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    求初中《禮物》閱讀訓(xùn)練題及參考答案

    回答
    語(yǔ)文迷問(wèn)答

    2016-02-18

      1、速讀全文,“禮物”在文中是指

      這樣的東西。圍繞這一“禮物”,文章講述了一個(gè) 的故事。(2分)

      2、第①段交代了 。它在全文中的作用有:(a) ,(b) 。(6分)

      3、“嬌艷的玫瑰上,一閃一閃的,是晶瑩的水滴!边@句話是從文中抽取出來(lái)的,它應(yīng)歸于A-C處的哪一處?為什么?(4分)

      答:應(yīng)歸位于 處。因?yàn)椤?/p>

      4、品析文中a、b、c三處畫線的詞語(yǔ),回答下列問(wèn)題。(6分)

      (1)a處老人的神情有些“黯然”,這是因?yàn)?,而b處老人又很“興奮”,這是因?yàn)?。(4分)

      (2)c處老人之所以“略帶羞澀”,是因?yàn)椤?2分)

      5、俗語(yǔ)說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,手留余香!闭(qǐng)你結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(2分)

      禮物閱讀答案

      1、珍妮圣誕節(jié)前為老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰 約翰(珍妮)一家與賣菜老人之間相互關(guān)愛(ài)(每空1分,計(jì)2分。意符即可)

      2、自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況 a.點(diǎn)明故事發(fā)生的自然環(huán)境,渲染文章氣氛 b.為下文寫約翰一家對(duì)老人的關(guān)愛(ài)作鋪墊(每空2分,計(jì)6分。意符即可)

      3、C 用這句話作為全文的結(jié)尾,以“驕艷的玫瑰”喻指人物內(nèi)心那種純真的愛(ài)心,既給人以美感,又點(diǎn)明了文章的主旨,給人以無(wú)窮的回味。(前空1分,后空3分,計(jì)4分。意符即可,按要點(diǎn)計(jì)分。)

      4、(1)他看到珍妮圍裙上的補(bǔ)丁而想到了她的清貧,對(duì)她是否會(huì)買菜感到茫然 老人意外地收到禮物而驚喜,能為別人送禮物而高興(每空2分,計(jì)4分。意符即可) (2)老人覺(jué)得自己向一位女士送玫瑰表示愛(ài)心而很不好意思(2分。意符即可)(本題共計(jì)6分)

      5、(圍繞“當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛(ài)心時(shí),你也可以擁有一份快樂(lè)和幸!敝鈦(lái)談理解,并言之有理即可)(2分。不求文字統(tǒng)一,意符即可)


    擴(kuò)展資料

      1.本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事,請(qǐng)寫出故事的梗概。

      2.按要求分析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

      (1)“入學(xué)的日子一天天地逼近,女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待!薄敖棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情?

      (2)“終于有一天,母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前,數(shù)數(shù),整整1萬(wàn)元人民幣!薄靶∩剿频摹边@個(gè)詞語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的情感,說(shuō)說(shuō)你的理解。

      (3)“母親眼角掛著淚痕,臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。”說(shuō)說(shuō)母親為什么“失望”。(2分)

      3.填空。

      文中兩次寫到女兒流淚,第一次因?yàn)開______________而流淚。第二次因?yàn)開____________________而流淚。

      4.文章結(jié)尾寫飽含著女兒愛(ài)與深惰的“雕像”破碎了,事情為什么是這樣的結(jié)局?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

      參考答案:

      1、①女兒送給母親禮物,②不被母親接受(理解),③雕像破碎。

      2、①表現(xiàn)女兒既盼望上學(xué),又擔(dān)心家里生活困難,湊不夠?qū)W費(fèi)的那種復(fù)雜、矛盾的心情。②a.1萬(wàn)元來(lái)之不易,b.凝聚著母親的心血。③a.嫌女兒浪費(fèi)錢,b.認(rèn)為女兒所送禮物不健康。

      3、感激;委屈。

      4、①母親對(duì)女兒不理解,②女兒傷心失望。


      18.選文的題目是《禮物》,作者收到的禮物是陌生軍人送給她的.可愛(ài)的小烏龜,你認(rèn)為軍人收到的“禮物”是什么呢? (2分)

      19.怎樣理解選文第④段中畫線的句子。 (2分)

      20.分析選文結(jié)尾句“水仙已經(jīng)開了兩朵,滿室清香”的作用。 (2分)

      21.生活中,“一個(gè)眼神,一次幫助,一聲教誨……”都是溫暖感人的“禮物”。請(qǐng)將你收到過(guò)的這樣的“禮物”寫在下面。 (2分)

      參考答案:

      18.聽到了節(jié)目里主持人說(shuō)的話(人的存在猶如電光石火)。

      評(píng)分說(shuō)明:(2分)自己歸納或引用原文的話,意思對(duì)即可得分。

      19.偶遇、保護(hù)并贈(zèng)送小烏龜,體現(xiàn)了年輕軍人內(nèi)心充滿愛(ài)心;節(jié)目里的話給年輕軍人真 切的幫助和教育,心靈震撼,每層各1分。

      20.內(nèi)容:作者借花開飄香,暗指在這嚴(yán)寒的冬季,愛(ài)心之花飄香;他人的一句話,能 起到溫暖人、教育人、感動(dòng)人、震撼人的作用,也正如花開一樣溫馨飄香,沁人心脾。 結(jié)構(gòu):升華主題(深化主題)。 <,軍人的心靈受到了震撼,讓他認(rèn)識(shí)到了世上有很多東西值得用生命 去護(hù)衛(wèi),所以軍人說(shuō),這都是上天送給我的禮物。

      評(píng)分說(shuō)明:(2分)結(jié)合文意能夠理解出“禮物”是小烏龜和節(jié)目里的話,并分析出“禮物” 給軍人帶來(lái)的內(nèi)心變化和評(píng)分說(shuō)明:(2分)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)各1分,意思對(duì)即可得分。

      21.示例:一次,在我成績(jī)下滑時(shí),老師給我了一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),這是我收到的最好的禮 物。

      評(píng)分說(shuō)明:(2分)只要寫出是精神上的禮物,而不是物質(zhì)上的禮物,即可得2分。