教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，正確讀寫文中生詞。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

　　3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，并能想象設(shè)計(jì)新型玻璃，從而對(duì)高科技產(chǎn)生興趣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)新型玻璃的資料。

　　教學(xué)流程：

　　一、 導(dǎo)入課文，面見新課題。

　　1、(出示幻燈片1)玻璃是我們?nèi)粘Ｉ�活中常見的東西，但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃。你知道有哪些嗎?它們又有什么用途呢?今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)其中的幾種新型玻璃。

　　2、板書課題，齊讀兩遍。(幻燈片2)

　　3、提問：“新型”是什么意思?

　　(讓我們走進(jìn)課文，去認(rèn)識(shí)什么樣的玻璃才是新型玻璃吧!)

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)新玻璃。

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子及段落。想想文中作者給我們介紹了哪幾種新型玻璃?

　　2、交流檢查自讀效果。

　　a、學(xué)習(xí)生字詞。(幻燈片3---4)

　　b、課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?分別在那幾個(gè)自然段中介紹的?(幻燈片5)

　　(通過(guò)朗讀課文，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了5種新型玻璃，但我最好奇的還是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。大家去了解了解吧!)

　　三、品讀課文，了解新玻璃。

　　A、研讀第一自然段。

　　1、提出學(xué)習(xí)要求：請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真默讀第一自然段，用你的神筆劃出說(shuō)明特點(diǎn)和作用的相關(guān)語(yǔ)句。

　　2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。

　　3、交流反饋(幻燈片6---8)。出示表格，填入表格第一行。(幻燈片10)

　　4、小結(jié)第一自然段的學(xué)習(xí)方法。(幻燈片9)

　　B、用同樣的方法研讀二至五自然段。

　　1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。

　　2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填表格第二至五行。(幻燈片10)

　　C、對(duì)照表格，概述5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。(生讀)

　　D、研讀第六自然段。(生齊讀)你是怎么理解這段話的?對(duì)全文起了什么作用?(幻燈片11)

　　四、自述課文，推銷新玻璃。(幻燈片12)

　　提示：現(xiàn)在，我是新建成的清江國(guó)際的總經(jīng)理，在裝修的時(shí)候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一種，你會(huì)怎樣向我推銷你自己?

　　要求：說(shuō)清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用途。(同桌)

　　小結(jié)：剛剛同學(xué)們都發(fā)揮得很好，成功地向別人推銷了自己。下面我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)幾位新朋友，欣賞(幻燈片13---15)，此時(shí)的你有沒心動(dòng)呢?