1.(1)小寶仗著自己家有勢(shì)力,欺侮人家的孩子,鄭板橋要求管束.
(2)小寶給饑荒的孩子窩頭,受鄭板橋表?yè)P(yáng).
(3)鄭板橋給孩子上了“自立”的一課.
2.要用正確的方法教育孩子,使他懂得人的一生.
鄭板橋愛(ài)子
鄭板橋()是清朝有名的畫(huà)家、詩(shī)人、書(shū)法家，()是深深懂得家教的教育家，他非常講究“愛(ài)子之道”。
鄭板橋在外任職時(shí)，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉(xiāng)下，由他的弟弟鄭墨代養(yǎng)。鄭墨對(duì)小寶十分寵愛(ài)。小寶常()地說(shuō)“我爹在外面做大官!”有時(shí)小寶還欺侮人家的孩子，這些事讓鄭板橋知道后，心里非常()，就給弟弟寫(xiě)信到：“我52歲才生一個(gè)兒子，哪有不愛(ài)的道理呢?但教更重于養(yǎng)�！彼蟮艿�?chē)?yán)加管教。
為了使小寶健康成長(zhǎng)，后來(lái)鄭板橋又把小寶接到自己身邊，以便言傳身教。當(dāng)時(shí)正值災(zāi)荒，鄭板橋一向清貧，家中沒(méi)有多存一粒糧食。一天，小寶哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲羽I�！眿寢屇昧艘粋�(gè)玉米粉做的窩頭塞在小寶手里說(shuō)：“這是你爹省下來(lái)的，快拿去吃吧!”小寶蹦跳著走到門(mén)外。這時(shí)，小寶發(fā)現(xiàn)一個(gè)赤著腳的小女孩站在門(mén)邊，正用饑餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道后，高興地對(duì)小寶說(shuō)：：“孩子，你做得對(duì)，爹喜歡你。”
當(dāng)鄭板橋病危時(shí)，他把兒子叫道床前，突然提出要吃?xún)鹤佑H手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時(shí)，他已經(jīng)斷氣了。小寶悲痛得大哭，突然發(fā)現(xiàn)床邊有張紙條，上面寫(xiě)著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的.事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。
1、認(rèn)真讀課文，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
2、結(jié)合上下文解釋?zhuān)?/p>
言傳身教：
自立：
3、本文通過(guò)三件事記述了鄭板橋是怎樣愛(ài)子的，請(qǐng)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
(1)
(2)
(3)
4、看完這篇短文，你有什么感想，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)吧!
答案：
1、不僅……還……(不但……而且……) 炫耀(驕傲) 生氣
2、言傳身教：鄭板橋用自己的說(shuō)教和行為孩子起模范作用 自立：自已獨(dú)立，自己靠自己
3、三件事： 第一、鄭板橋?qū)懶鸥嬖V弟弟要嚴(yán)格管教自己的兒子
第二、鄭板橋夸獎(jiǎng)孩子把自己僅有的食物分給需要的人
第三、鄭板橋臨終前教育孩子要自立，學(xué)會(huì)自己做事。
4、我們不能依賴(lài)父母，一定要學(xué)會(huì)自立——流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，幸福的生活靠自己創(chuàng)造!