1、秩序(劃掉cì) 山脊(劃掉jí) 千里之堤(劃掉tí) 體力的(單薄) 命運的(卑微) (微薄)的力量

　�、崾郎戏Q得上偉大的東西，往往(不是 )體積，(而是 )精神。

　　2、尤其( 特別 ) 開拓( 開辟 ) 決斷(決定)

　　3、這樣重疊了之后，使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊

　　4、強調(diào)了作者的驚訝、意想不到及發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，使文章更加生動。

　　5、(1)第一個是設(shè)問句，它在文中起承上啟下 作用，第 4自然段是這個設(shè)問句的回答。

　　第二個是反問句，改成陳述句應(yīng)為 ：我們沒有理由言渺小、說卑微。

　　第三個也是反問句，這句話實際上是啟發(fā)我們：要熱愛生命、積極向上、努力進(jìn)取不要自暴自棄、玩世不恭。

　　(2)因為“抱成黑團”的螞蟻快速滾動像“雪球”一樣快。

　　(3)“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻:小問題不注意會釀成大禍。這里用這個成語是為了說明小螞蟻的內(nèi)在的偉大的精神。

　　6、(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海�！毕嗾諔�(yīng)。聯(lián)想的句子：我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　(2)犧牲了外面一層的螞蟻卻使更多的'螞蟻活了下來。兩種精神：舍己為人、團結(jié)合作。

　　7、(1)敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。

　　(2)我最敬重卑微者的舍己為人、團結(jié)合作精神。因為它使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。啟發(fā)我：要熱愛生命、積極向上、努力進(jìn)取。

　　(1)我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

　　(2)螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。

　　(3)當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

　　(4)每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒， 一團黑風(fēng)正沿著山脊(jí jǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

　　(5)( )沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族( )會全軍覆滅。

　　(6)生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

　　(7)敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

　　(8)世上稱得上偉大的東西，往往( )體積，( )精神。千里之堤(tī dī)，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。

　　1.劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)钠匆簟?2分)

　　2.在(5)、(8)自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　3.將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為不含問號的句子，但意思不變。(2分)

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　　4.讀(4)、(5)自然段，按要求回答問題。

　　■第(4)自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“_______________________________________________ ”這一句相照應(yīng)。用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。(2分+2分)

　　■第(5)自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答)

　　答： _________________________________________________________________

　　螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________

　　和_____________這樣兩種精神、。(2分+2分)

　　5.回答問題：“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

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　　6.讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事?請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。(2分)

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