魯迅先生指出的：“這毫不動彈，卻也就是一個大錯。”
�、迣Υe誤和失敗的正確態(tài)度應該是：分析原因，總結教訓，得到正確的方法，有了錯誤不能懈怠、逃避甚至畏懼，因為“畏懼錯誤就是毀滅進步。”
16.本文作者的觀點是 （2分）
17.填表，梳理作者論證自己觀點的思路。（2分）
人們的社會活動難免發(fā)生錯誤，___________________。
___________________，努力減少錯誤防止不作為。
18.下面是文中引用的名家名言，與其他三項不同的一項（ ）（2分）
A.錯誤本身乃是“達到真理的一個必然的環(huán)節(jié)”
B.這毫不動彈，卻也就是一個大錯。
C.人若要有所追求就不能不犯錯誤。
D.我的那些最主要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。
19.文中舉法拉第的示例是為證明 （2分）
20.解釋文中畫線句子的作用。（4分）
答案：
16.畏懼錯誤就是毀滅進步 2分。
17.錯誤同真理并存 人不應當畏懼錯誤 2分，每空1分
18.B 2分。
19.一個人若要有所發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，就不應當畏懼錯誤。 2分，正反各1分。
20.作者用比喻的方法——拿“睡夢同清醒，黑夜同黎明”來比喻“錯誤同真理，失敗同成功”，形象地闡明了“錯誤同真理，失敗同成功”的內(nèi)在關系和本質(zhì)特點。（用比喻論證方法闡明：錯誤與失敗并不可怕，一定能迎來真理與成功） 4分，作用要具體。
閱讀練習題：畏懼錯誤就是毀滅進步 2
“畏懼錯誤就是毀滅進步�！睉烟睾诘逻@句名言蘊含著豐富的哲理，它給人們——特別是熱心改革、勇于創(chuàng)新的人們以深刻的啟示。
�、倌壳�，我國正在深入進行體制改革。②改革是破舊創(chuàng)新，沒有現(xiàn)成的道路可走，沒有定型的模式可依，要靠自己的努力實踐，探索，開拓，創(chuàng)造。③在這個過程中是難免出現(xiàn)缺陷和錯誤的。④我們即不應當因為出了點錯誤便偃旗息鼓，悲觀泄氣，更不應當因為有了錯誤就否定改革。⑤你毫不動彈，當然是再保險不過的了，不過，正像魯迅指出的：“這毫不動彈，卻也就是一個大錯�！雹迣Υe誤和失敗的正確態(tài)度應該是：分析原因，總結教訓，找到正確的道路。⑦正是從這個意義上，我們也可這樣說：畏懼錯誤就是毀滅改革。
1.選文第一段所引名言的作用是（）
A.哲理豐富，吸引讀者 B.藐視錯誤，催人奮進
C.開篇點題，緊扣中心 D.揭示論點，統(tǒng)領全篇（）
A.作鋪墊 B.作引導 C.作準備 D.作提示
3.第二段可分為三個層次，請用“‖”標出層界，然后概括各層大意。
第一層：____________________________________________________
第二層：____________________________________________________
第三層：____________________________________________________
4.與短語“正確態(tài)度”結構相同的一項是（）
A.體制改革 B.破舊創(chuàng)新 C.哲理豐富 D .畏懼錯誤
5.對后段④⑦兩句結構分析正確的一項是（）
A. ④是并列復句，⑦句是單句
B.④是因果復句，⑦句是單句
C. ④是選擇復句，⑦句是復雜單句
D. ④是遞進復句，⑦句是復雜單句
6.下列說法有錯誤的一項是（）
A.選文后一段同前一段緊相呼應，并深化了中心論點。
B.改革也是一種進步，而且更富于開拓性和創(chuàng)造性，因此，出現(xiàn)缺陷和錯誤是難免的。
C.選文后一段引用大量事實作論據(jù)，用力地證明了中心論點。
D.“畏懼錯誤就是毀滅進步”與“畏懼錯誤就是毀滅改革”這兩句話實質(zhì)相同，但后者更具體，更有現(xiàn)實性。
參考答案：
1.D
2.C
3.①—③闡述難免出現(xiàn)錯誤的原因。④—⑥如何正確對待錯誤。⑦作總結，深化中心思想。
4.A 5.D 6.C
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