君子學(xué)以聚之，問以辨之。(易·乾)

意：君子通過學(xué)習(xí)積累知識，通過請教和討論問題弄清道理。

如切如磋，如琢如磨。(詩·衛(wèi)風(fēng))

意：(學(xué)習(xí))要像加工象牙、玉石那樣反復(fù)琢磨。

善問者，如攻緊木，先其易者，后其節(jié)目。(禮記·學(xué)記)

意：善于請教問題的人，象加工木材一樣，先從紋理疏松處著手，然后才去剖析堅(jiān)韌的部分。

善待問者如撞鐘。叩之以小者，則小鳴;叩之以大者，則大鳴。(禮記·學(xué)記)

意：善于解答問題的人，象敲鐘一樣。輕輕地敲，就小聲地響;重重在敲，就大聲地響。

博學(xué)之，審問之。慎思之，明辨之。篤行之。(禮記·中庸)

意：廣泛地學(xué)習(xí)，詳盡地詢問。謹(jǐn)慎地思考，清楚地辨析。切實(shí)地實(shí)行。

君子失諸正鵠，反求諸其身。(禮記·中庸)

意：君子射箭沒有射中靶子，能夠從自己身上找原因。

好學(xué)近乎知，知恥近乎勇。(禮記·中庸)

意：喜歡學(xué)習(xí)的人，離聰明就很近了;知道恥辱的'人，離勇敢也就不遠(yuǎn)了。

茍日新，日日新，又日新。(禮記·大學(xué))

意：象每天洗臉一樣清洗自己的思想，使自己每天都有一個(gè)新面貌，再一天還有一個(gè)新面貌。

吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?(論語·學(xué)而)

意：我每天多次反省自己：替人謀事沒有盡力嗎?同朋友交往不誠實(shí)嗎?老師傳授的學(xué)業(yè)沒有溫習(xí)嗎?