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    求關(guān)于春天的散文?

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    語文迷問答

    2017-04-19

      春天,是我們心靈的慰籍。陽春三月,春意盎然,我們已經(jīng)感受到春的氣息蕩滌在心底,溫馨著我們的全身,從此,我們對(duì)春天有了更多的囑托與期盼。春天永遠(yuǎn)在我們身邊,在我們的心靈深處。當(dāng)我們把最美的希冀寄托于春天的遐想,春天就會(huì)把綠的心意編織成最美好的夢幻,饋贈(zèng)給大地,于是,我們有了春天的故事,也有春天的夢想,更有了春天的耕耘與希望。

      春色滿園關(guān)不住,春江水暖鴨先知;春風(fēng)又綠江南岸,二月春風(fēng)似剪刀;春來江水綠如藍(lán),萬紫千紅總是春。都是古人揮毫贊美春天的千古名篇佳句,都充實(shí)了我們的精神世界,為我們今天的春的詩篇掀開了最美的畫卷。于是,我們每天都在領(lǐng)悟著春天的溫馨,春天的詩情畫意,感觸春的博大胸襟。

      春天,是我們心靈的感受。當(dāng)我們走進(jìn)大自然,敞開胸懷擁抱春天的呼喚,那一首首贊美春的音樂,配上一幅幅清新的畫面,頓時(shí)為我們展開了詩情畫意的春天美景,我們置身其中,欣賞體會(huì)最美的景致,去感受姹紫嫣紅的春天魅力!

      春天,是我們心靈的體會(huì)。有時(shí)雨過天晴,太陽送走七色彩虹寫意,萬丈霞光留下了春的回味。頓時(shí),大地呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。小草細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的綠了,樹木都顯得青翠欲滴;鳥兒在枝頭歡快地歌唱,蜜蜂在花叢中采蜜,那些在陽光下最快樂的孩子們,他們追逐跳躍,有時(shí)唱歌跳舞,所有這一切都構(gòu)成一幅欣欣向榮的美麗風(fēng)景。

      一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。我們要贊美春天,歌唱春天,把春天描繪成最美的綠色詩篇,把理想耕織在心靈的沃土上,永遠(yuǎn)滋生春天的向往。

      春天,是我們心靈的呼喚,更是我們心靈的家園。我們感悟春天,我們走進(jìn)春天,我們釋懷春天,我們永遠(yuǎn)都在感受著春天的溫暖與期盼!


    擴(kuò)展資料

      大早,外面的鈴聲響起,似乎一天的忙碌開始了,還好上午沒有太多眼下著急趕忙的事,頂多給那春意盎然、含苞待放的吊蘭和蟹爪蘭澆些水。貌似它們很解渴,就這樣天天傻傻的連個(gè)謝謝也不說。

      就這兩天,瞬間的功夫春天這家伙就來到了人世間,給這兒涂些淡粉,給那兒點(diǎn)些淺綠,還有不甚灑下的顏色弄得滿地都是,繁星點(diǎn)點(diǎn)。

      是的,我想是的,是春天來了。春回大地萬物生,一年之計(jì)在于春。不同的人對(duì)于春天的美有不同的看法。朱自清的春天是欣欣然、睡醒、花趕趟兒、風(fēng)輕悄悄的、草軟綿綿的、抖擻精神的春天;豐子愷則不同,他的春天是不愉快的、單調(diào)的、乍寒、乍暖、忽晴、忽雨、春寒、春困、春愁、春怨的;艾青說春來自郊外的墓窟;穆旦說春是呵,光,影,聲,色,都已經(jīng)赤裸,痛苦著,迷茫著等待伸入新的組合;艾略特的春天描述出庸俗和低級(jí)的欲念, 不生也不死,盡是孤零飄寂的亡魂。且不考據(jù)這些各有描述的春天的時(shí)代背景,單從春天的美來講,對(duì)于主觀而言,是規(guī)范判斷,價(jià)值命題,是隨著觀察者的改變而改變;對(duì)于客觀而言,每一個(gè)歷史時(shí)期都有普遍意義上的春天美的標(biāo)準(zhǔn),這些標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)由社會(huì)認(rèn)同并在軟層次的意義上確立。當(dāng)然春天的美也是主客觀的統(tǒng)一。即使是不同的歌曲也有不同是釋義。汪峰的春天里用極度暗啞而絕望的聲音,來營造和萬物復(fù)蘇的春天的巨大反差,這直面的寂寥,在漫山遍野的綠色中感受到了巨大的.荒涼;黃琦雯則是嫵媚性感、甜美自在地唱出了舒暢愉悅感:“春天里來百花香,啷里格啷里格啷里格啷 !

      春天到啦,萬物地氣萌動(dòng),發(fā)春復(fù)蘇。有人歡喜有人愁,有的人盼春種一粒粟,秋收萬粒種;有的人盼著春天把冬天的吃回來的憂愁都統(tǒng)統(tǒng)減掉;有的人盼著穿起那新衣裳;有的人盼著看別人穿起那新衣裳;每個(gè)人春天都是不一樣的,放牛班的春天是收獲、沉淀、欣喜、仁愛、友善、寬容;張小五的春天是有情人終成眷屬。我的春天是沉甸甸、沉淀淀、沉癲癲的。

      我出生在春天,我喜歡春天。

      鈴聲忽地又響起,繼續(xù)悠閑地小忙碌進(jìn)行著春天的故事。