魚化石是無生命的，但詩人卻把它視為有靈性的活物，與之對話，甚至艷羨它特有的“懷抱的形狀”，向往它：永恒的柔美的“水的線條”。下面是小編整理的有沒有《魚化石》的閱讀題及答案？歡迎閱覽。

　　魚化石

　　動作多么活潑，

　　精力多么旺盛，

　　在浪花里跳躍，

　　在大海里浮沉；

　　不幸遇到火山爆發(fā)，

　　也可能是地震，

　　你失去了自由，

　　被埋進了灰塵；

　　過了多少億年，

　　地質(zhì)勘察隊員在

　　巖層里發(fā)現(xiàn)你，

　　依然栩栩如生。

　　但你是沉默的`，

　　連嘆息也沒有，

　　鱗和鰭都完整，

　　卻不能動彈；

　　你絕對的靜止，

　　對外界毫無反應(yīng)，

　　看不見天和水，

　　聽不見浪花的聲音。

　　凝視著一片化石，

　　傻瓜也得到教訓(xùn)：

　　離開了運動，

　　就沒有生命。

　　活著就要運動，

　　在運動中前進，

　　即使死亡，

　　能量發(fā)揮干凈。

　　閱讀題

　　1、本詩作者見到魚化石聯(lián)想到什么？

　　2、“動作多么活潑，精力多么旺盛，在浪花里跳躍，在大海里浮沉”，使人極力寫魚兒旺盛的精力和活潑的動作的目的是什么？

　　3、 “活著就要斗爭，在斗爭中前進，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈�！保�這里詩人借助魚化石的什么特點，表達了自己怎樣的感情？

　　答案

　　1、《化》的作者聯(lián)想到太古時代的各種物群，而《魚》的作者則聯(lián)想到精力旺盛，活潑跳躍的魚兒和它的滅頂之災(zāi)。

　　2、悲劇發(fā)生的悲烈（以生命襯托死亡）。

　　3、借助魚化石完全石化的特點，表達詩人對政治厄運的反抗與蔑視。